2025年乙巳蛇年的钟声渐行渐远，桓台博物馆在这个新春佳节精心策划推出的“乙巳迎春 杏坛献瑞·桓台县教职工新春书画展”和“寻迹·老物件里的幸福时光”两个跨年新展，献上了一场别开生面的文化盛宴，经桓台融媒和《齐点淄博》栏目推送，引发市民强烈共鸣；一场场精彩的研学实践活动，不仅让学生们感受到馆藏文物的丰厚之美，传统文化的博大精深，更是激发他们对家乡历史文化的热爱；“博蕴”志愿小讲解员，用他们的热情和智慧，为到馆参观的游客和学生们开启了一场非遗探索之旅，让传统文化在新时代绽放出了新的光彩；元宵节“流动博物馆”走进新时代文明实践广场，将馆藏文化精髓与民俗活动深度融合，助力元宵盛会，让每一个前来游玩的人们都沉浸在欢乐的节日气氛和浓厚的文化氛围中。
新华书店寒假托管班
1月23日，桓台县新华书店为了拓宽孩子们的视野，丰富他们的寒假生活，组织寒假托管班的孩子们走进博物馆，开启一场难忘的研学之旅。
孩子们依次参观了陶器、齐瓦当、钱币、老物件、书画、彩蝶世界等各具特色的文物展厅。在“博蕴”志愿讲解员的带领下，欣赏着一件件珍贵的展品，聆听着文物背后的小故事，也了解了更多家乡的历史文化，开阔了眼界，拓展了思维。
“博蕴”志愿讲解员利用寒假时间，走进博物馆，化身为文化传播的使者，为托管班研学游的孩子们提供义务讲解服务。他们身披志愿者马甲，面带微笑，自信满满，用生动有趣的语言，将博物馆的历史故事、文化瑰宝娓娓道来，孩子们听得津津有味，志愿讲解员的热情和专业赢得了大家的广泛赞誉。
城南学校六年级七班
2025年2月5日，桓台县城南学校2024级七班组织开展“感知城市底蕴 守护文化传承”走进博物馆社会实践活动，孩子们开启了一段博物致知、寻根溯源、探寻祖先文明足迹的奇妙旅程。
老物件，岁月的印记，时代的象征。时光荏苒，岁月匆匆。老物件早已被时代的浪潮推向无人知晓的角落，在岁月的侵润和剥蚀之下，一切都已经成为最难忘的记忆，最难割舍的系联。
书画，世界文化艺术宝库中的精华，传承中华文明、赓续中华文脉的重要载体。古陶器上的精美纹饰充溢着远古先民对美好生活的向往。斑斓相间的施彩，承载着海岱地区桓台东夷人的特有风貌。发现美，创造美，从来都是桓台这方古老土地永恒的热爱。
哇！一只只蝴蝶真是美不胜收，各式各样，有的像一片枯萎的树叶，有的像碧蓝的精灵，有的像一只只大大的眼睛，还有的像一只只在翱翔的小鸟。真是美轮美奂，活灵活现。
古钱币和钱范作为货币历史的实物证据，是一种真实生动的历史样本，可以通过他们更深入地了解不同历史时期的经济状况、文化艺术特征以及重要的历史事件。
孩子们在参观中相互探讨，在实践中学习知识，不仅提升了孩子们的人文素养，更重要的是在孩子们心中播下了热爱家乡的种子。既让孩子们增长了知识，也开阔了视野，正所谓读万卷书，不如行万里路。
历史是一脉相承的，我们每个人都是历史进程的一部分。我们祖国有着悠久的历史，我们的文化博大精深，为我们的历史感到自豪，我们也会书写更加美好的明天。
城南学校六年级六班
2025年2月6日上午，桓台县城南学校六（6）中队组织开展“走进博物馆·见证历史变迁”社会实践活动。
当一件件温润的古器进入孩子们的眼帘，历史课上学习的知识迎面扑来，大汶口文化、龙山文化、岳石文化、新石器时代……处处彰显着古人的智慧。
彩绘陶瓷，是大汶口文化的主要特色。几何纹、太阳纹、波浪纹、花瓣纹……彩绘图案别具一格，色彩绚丽，不仅仅是实用品，而且具备了艺术品的审美功能。
看，孩子们正认真听导游讲解。了解家乡历史故事，追溯时代的变迁……
孩子们不仅见识了东夷文明的光辉，齐国瓦当艺术的精华，更感受了近现代早期劳动人民的古朴体现。
康熙皇帝御笔书赐王渔洋宝物【湘竹金扇】、赐封王渔洋的【诰命诏书】，孩子们得以一窥古代文明的风采。
特别值得一提的是【彩蝶世界】，在这里，孩子们见到了栩栩如生的1500余种、20000余只世界珍惜和濒临灭绝的蝴蝶标本。
历史，是时代的见证、真理的火炬、记忆的生命、生活的老师和古人的使者。 随着讲解员的脚步，孩子们遨游在历史的长河。
社会实践活动，一场有趣且有识的“穿越”之行。孩子们用心感悟桓台人文历史，感知家乡艺术，走进悠久灿烂的历史文明，见证了桓台历史变迁。希望孩子们保持探索之心，在自己擅长的领域开拓一片盛土。
研学感悟
时间一直向前，永远无法重来。如何知道过去发生了什么？带着这种疑问，我们走进了桓台博物馆。
在讲解老师生动地讲解下，一件件古老神秘的文物地映衬下，一条历史长河在我们面前展开。从原始时代的东夷文化，大汶口文化到清朝的王渔洋，无不闪烁着历史的光辉。
恩格斯说：“博物馆是一座城市的眼睛。”通过这次参观，我不仅了解了桓台历史，感受到了桓台文化的博大精深，更体会到了祖先的智慧与不懈努力、开拓创新的美好品质。
——城南学校六（6）中队 耿嘉骏
红莲湖学校六（三）中队
2025年2月9日下午，桓台县红莲湖学校六（三）中队，来到桓台博物馆，进行了一场生动的“蛇年赴博行，实践悟传承”的社会实践活动。
作为淄博市的第一个区县级综合博物馆，这里共有九个专题陈列馆，一个彩蝶世界和两个展览厅。展示了上起8500年的后李文化，下至明清的各种珍贵文物。徜徉其中，同学们不仅近距离的欣赏到了历史瑰宝，更与千年的故乡，来了一个美丽邂逅。
在各个展厅，博物馆的宣教科王欣平主任从文物的发现、发掘、到保护、说明，给同学们做了一场生动的讲解。
见到历史课本上的东西就在眼前，同学们静心凝听，驻足观望，喜悦之情溢于言表。
宋雨璇说，“我之前看过一个电视剧，叫《古董局中局》，夏雨说，有一个父辛爵在我们这，今天终于见到了。”
大家争先恐后的看着自己喜欢的藏品，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
“原来我的家乡，有这么悠久厚重的历史。以前看博物馆，感受到的只是缤纷与震撼。今天，在自己家乡的博物馆，我感到由衷的骄傲与自豪。”陈蔚然激动地说。
“寻迹 老物件里的幸福时光”是二楼的一个特别展厅。里面是上一代人生活用品，上世纪的家用电器等。“这些东西呀，是妈妈小时候用的，这个小木槌......”作为家长的田女士用最温和的语言，给孩子们讲起了过去的故事。
这次研学旅行活动让同学们近距离的欣赏了珍贵文物，了解了家乡的历史。感受桓台这个美丽的地方，历史中沉淀下来的厚重文化。而这些文物承载着的故事，又让这个春节增加了一份文化的韵味。也激励了每个人对传承的兴趣与信心。大家都表示，要更加努力的学习进步，让自己的家乡更加精彩。
“博蕴”志愿者心声
作为这一次的志愿讲解，我十分的自豪，十分感谢可以参加这一次的志愿讲解。我会认真对待这一次的志愿讲解，同时我也会认真准备，更好的锻炼我的社交能力。我会通过志愿讲解，更加丰富我的文化素养。
—— 桓台一中附属 七年级六班 王浩宇
这周，我有幸来到了桓台博物馆当讲解员，我非常的开心。我认真听老师讲解，并做笔记，我希望我也有一天能像老师那样讲的栩栩如生，在老师面前，文物仿佛活了过来，经过几个星期的教导，我的讲解技术也越来越好，我相信，我总有一天，可以达到老师的水平。
—— 桓台县实验中学 初二八班 宋明欣
在蛇年里，我作为桓台博物馆的一名志愿者，也作为一名学生，在此次志愿活动中我增强了表达社交能力，丰富了眼界学识。最重要的是以志愿者的身份为人来人往的大家介绍桓台的历史。
—— 桓台县实验中学 七年级四班 王栎博
通过几个月的讲解，我感受到了古代文明的魅力。在展厅中，每一件精美的玉器、书卷都仿佛让我穿越到了古代的世界。站在古韵悠长的展厅里 ，特别是当我解说一件器物时，观众驻足下来，眼中闪烁着对历史的敬畏与向往。通过一次次地历练，我仿佛与博物馆的文物对话，感受到了历史的温度。这是我更加深刻地体会到了历史的厚重和文明的传承。
—— 桓台县实验中学 七年级八班 孙颜若轩
经过这几个月的历练，我已经成为了一名合格的博物馆讲解员。在这一次次的训练中，我成长了很多，了解这些过去的文物，并不只是为了给游客讲解，同时也丰富了自己的学识，学到了许多课外的知识。随着一遍又一遍的讲解，我的状态也越来越好，从开始的紧张无措到现在的自信大方，在生活中面对一些未知事物也更有做好的信心，因此，我十分荣幸能成为一名讲解员，让我变得更加优秀。
—— 桓台县实验中学 初二八班 董梓雨
我们生在国旗下，长在春风里，这次我很荣幸来到桓台博物馆当红领巾志愿者，在我当志愿者的过程中，我领略到了齐鲁的文化风采，学习到了历史文明，这也使我对我国历史产生了深厚的兴趣，历史需要铭记，需要传承，我们坚信，年轻不会失败，逆蝶终将飞舞！！！
—— 桓台一中附属学校 初二七班 郭依依
今天我在桓台博物馆当志愿者，是我的荣幸。在这几天的培训中我收获了快乐，收获了知识，感受到了成功的喜悦。既可以增涨知识，也可以为各地的游客讲解。参观了这些展厅，让我对历史产生了浓厚的兴趣，我也领会到了齐鲁的丰厚文化。作为祖国的花朵，炎黄子孙我感到无比骄傲，所以我要把中国的文化传承下去。
—— 桓台县实验中学 初二二班 巩雅萱
通过这次奇妙的博物馆之旅，我感受到中华民族历史的悠远与美丽，我还感受到桓台独特的历史文化魅力，也体会到古人的智慧。作为博蕴志愿讲解员，我很骄傲，可以把所学到的知识传播给更多人。
——桓台县实验学校七年级三班 刘俊熙
流动博物馆走进新时代文明实践广场
为迎接元宵佳节，弘扬中华优秀传统文化，桓台博物馆于2月12日走进新时代文明实践广场，以图文并茂的形式带领市民穿越时空，感受传统节日与历史文物的交融之美。活动吸引了上百名观众驻足参观，成为节日期间文化打卡的热门选择。
一位妈妈指着展板上史家遗址出土的甲骨文和陶罐对女儿：“快看，这些文物都是从你姥姥家的村子里出土的。”
元宵节不仅是团圆与欢庆的时刻，更是文化传承的生动课堂。流动博物馆以百姓广场为舞台，通过展览与观众近距离互动，让文物走出展厅，让历史融入生活，为传统节日注入新的生命力。这样的活动既加强了博物馆的社会教育功能，也为节日期间的公共文化服务增添了一抹亮丽色彩。
供稿：城南学校六（七）、六（六）中队、红莲湖学校六（三）中队
编辑：王春梅
初审：桑声明
终审：伊靖