桓台县实验小学 2024-2025学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以国家对义务教育的要求为指导，全面落实学校以“教学为中心”的办学宗旨，以教学质量管理为总抓手，依据各级教育主管部门制定的各项管理规范，努力实现精细化的过程管理。继续实施科研促教工程、名师带动工程，着力打造一支高素质的师资队伍。依据国家九年义务教育的教学内容，结合我校办学的特点，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，造就全面发展的时代新人，为提高民族素质奠定基础。

二、工作思路

1.加强政治业务学习，深入学习，贯彻全国、省、市、县教育工作会议精神，深刻认识当前教育改革与发展的形势，更新观念，与时俱进，增强创新意识，进一步明确教师的职责，牢固树立爱岗敬业的思想，增强教书育人的使命感和责任感，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，开创教育新局面。

2.确定教育教学的基本思路，巩固小学教育现有成果，继续、全面提高学生素质。

3.教研教改以保证转变教育观念为前提，实现教学“轻负担、高质量”，特别是一年级实施零起点教学，入学第一个月重点培养学生的课堂习惯，适当放缓教学节奏，一切以培养学生良好的学习习惯和语文综合素养为重，提高教育教学质量。

4.为教师创造良好宽松的学习环境，加强科研带动作用，打造研究型学习型教师队伍。

三、主要工作

1.坚持把德育工作放在首位。

⑴进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将品德与生活，品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合，以文明礼仪、诚实守信为重点，提高学生道德水准，养成良好的班风、校风。

⑵用好德育基地提供的优质资源。有计划、有步骤地组织学生开展实践体验活动。邀请校外辅导员来校作专题教育报告。在丰富多彩的活动中让学生接受教育，塑造自我。

⑶每周充分利用国旗下讲话，对学生进行教育；少先队辅导员抓好每天行为规范检查。

⑷继续加强和完善少先队建设，培养队干能力。

⑸重视班主任队伍建设。

以孔颖、薛明月、李晶云、赵娜、刘晓慧年级组长为首，加强班主任队伍建设，向高人学、向书本学、向身边优秀的人学。

⑹强化规范养成教育，深化感恩教育。在上学年的基础上逐步深化开展更深层次的感恩主题教育活动，引导学生形成回报社会、帮助他人的意识。

⑺加强心理健康教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。

2.深化教育教学改革。

⑴强化教学改革工作的管理力度，加强教研组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。

⑵强化校本教研，引导教师自主思考。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。

⑶优化学科教学过程。

①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。

②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

③课堂教学落实三精、四点。即备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）。

④要运用上述要求，制订业务检查标准和课堂教学评价标准，加强业务检查和评课观摩。教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

⑷优化师生关系。

贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体，和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见，且不得盲目否定。

⑸探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。特别是科学、综合实践等学科，明确规范，强化管理，开足开齐课程，提高学生的实践操作能力。

⑹努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。加大远程教育的管理和使用力度，提高网络教室的使用频率。

⑺继续开展书香校园的建设工作。落实经典诵读实施方案，把晨诵、午写、暮读的活动落到实处。除平时的检查督促外，实施好阅读考级，借考级进一步促进经典诵读工作的深化。

四、措施与管理

1．建立学科教研组长负责制，充分发挥教研组的作用。提高学科教研水平，本学期聘任赵娜、王静、夏红红、刘茜、谷雪莲、耿梦苏、郑亚茹、伊超、邹明慧、李纪云为教研组长。教研组长的主要职责：

⑴学期初写好计划，期末写好总结；

⑵做好教研活动记录；

⑶组织好本组的公开课教学；

⑷协助教导处做好本学科的教学管理工作。

⑸组织好学科教研活动。

聘任边璐、伊芮颖、孙丹、李岩、王柃入、王静（大）、董晓、王静（小）、傅晓冉、崔萍为1—5年级语文、数学备课组长，负责组织集体备课；督促和适时检查备课情况；设计单元质量抽测题。

教导处和教研组统一安排教研活动，要求全体教师严格按既定的教研活动时间参加教研活动。

聘任26名班主任为兼职心理辅导教师，及时对学生进行心理疏导。

2．进行教学过程跟踪管理制度，教导处对任课教师的备课作业批改等实行月月查制度，对上课、听课、业务学习、教师练功等内容分期中、期末，每学期两次检查。

3．强化质量意识，认真及时地做好期末检测和总结反馈工作。

4．以活动为载体，激活教学工作后劲，将有计划地开展经典诵读、作文竞赛、综合实践等系列活动，丰富教学活动内容。

5．依据《淄博市中小学学校管理规范》，完善学校的图书、仪器、电教、体育器材的使用管理制度，保证教学的顺利进行。

6．随时补充和丰富个人成长档案。

教学活动安排：（见附件）

 

 

2024-2025学年第一学期教育教学工作安排.docx