2023-2024年度桓台县第一小学 艺术教育发展年度报告

2023-2024年度桓台县第一小学

艺术教育发展年度报告

 

桓台县第一小学坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教育的法规政策，学校艺术教育在新理念指导下取得了初步成效。

一、艺术课程建设

（一）艺术课程建设，我校能够严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。

（二）课堂教学，我校在教育教学中面向全体学生，实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术等艺术课教材，能够根据课程标准和教材内容进行教学。教学过程安排合理，重视学生的参与和审美体验；教学方法和手段丰富多彩，有良好效果。

（三）考试评价，能根据教学目标组织实施期末考查，为学生后期的艺术教育指明方向。

二、艺术教师配备

我校目前有1286名学生，开设29个教学班，有音乐专用教室2个，美术专用教室3个，音美器械室各1个，舞蹈教室1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，专职艺术教师7人，均为原始本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

艺术教师是教育的直接实施者，我校十分重视艺术师资队伍的建设，周五下午为教师教研活动时间，集体备课、集体观看优秀课程资源，有效的提高了艺术教师的政治素质、理论素养及业务能力。

每学年学校按照教学计划安排“一师一优课”活动，举行说课评课活动，在历练中艺术教师的素质得到了大幅提升。组内先后7名教师荣获桓台县“优质课一等奖”；7名教师均获得艺术节“艺术教育工作先进个人” “艺术教育优秀组织工作者”等荣誉称号。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校一名副校长分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。

（一）强化制度管理

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

（二）强化计划管理

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

（三）强化常规管理

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、口风琴队、校园剧小组、朗诵小组、舞蹈队、儿童绘画组、书法组、手工坊等。学校要求每位艺术教师人人辅导好至少一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

（四）强化教学管理

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

1.组织认真学习新《艺术课程标准》，更新教育观念。

2.定期进行课堂教学研讨。在每周的教研活动时间进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据年初制定的教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。

3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

四、课外艺术活动

通过学校和社会资源的引进，现在，我校共有20余个艺术社团组织：合唱社团、课堂器乐社团、舞蹈社团、绘画和书法社团等，几乎所有学科都有自己的社团。

同时，各兴趣小组做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。通过校园艺术节、班级合唱比赛、校园器乐展示、县市百灵艺术节等活动，让学生们有充分展示自我的机会，从而通过艺术提升浓化了校园文化艺术氛围，提高了孩子们的自信心。

五、寻找工作缺失，打磨优质教育

艺术教育工作有出彩的地方就有不足的地方，只有正视不足，提出解决思路，工作才能更进一步。

（一）积极参加上级部门组织的各级各类培训，不断提高业务能力，更好的为教学服务。

（二）各级活动较多，专职艺术教师紧缺，一直困扰我校艺术教育的大幅提高。

（三）艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。

总之，看到成绩能令人增强自信，查找问题让工作扬长避短。艺术教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，一如既往的发挥团队的力量，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育工作必将砥砺深耕、笃行致远！

 

 

                                  桓台县第一小学

2024年10月