2024-2025学年学校工作总结

一年来，在县教体局的正确领导下，我校以“办好人民满意的教育”为宗旨，内强素质，外树形象，严格落实各项政策，倾力改革促进学校发展。学校办学条件有了新的改善，育人理念有了新的提升，办学成效有了新的突破。   

一、党建引领强基铸魂，狠抓思政提升品质

学校党支部坚持党建领航，狠抓思政铸魂育人。落实党对学校工作的全面领导，扎实开展党建带团建、党建带队建。规范开展主题党日活动、“三会一课”、社区双报到活动，充分发挥党员先锋模范作用，创立金丝带党建品牌。重视党员学习教育，邀请县委党校高级讲师张延明主任到校为全体党员教师做专题培训。多次开展廉洁文化建设主题宣讲。通过“主题党日”活动，先后组织全体党员赴王渔洋纪念馆、后七知青纪念馆、云涛烈士纪念馆等红色教育基地，开展清廉教育、爱国主义教育，提高学校党支部的凝聚力，充分发挥基层战斗堡垒作用。学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示，学习贯彻党的二十大精神、师德师风专项学习等专题活动。

二、创新教师发展机制，稳步提升专业素养

（一）创新模式提素养

学校以发展教师专业成长需求为导向，推出“传承、帮扶、带领”的教师培养模式，在与集团学校合作发展的基础上，通过专业培训、师徒结对、考核评价、技能竞赛四个举措，以老促新，以培促学，以赛促改，帮助青年教师提升综合素养。

 2023-2024学年获县市级优秀指导教师7人次，执教县市级公开课14人次，获县市级优质课11人次，县市级发言25人次，获县市级优课10人次，1人获得淄博市教师基本功比赛一等奖第一名，2人获得桓台县班主任基本功比赛（不分学段）一等奖，1人获得淄博市名师，1人获得淄博市优秀教师，2人获得淄博市优秀班主任，另有多人在各级各类比赛中获奖。

（二）“青蓝工程”促发展

为了充分发挥学校骨干教师的辐射带动作用，力争在骨干教师的带领下，帮助青年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，做到“以老带新，以优促新”，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长为学校教育教学的骨干力量，实现提高教学质量的目标，使青年教师迅速适应并胜任各自的教育教学工作，不断提高教育教学水平。9月份，学校开展了“青蓝工程”师徒结队仪式，通过同伴互助实现骨干教师、老教师与青年教师的共同提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。

（三）多措并举厚植双减，高效赋能生本课堂

学校以发展学生核心素养为目的，扎实开展集体备课、教师互助、校际间教学督导等形式，加强对师生共成长高效课堂的研究，打造高质量课堂；通过多样化分层作业设计，引导学生自主探究，提高思维品质；充分运用现代化教育技术积极探索大数据背景下的精准教学，实现“师生共成长”的生本课堂模式。

（四）春风化雨细做德育

学校工会组织教师观看优秀教师先进事迹，宣传优秀教育工作者先进事迹。先后开展“转作风 提能力 弘师德”、“传承的力量”、“让别人因我的存在而幸福”、“躬耕强国 教坛有我”等师德建设活动，激励和引导广大教师牢记政治使命，强化政治责任，自觉做到思想信念坚定，政治素养过硬，成为被社会尊重的榜样。

（五）做好教师培训工作

积极组织开展各级各类教师培训工作，上级组织的线上线下语文、道法、心理健康、传统文化培训活动均积极认真参与，特别是国家中小学智慧教育平台的研修、省网络研修与暑期的继续教育研修，我校所有教师均提前完成上级培训任务，且均已录入学分。

（六）扎实开展读书节系列活动

本届学校读书节的主题——一“齐”悦读，我校根据方案的制定，有序组织了丰富多彩的读书活动。

各班设计了班级读书标语，开辟了墙报作为读书成果的展示园地，人人捐赠图书，充实图书角，设立了图书管理员，完善了借阅制度，方便了学生阅读。

各学科教师针对本学科的特点向学生推介了一本适切的书籍,开拓了学生的阅读视野,丰厚了学生的各学科素养,为深化全科阅读，做了积极的推动力，并且每位教师从“教师必读的100本书”中精选了一本进行精读，并做好了读书笔记。我们语文教研组开展了“一起读课文”活动，此活动参与人数23人，教师的朗读声情并茂，最后环节，老师们互相点评，发现他人之长，自己之短，找到了自己努力的方向。

各年级各班也组织了多样的读书活动：“独步天下之苏轼”诗会、“我和我的祖国”朗诵活动、“笃行微讲堂”活动、“诵读中华经典，争做时代新人”诵读国学经典比赛等。以丰富多彩的活动带动读书，激活学生学习传承中华优良传统文化的热情，引领学生“学习新思想，争做接班人”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人!

三、迭代建设课程体系，促进学生个性发展

学校一直致力于中华优秀传统文化课程建设，依托立体化“润心教育”理念，每年举办“四大节”活动，即校园艺术节、阳光体育节、炫彩科技节、紫藤戏剧节。精心开设美术、书法、编程、围棋、科学小实验等30多个社团。2023年被淄博市教育局授予“中华优秀传统文化教育示范校”。以“扣好人生第一粒扣子”为主线，开展清明节祭英烈、红领巾向国旗敬礼、党的故事我来讲等传承红色基因实践活动；植树、厨房达人、采摘，劳动教育月月有主题，周周有实践，孩子们沉浸式体验劳动乐趣。走进博物馆与历史面对面；田氏骨科博物馆乐享民间文化；革命烈士纪念馆缅怀先烈；长者食堂感受家乡变化；齐文化研学追寻古圣先贤，一系列特色德育活动，用未来眼光点亮每一个孩子成长。金泽秀被评为市“美德少年”，王梓润被评为省“美德少年”。

四、家校合力守护成长，静待桃李漫开旃檀

为了提升育人的成效，我校始终坚持实施家校共育的协同育人模式。学校成立班级和校级家委会，通过学校牵头，成立有章可循、目标明确、职责有序的家委会制度，评选有教育情怀、有责任心的家长担任家委会成员，完善家长委员会职责，评选最美家委会，各级家委会成员和家长积极参加学校建设，为学校的发展注入新动力，进一步优化育人环境。通过开展全员大家访活动，建设协同育人的家校关系，实现了有疑问，“零距离”回答；有建议，“心贴心”交流。

五、强化安全体制建设，全力打造平安校园

学校新设置的消防安全反转游戏墙、消防安全教育基地被县消防救援大队作为亮点推广。“同心防溺水”活动成绩突出，被表彰为优秀组织单位。学校的班主任安全工作档案，被省四进工作组作为亮点在全省推广。电动车专项治理抓住四个“注重”，即“注重教育”、“注重宣传”、“注重调研”、“注重协同”，治理效果明显。

六、补齐短板弱项，改善办学条件

在主管部门的关注与支持下，学校圆满完成学校操场塑胶维修、厕所改建工程，并对跑道修复划线，教室内全部更换护眼灯和可调式课桌椅，进一步提升了学校的办学条件，得到家长的一致认可。

2023-2024学年学校荣获山东省文明校园等省级及以上表彰近10项，荣获淄博市书香校园、淄博市心理健康教育先进单位、淄博市教育系统“模范教工之家”、淄博市城乡社区教育特色学校等各类表彰近30项。

“戏剧教育普及”之路在全市迈出第一步。我校情景剧《节气争春》荣获省三等奖并在省平台展播；经典诗词课本剧《桃花潭水源》《南宋之殇》荣获市一等奖。

回首旧岁，我们乘风破浪、奋楫笃行，取得了一系列令人振奋的成绩，在此，我们由衷礼赞全校师生员工的勤勉努力和无私奉献，真挚感谢广大家长的殷切关心和倾力相助，诚意致敬社会各界的关注认可和支持鼓励!新的一年，我校将继续以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势开启我校发展新态势！

                                                                                                            桓台县实验小学

                                                                                                             2024年9月9日