在来德国的前两周，我回了一趟山东老家，到家后的第一件事就是联系艺星美校的毕贞合老师，约时间见面。离开艺星美校已经十年了， 但每次回家乡都会去学校看一下，看看我曾画画的教室和教过我的老师。“今年是艺星美校建校十周年，有时间写篇文章吧，与大家交流一下你在艺星学习的所感所想。”这次回来，艺星美校校长毕贞合向我发出了约稿邀请。“十年！”听到这个消息，我很是感动。我是“艺星”的第一届学生，也是毕校长的得意门生。十年来，学校有活动都会记得我：做了新校服给我留一件、出了新书赠予我一本、周年校庆打个电话聊聊下一步学校发展……十年来，我始终是艺星的一员，仿佛从没离开。
与艺星结缘
人的一生有很多步，关键的就是那么几步。我很幸运，在我人生的关键几步遇到“贵人”，给我指明了一个正确的前进方向。
十年前的初秋，师范专业的我面临毕业实习。 从小就喜欢画画，一直没有机会接受正规美术学习的我，萌发了利用这段时间找一所美术学校学习画画的想法。于是，我咨询了多家美术培训学校，但他们大都是针对学生升学考试及幼儿美术教育的培训机构，不招收像我这样的业余爱好者。就在我万分沮丧之际，无意中看到了“淄博艺星美术学校”的招生广告。“这里能收我不？”抱着试试看的想法，我拨通了广告上面的电话。“你好，艺星美校。”一个柔和的声音传来，向我介绍了学校的情况，并欢迎我的加入。从那天起，我和艺星结下了不解之缘。
第一天到艺星上课的情形至今我记忆犹新。当时，我上课的地方是在一个单位附属幼儿园的院子里，也就是艺星张店分校最早的校址。地方不大，但画画的氛围浓郁。一位扎个小辫的男教师接待了我，他看起来比我大不了几岁，像是艺术院校刚毕业的学生，他让我叫他“毕老师”。就是这位颇具文艺范的“毕老师”把我分到了“应考班”上课。当时，班上的大部分学生是为了参加中考或高考的，因为考试需求，他们着重在画水粉或静物素描。毕老师却对我因材施教，从简单的石膏几何形体教起，透视、构图、如何表现物体的立体感……毕老师一遍又一遍地给我这个“美术零基础”的学生做范画、改画……一周以后，听其他老师和学生称呼他为“毕校长”，我才恍然大悟：原来，这位跟我年纪相仿的，给我“开小灶”的“毕老师”就是艺星美校的创始人——毕贞合。当时，我震住了，这么年轻就办起了自己的培训学校，还有模有样。我在心中默默地对自己说：要向他学习。
因为年纪相仿，在上课之余我和毕校长成了无话不谈的朋友。有一天闲聊时，他给我讲了一个管道工的故事，大致内容是两个年轻人在一个村子里以挑水为生，每天从A点挑到B点，其中一个安于现状，另一个却想方设法改变这种境况，于是，他打算在这两地间修建一条管道，之后，这个年轻人每天用一半的时间挑水，用另一半的时间去建管道。终于，管道修好了，修管道的年轻人再也不用挑水了，而那个安于现状的年轻人却失业了。毕老师告诉我，有保障的工作是用时间换钱的陷阱，人应该有梦想，有追求……这种全新的思维模式，我以前没有接触过，直到多年后看到一本书《穷爸爸与富爸爸》，讲的也是用样的道理，至此，我对他更是刮目相看！
信任，让我自信
“跟我去桓台总校带学生吧。” 2003年暑假前，毕老师对我说。“我没有当过老师，不知道能不能胜任。”听到这个消息后，我抑制不住兴奋但同时又有些担心。“没关系的，我对你有信心。”毕老师的信任，让我暗下决心：我一定好好干，决不辜负这份信任。
初次走进桓台总校的学校大厅，墙面上悬挂的师生美术作品以及学校的一些办学理念的图片，让我深深地感受了艺术殿堂的魅力。
我被分到了学校的中级线描班。班主任是一位专业过硬，有着自己独道的一套教学方法的孙老师。孙老师的课堂气氛活跃，循序渐进地引导学生们独立思考，大胆表达，不一会儿一幅幅生动各异的线描作品跃然纸上。听了一堂孙老师的课后，我对少儿美术有了更深层面的看法：孩子们的世界里充满了无限想象，作为一名好老师，要懂得引导他们释放这些想象力，把他们脑中的世界表现在画纸上。为了这个目标，我把学校老师的授课模式像拆螺丝帽一般，一一拆开，每一个导语，每一个问题，包括每位老师的表情和姿势，我都研究模仿，老老实实地准备着我的课题，认认真真上好我的课，竟然也得到了学生和家长们的普遍认可。着实让我小小的虚荣心得到了极大满足。
那年暑假，我跟随毕老师带着学校60多个学生外出写生，最小的只有五岁，最大的也不过十七八岁。到达写生地点安顿好学生后，毕老师把一个塞得满满的斜挎包交给我说：“背好它，咱这一趟的所有财产都在里面了。”说完就转身离开了。我打开一看：天啊，全是钱！我们百十口子人，十几天的全部费用，交我来保管了，看样子得有好几万。我从小到大到未拿过这么多钱，我倒吸一口冷气。这毕老师“胆子也太大啦！”把这么个“价值不菲”的书包交给我保管，连我自己都信不着自己的事情，毕老师却信任了我。以后的每天，我都把这包背在身上，写生、游戏就连吃饭、睡觉、上厕所，书包都不曾离身。当时，我就一个想法：不能对不住这份信任。写生圆满结束了，我“出色”完成了保管任务。此事，让我信心倍增的同时，也看到了毕老师的另外一面，做事有魄力，对员工信任，果断解决问题。
离开是为了新的开始
“我要学习艺术。”师范毕业后，我作出这大胆的决定，来到毕老师的办公室投石问路。毕老师从过来人的角度，给我分析了学艺术的种种可能性，让我进一步了解了“艺术道路”上的喜乐悲愁。
之后，我顺利地考上了中央戏剧学院，上学时每每与毕老师联系，他总是兄长一般关心着我的生活和学习，还总是给我讲一些励志语录，诸如：每个人都会有自己的闪光点和不足之处，但无论在哪里，不管别人怎么看，你都要一直保持好你身上的这两个优点，你将会走得更远。”诸如此类的话，让我更进一步坚定了自己艺术选择的信心。毕业后，我进了一家知名的丹麦服装公司做了设计师，凭借努力工作和优秀的成绩，我取得了事业上的点点成绩，也认识了我现在的先生，之后来到德国定居，翻开了我生活的另一篇章。
十年已至，感谢艺星。我是和艺星一起成长的，在艺星十岁生日之际，我衷心祝愿艺星的明天越来越好，祝愿艺星的学子学业有成！
 （艺星美校第一届学生 赵囡   写于德国慕尼黑）