为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，立足园本教研，提升青年教师专业素养，增强教师教育教学实践能力，将集体教学活动与区域活动有效链接，进一步推动幼儿园教育教学质量提升。近日，我园开展“无生课堂”试讲活动。

参赛教师紧紧围绕活动目标与幼儿年龄段特点，从幼儿视角出发，通过情景、游戏、操作、体验等多种形式，对教学活动各环节进行细致的设计，通过集体教学和区域活动的有效链接更好地实现课程目标。在活动中以饱满的精神、亲和的体态及对教学内容的独特理解，大胆融合自己的想法和创意，各展所长！

以研促教，共同学习。在观摩教学活动的过程中，骨干教师们针对每位青年教师的教学设计意图、教学策略、教态、活动环节、与区域的有效链接等方面进行了思考与交流。

此次无生课堂活动，不仅展示了教师们扎实的教学功底和创新能力，也为教师们提供了一个相互学习、交流和提高的平台。相信在今后的教学活动中，教师们将继续努力，不断探索新的教学方法，加强集体教育活动与区域活动的有效链接，实现优势互补，充分促进不同年龄阶段幼儿的发展需要，更好地优化和完善我们的教学课程。（通讯员 巩秀萍）