淄博建筑工程学校教师在2025年度全国中等职业学校教师

教学设计比赛中再创佳绩

 

日前，由教育部职业教育发展中心主办的2025年全国教师教学设计与展示活动隆重举行。淄博建筑工程学校教师团队凭借卓越的教学设计能力和创新理念，在本次比赛中脱颖而出。高艳、杨小悦老师荣获“典型案例展示者”，张玉政老师荣获“优质案例展示者”。这展现了学校在教育教学改革中的深厚积淀与教师队伍的专业素养。参赛教师在此次活动中获益匪浅。  

高艳老师表示参与本次教学设计实践，收获颇丰。本次聚焦《果蔬自动分拣系统控制》核心任务，紧扣智慧农业果蔬分拣真实岗位需求，构建“岗课赛证融通、理虚实智一体”的教学体系。通过将AI教学系统的智能答疑、故障诊断功能与数字孪生技术深度融入教学全流程，依托“虚练+实操”数智课堂优势，在“五工递进+五农思政”的递进式设计中，既高效攻克编程教学难点，又让学生在真实场景中厚植助农情怀，实现技能培养与价值引领同频共振。未来，将持续打磨教学设计，以技赋能智慧农业，为培育高素质技术技能人才、助力乡村振兴注入更强劲的教学动能。

杨小悦老师表示参加本次全国教学设计说课比赛，收获远超预期。与各地优秀教师交流，见识了多元教学理念，尤其在AI融合教学方面深受启发：有老师用AI生成个性化练习，精准匹配学生学情；有团队借助AI模拟实验场景，突破传统教学限制。备赛中，尝试将AI工具融入教学设计，通过智能分析学情数据优化教学环节，深刻体会到技术赋能教育的潜力。这不仅提升了个人的教学设计与说课能力，更明确了探索AI与学科教学深度融合的方向，为以后的智能化教学提供了方向。

         

    张玉政老师表示此次参加全国中等职业学校教学设计与展示活动，对个人而言是历练更是成长。通过反复打磨教学设计，观摩同仁的精彩展示，深入理解了“教什么”、“怎么教”、“为什么” 的核心逻辑关系；更意识到教学不仅是知识的简单传递，更是与学生的同频共振。赛后个人会把全部所学融入日常教学，打造课堂教学新生态。

此次获奖不仅是对参赛教师个人专业能力的肯定，更是学校长期坚持教学改革、注重教师培养成果的集中体现。学校将以此次获奖为契机，进一步深化教学改革，推广优秀教学经验，激励更多教师投身教学创新实践。