2023-2024桓台县第一小学体育教育工作自评

2023-2024桓台县第一小学体育教育工作自评

学校名称:

桓台县第一小学

联系电话:

0533—8181013

学校类别:

普通小学

教学班总数:

小学

29

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

1286

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

6

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

体育课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好体育课程。利用当地教育资源，开发传统体育课程，推进教学改革，提高教学质量。  

体育水平一(课时/周)

4

30

无

体育水平二(课时/周)

3

体育水平三(课时/周)

3

地方/学校课程(课时/周)

列出地方/学校体育课程名称

足球、乒乓球

篮球、气排球

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

体育训练和体育比赛

(20分)

面向全体学生组织开展体育活动，因地制宜建立学生体育社团或兴趣小组，保证每周有固定的体育活动时间，每年体育节、班级联赛等活动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造充满朝气的校园体育文化环境。

学校开展体育节等活动场次(场/年)

2

20

无

每月开展体育活动频次(次/周)

1/2

校级学生体育社团/兴趣小组数量(个)

6

列出学生体育社团/兴趣小组项目

篮球、足球、乒乓球、田径、气排球、抖空竹

体育活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园体育环境基本情况

学校配有田径场一个，室外篮球场两个，排球场一个，室内乒乓球馆一个，羽毛球场两个，教学环境都渗透着体育元素。

体育教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，满足体育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

13

专任

10

体育

6

19

专职体育教师匮乏

兼职

3

体育教师生师比

214

:1

教学班数与体育教师配备比例

体育

5

:1

体育教师平均周课时(课时/周)

15-18

体育教师缺额数(人)

2

本学年体育教师参加县级以上培训人数(人)

6

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

体育场地、条件保障

(20分)

设置体育专用教室和体育活动室，并按照国家标准配备相关的器材。

体育专用活动室(个)

2

乒乓球室(个)

1

19

体育活动场地偏小

合理划分活动场地，充分利用现有场地。

体育器械室

1

是否按照国家标准配备体育课程教学和体育活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校体育教育资源优势、依托本地传统体育文化资源，形成学校体育教育发展特色。

列举学校体育教育特色发展成果

桓台县体育系列活动中，踢毽子项目获得第二名；篮球项目男生、女生分别获得第三名；气排球项目男生获得第三名；田径获得第六名；乒乓球获得第四名。

10

学校体育引领作用还不是特别强，需要打造体育品牌

五育融合的大背景下，持续加强体育教育，加大体育教育培训力度，不断提供孩子们体育展示平台

自评结果

总分

98

等级为：优秀