2019年暑期，桓台一中附属学校继续拓宽研学课程思路，在初中部课程资源管理中心的统筹安排下，组织初中部师生六人走入英国圣安德鲁斯大学夏校，开展了为期16天的研学之旅。圣安德鲁斯大学（University of St Andrews）始建于1413 年，是英国苏格兰第一所大学，同时也是英语世界中仅次于牛津剑桥的第三古老的大学，更是一所顶尖的公立研究型大学。它坐落于美丽的高尔夫球发源地——英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯。

7月13日，学校研学师生抵达圣安德鲁斯大学夏校，开始了英语语言课程及文化交流活动。同学们根据入学考试成绩被分成学习小组，进入不同的班级与不同国籍的孩子一起学习、体验纯正的ESL英语教学。学习内容包括莎士比亚名剧，苏格兰地理、历史、文化、服装、音乐、科技、生物等，全方位提高英语的听、说、读、写、表演等综合应用能力，提升学习兴趣与英语思维能力。学习之余，学校还组织师生参观斯特灵城堡；走进苏格兰国家博物馆感受苏格兰的历史和社会变迁；漫步“全球景色最佳的马路”，感受苏格兰传统与现代交融的繁华……同学们还参加了圣安德鲁斯大学夏校组织的各种文体活动，如英式足球、戏剧表演、英语演讲、才艺展示秀、服装秀、苏格兰舞会等，深入地感受了英国教育与中国教育的区别。

在整个研学过程中，一中附属学子与任教老师以及来自意大利、波兰、法国等国家的孩子们全程用英语进行交流，团结协作，互相学习，结下了深厚的友谊，同时孩子们在学校“书院文化”浸润下的沉稳大气的气质也受到大家的赞誉。研学课程结束后，每个学生还获得了圣安德鲁斯大学发放的英语语言等级证书。此证书在未来报考欧洲各大学都将起到参考作用。

本次英国研学课程，是学校“2-3-5课程”体系中“至善课程体系”的重要组成部分。它旨在拓宽学生视野，培养学生文化多元的意识，并希望通过国内外研学活动，使学生学会交往，学会协调社会行为，提高表达能力。此次研学课程将自主学习、亲身体验和合作探究有机整合，实现了研而有学，学有所获。

在学校组织的“赴英国研学师生学成归来交流座谈会”上，参与此次研学活动的师生纷纷表示：此次英国夏校研学课程，不仅让附属学子领略了英国优美的自然风光，更在交流中体验了英国的先进教育，在活动中了解了英国的多元文化，在探究中拓宽了孩子们的国际化视野，在实践中锻炼了孩子们的综合能力，为附属学子综合素质的提高和学校的书院文化发展奠定坚实的基础。