身处大数据时代，让学生具备良好的数据分析能力已成为必备的数学素养。为促进小学数学“统计与概率”领域教学改革，提升全县小学数学的教学策略与方法，11月1日，全县小学数学“统计与概率”领域课堂教学观摩活动在桓台县实验学校举行。来自全县各小学的100多名数学骨干教师、青年教师参加了研讨交流。

课堂教学观摩环节中，桓台县实验学校的李敏老师和第一小学的王琴老师分别就“统计与概率”的这一主题，执教了两节观摩课《平均数》和《收集与整理数据》。本着尊重事实，用数据说话的态度，两位老师在教学中，都是从解决实际问题入手，灵活选取贴近学生生活的素材，引导学生通过对数据的分析和处理，层层思维，挖掘数据背后的信息，培养其数据分析能力，从而体会“统计”的意义。全面而细致的教学环节、遵循德育与能力并驱的教学理念，整个活动组织有序，演绎了不一样的精彩！

随后，徐慧、于新星、和马文华四名骨干教师，分别从《有意思又有意义的平均数》《经历统计全过程 发展数据分析观念》《说不尽的“数据分析观念”》以及《统计与概率》解读方面，同与会老师进行了分享。

最后，县教研室张霞老师就本次研讨的课例做了深入点评，使全体教师进一步明确了小学数学“统计与概率”的教育价值，并对小学数学课堂的教学实效性提出了指导要求。

通过本次观摩研讨活动，以推动课堂教学改革，落实数学核心素养为目的，探索数学文化，为聚焦“数据分析能力”的教学前行起到了引领作用。