桓台县教育体育局局长耿欣解读《桓台县教育事业发展“十四五”规划》

一、政策背景

“十四五”时期是我县新旧动能转换和高质量发展的攻坚期和突破期，必须准确把握新发展阶段，坚定贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，全面开创新时代现代化建设新征程。教育是实现现代化的基础，继续深化教育领域综合改革，健全教育评价体系，推进教育治理体系和治理能力现代化，不断增强人民群众教育获得感，为奋力开创社会主义现代化强县建设新局面贡献教育力量。

二、制定依据

主要依据《教育部教育事业发展“十四五”规划》、《关于印发山东省“十四五”教育事业发展规划的通知》（鲁政发〔2021〕16号）、《淄博市教育事业发展“十四五”规划》（淄政发〔2022〕 2号）和《桓台县国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。

三、出台目的

到2025年，全县教育高质量发展，走在全市前列。立德树人根本任务得到有效落实，基本公共教育优质均衡发展，服务区域经济社会发展能力显著提升，教育治理体系和治理能力现代化水平不断提高。

四、重点任务

（一）全面落实立德树人根本任务。构建全学段一体化思政工作体系，提升学生思想品德素养、智育水平、体质健康水平、审美和人文素养、劳动素养，深入推进法治、生态文明与国防教育。构建新型教育生态，提升家庭、学校、社会协同育人水平。

（二）系统构建高质量教育体系。发展普及普惠、安全优质的学前教育；打造城乡一体、优质均衡的义务教育；促进高中特色、多样化发展；构建适应需求、纵横双通的现代职业教育体系；打造独具桓台特色的特殊教育体系；规范和支持民办教育健康发展；协同推动继续教育转型发展。

（三）建设高素质、专业化、创新型教师队伍。加强师德师风建设；加强教师引进培养；激发教师活力；提高教师地位和待遇；切实减轻中小学校和教师负担。

（四）信息化赋能教育优质均衡发展。以“互联网+教育”基础服务体系为支撑，建设教育大数据中心、智慧校园，构建“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”智慧教育环境，完善教育管理、教师教情、学生学情及时精准反馈机制，推动育人方式“精准滴灌”。

（五）深入推进教育改革创新。健全完善全县教育系统绩效考核制度，体现多劳多得、优劳优酬。以“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”建设为契机，扩大优质教育资源覆盖面。推动形成社会力量深度参与的多元办学格局，促进产教深度融合。发挥教育改革优秀经验、先进模式、优质资源的辐射带动作用，新增一批家长满意、社会认可的优质学校。

（六）开创教育合作交流新格局。拓展对外交流合作平台，提升校际合作办学水平，开阔教师国际化视野，加强中小学国际理解教育。融入省会经济圈、济淄一体化教育联盟，推动区域教育资源合作共享。

（七）构建科学教育评价体系。改革党委和政府教育工作评价，健全完善党委教育工作领导小组议事决策规则和工作运行机制，加大统筹协调、宣传引导和督促落实力度。完善学校评价标准、教师评价内容、学生评价办法，优化招生考试评价制度，构建科学高效教育评价体系。树立正确教育观和成才观，引导形成科学用人评价机制。

（八）提升教育治理水平与保障能力。健全教育法规制度体系，提升教育领域“放管服”水平，推进现代学校制度建设。突出教育督导引领，提高教育投入保障，完善校园安全风险防控。

五、保障措施

（一）加强党对教育工作的全面领导。健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，及时研究解决教育事业发展中的重大问题，协调动员各方力量共同推进教育高质量发展。

（二）统筹推进规划目标和任务落实。构建全方位协同推进教育高质量发展的有效机制，强化教育规划与其他专项规划的协同实施，推动教育体系与科技体系、产业体系、社会体系有机衔接。

（三）积极营造教育高质量发展的良好氛围。积极搭建社会各界关心教育、建言教育、支持教育的平台，充分发挥社会机构、社会团体的积极作用，引导和鼓励企事业单位、社区、家庭和社会公众，多形式多途径参与和支持教育建设。

六、咨询服务科室及电话

    桓台县教育和体育局计财科 0533-8263220