“儿童的学习不仅仅是大脑的学习，更应该包括身体和心灵的学习。只有身体、大脑和心灵的学习结合起来，才是真正有意义、有价值的学习。”日前，唐山镇中心幼儿园园长宗延平说，“爱玩是孩子们的天性，游戏就像是孩子们的生命，一直以来，我们幼儿园注重多样游戏活动的开展，让孩子们的身心全面发展，让他们的童年七彩斑斓。” 

采访中，记者了解到，孩子们在唐山中心幼儿园的一日生活中，各类游戏和活动就像是一日三餐。清晨，当他们伴着和煦的阳光，听着动听的音乐，迈进幼儿园时，一天的游戏生活便开始了。幼儿园将传统游戏及行为习惯的培养与教学重点相结合，根据各班幼儿年龄特点，精心准备了丰富多彩的活动。如小班孩子自己穿脱衣服，大班孩子自己整理床铺等。看似不起眼的小事，但孩子们却乐此不疲，因为他们在体验中感受到了快乐，潜移默化中能力得到提高，好习惯得以养成。贴近生活的游戏材料才能帮助孩子们积累丰富的生活经验，促进幼儿动手能力、认知水平、良好情感的发展。在唐山镇中心幼儿园里，孩子们利用废旧纸箱、纸杯、易拉罐瓶等装饰了自己的一片天地，在这里，栋栋“高楼”平地起，层层“宝塔”叠叠高，孩子们在游戏中感受着创造的快乐，在同伴合作中发展着空间想象力。不仅如此，该幼儿园将游戏活动寓于节日之中，如教师节和母亲节开展的“特别的爱给特别的你”，重阳节开展的“感恩的心”，利用乡土资源开展的“蒲团里的乡愁”蒲团编织等活动，大大丰富了孩子的情商和智商。尤其是今年六一儿童节到来之际，该园举办的“览一河美景，品一城诗画”百名小骑手环猪龙河绿色骑行活动，既锻炼了孩子体质、增进了亲子沟通，又让幼儿在实践中感悟生活、了解生活。

“这是孩子们制作的节日连环画，每逢节日，老师就和孩子一起了解有关节日的文化，假期中家长和孩子再一起将节日中有意义的事情，通过讲述、绘画、粘贴、折纸等多种方式把丰富的假日生活画下来，家长还在上面写下对孩子的期望，最后装订成册。于是孩子们的假期生活变成了一个个的小故事，将美好的童年时光予以保存。”唐山镇中心幼儿园业务园长李宁介绍。记者注意到，一本本装帧精美的连环画汇编记录了孩子们在不同节日的生活。“随着系列活动的开展，孩子慢慢地学会了用心来体验生活，用语言来提炼生活，用故事来表达生活。带来的收获不止是孩子的进步，还有家长的认可和老师素质的提升。”李宁说。

“各类游戏能促进幼儿骨骼生长发育，让幼儿舒展身心，陶冶性情，锻炼体能。孩子们在各类游戏活动中玩出了勇敢，玩出了自信，玩出了童趣。下一步，唐山镇中心幼儿园在特色教育实践活动的道路上将不懈耕耘，在实践中探索，在经历中成长，不断积累经验，不断提升自己的办园水平。”宗延平说。

          （岳可华   耿晓）