桓台县第三小学2021年度学校工作执行完成情况

桓台县第三小学

2021年度学校工作执行完成情况

 

桓台县第三小学成立于2021年8月，是由原建国小学、北辛小学合并而成。学校全面贯彻落实党和国家的教育方针，确立了“办和悦灵动的活力校园”办学理念，坚持立德树人根本目标，紧紧围绕教师专业成长、学生快乐发展等主题，有序有力的推进教育教学管理各项工作的开展。现将学校成立以来的工作执行完成情况汇报如下：

一、党的建设情况

学校在县委教育工委的指导下，成立了中共桓台县第三小学支部委员会，并按照程序完成了支部委员会选举，夯实了党建工作基础。学校党支部现有党员9名，入党发展对象1名、入党积极分子2名，多名同志递交了入党申请书。

严肃党内政治生活，严格落实“三会一课”制度，分别于10月、11月举行了主题党日活动，集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和“灯塔在线”规定内容，积极开展讨论交流。要求党员教师积极参与学校课堂大展示活动，营造努力工作、不甘落后、比学赶超的良好氛围。坚持抓好班子、带好队伍。倡导做“老黄牛”“狮子”型领导干部，做到脚踏实地、真抓实干，营造想干事、能干事、会干事、干成事、不出事的良好氛围。

把党风廉政建设和反腐败工作纳入单位整体工作和党的建设总体布局，抓好主题研究。组织开展各类载体活动，引导党员同志和全体教师学纪、遵纪、守纪，不断增强纪律规矩意识，切实把纪律挺在前面。强化意识形态工作，加大社会主义核心价值观的宣传力度。加强廉政风险防控机制建设，通过开展师德教育月活动、签订责任书承诺书等，杜绝乱订教辅资料、教师参加有偿补课、推荐学生上辅导班等行为的发生。对大型项目、大额度支出，落实好集体研究和“三重一大”申报制度，确保资金用在刀刃上。落实公开招标制度，自觉搞好工程审计等工作。对涉及教师利益的职称评审、评先树优、绩效考核等工作，充分发扬基层民主，通过全体教师会制定相关工作方案，做到公开公平公正。

二、履行职责情况

（一）重点任务完成情况

1.群众满意度测评。学校高度重视，把这项工作作为大事要事来抓，采取多种形式听取家长及社会各界对学校的意见和建议，使得各项工作稳步推进。为提升学校教学环境，学校对教学硬件设施进行改造；对校园文化重新定位提升；为保障学生上放学安全，对校园外道路重新规划设定；通过线上线下家长会、全员家访、校长接待日、家长进课堂等活动与家长充分交流沟通，真正让家长走进学校、了解学校、支持学校；组织丰富多彩的德育活动，让家长、孩子在活动中接受美德教育。通过一系列措施，人民满意度不断提高，达到了预期效果。

2.教育重点工作落实。严格落实五项管理及双减政策，对课外读物实行严格管理，并与每位教师签订禁止强制或变相强制学生征订教辅资料承诺书，严格控制作业量，制定作业管理及审批制度，课业负担调研预警机制，要求一二年级不布置书面作业，三四五年级作业用量控制在一小时以内，并基本在校内完成，作业分层设计，对学生作业教师能做到全批全改，一年级实行零起点教学，并与教师签订零起点教学承诺书，严格考试次数，制定考试评价机制，一二年级不进行纸笔考试，三四五年级每学期只进行一次考试。

学校根据《桓台县教育和体育局关于加强中小学手机管理的通知》，制定手机管理规定、进校园申请制度、入校申请书、批复流程等一系列措施，并通过家长会宣传省、市、县有关学生使用手机的有关规定，未发现学生带手机入校园。依据县教体局《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》，制定《桓台县第三小学小学生睡眠管理实施方案》，并严格按照县规定作息时间上、放学及安排正常的教学活动，通过家长会、家长微信群多次强调并规范到校时间。

学校建立了学生体质健康档案，制定了学校体质健康监测、视力检测、体质健康复查制度，开齐开足体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间，按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实，并成立了多个课后服务社团满足学生的需求。

（二）学校教育教学管理绩效

3.规范办学及班额标准化。学校严格按照国家课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程，严禁各级部以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。严格按课程表上课，严禁随意调课、缺课，扎实开展地方课程课。严格落实双减政策，早上到校时间不早于7:30，上课时间8:20。下午到校时间不早于1:30，上课时间2:00，切实减轻学生课业负担，规范教师布置作业、批改作业等要求，既保障学生的作业质量，又保障学生有充足的休息时间。学校每学期给每个班下发作业调控记录，教务处定期统筹检查。一二年级不进行纸笔检测，三至五年级每学期举行一次检测，学生考试成绩实行等级制，不以任何形式公开，学校不按学生考试成绩对教师和学生排列名次，不作为评价、奖惩教师和学生的主要依据。学校制定《大班额长效防控计划》，20个教学班均未出现大班额。

4.学生资助。学校认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，2021年受资助学生59人，全年发放资助金32860元。做好贫困生的档案工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数，让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况。实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，严格按上级要求，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

5.教育信息化。学校共计投入35万余元完善教育信息化配备。共配置5个双师交互课堂，与桓台县实验学校结对，充分实现优质教育资源共享。新增12套智慧黑板，共计20个教学班，7个功能室，全部实现智能化交互教学。教师全员积极参加希沃中级培训，均获得优秀学员证书，其中两名教师获得一师一优课市一等奖。借助鲁师优品完善学校资源库，以钉钉群为依托，各学科精心建立校本资源库，充分实现网络教研。以课题引领信息化教学，学生在参加创客活动的过程中，潜移默化的提高信息化素养。

6.依法治校。学校秉承“依法治校”的办学思路，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质。聘请法制副校长，以维护广大学生、教师和学校的合法权益。思品老师兼职法制课教师，按时按要求开展法制课，让学生们在课堂上学法律。通过主题班会、黑板报等宣传形式，让学生了解法律，遵守法律，学会用法律保护自己。请索镇派出所的同志为师生做法制报告，让关大师生接受实实在在的教育，珍惜眼前的生活。

7.学籍管理。严格执行上级文件精神，依据《山东省普通中小学学籍管理规定》和县教体局《桓台县县属义务教育段学校转学管理规定》的要求，规范学校的学籍管理。今学期，按照上级要求完成对学籍系统的升级，并在新系统内完成新生建籍，认真执行贯彻落实电子化学籍管理工作，每学期按照要求完成新生入学及异动工作，及时准确做好入学与注册、转学与借读，严格执行规定，做好休学、复学、退学以及毕业等相关工作。并及时核对、更新、上报数据，认真做好学年初基础报表填报工作，做到实事求是，准确无误，并认真做好资料归档保存工作。完成流动人口子女摸底统计工作，运用现代化管理手段，初步实现学籍管理信息化、规范化、科学化，认真及时为各项数据备份，注意各类学籍工作资料的收集、整理工作，建立学籍各项工作的电子档案和纸质档案，务求学籍信息准确，不断加以完善，务求实现学校学籍管理工作达到规范。

8.师德建设。学为人师，行为示范。为进一步提高教师的师德水平，本学期多次组织全体教师集中学习《习近平总书记七一讲话》《习近平总书记有关教育的重要论述》《教师职业道德规范》《淄博市教师十不准》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，全体教师认真书写笔记、体会；另外还组织了师德教育警示会、师德演讲比赛；签署《师德师风承诺书》和《拒绝有偿家教承诺书》，在校门口悬挂投诉检举电话等。通过以上举措，督促全体教师既教书又育人，廉洁从教。学校教师争做“四有好老师”，无违反师德行为的事件发生。

9.团队工作。在学校领导高度重视下，将少先队工作纳入学校整体计划布局，以立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人为根本任务，牢牢把握少先队组织属性，按照要求发展少先队员，加强阵地建设，广泛开展丰富多彩的少先队活动。

规范认真的发展新队员。制定分批入队方案,从队前教育，到入队审核，再举行隆重的入队仪式，培养队员的主人翁意识，培养新生的爱队意识，让他们了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

开展丰富多彩的少先队活动。大力弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，学校开展“我们的节日”主题活动；利用国庆节、建队节等契机对孩子们进行红色教育，举行了“请党放心，强国有我”主题队日活动，参观云涛革命纪念馆等活动培养孩子们爱国爱党的情感;开展了“小手拉大手，共护淄博蓝”等志愿服务活动。

学校还成立了戏剧表演、合唱、舞蹈、口风琴、篮球、足球、毽绳队、书法、趣味儿童画、手工制作、创新编程、七巧板等多个社团满足队员们的多方面需求。

10.教学设施设备的管理和使用。学校为每个功能室配备了管理人员，规范各功能室的管理和使用，使其更好的为教育教学服务。学期初，相关学科制定了详细的实验教学计划并有效执行。分组、演示实验开出率达100%。学校管理员正在逐步建立健全各功能室设施，使管理逐步走向规范。

11.教育科研。学校领导重视教育科研工作，把教育科研工作摆在优先发展地位。学校单独设教科室，学校有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在本单位年度考核中贯彻落实，分管领导职责明确，任务具体，保证参加课题研究和教育科研活动。学校重视教育科研人员的职称评聘和相关待遇。学校制定了本单位年度教育科研工作计划和工作总结并在上级教育科研管理部门备案，学校积极组织有关教师参与省、市、县组织的各种学术研讨交流活动，学校科研处根据学校存在的教育教学核心问题规划成由校长承担的龙头课题，能够申报各级规划课题，扎实开展研究。能够组织学校教师根据教育教学具体问题开展校级课题研究，定期组织专题研讨活动。学校年度教育科研经费有5万元以上，学校教育科研类报刊杂志、图书资料比较丰富。

12.学生综合素质评价。学校根据本校实际情况，本着公平、公正的原则开展学生综合素质评价工作。制定了详实的桓台县第三小学综合素质评价方案，成立综合素质评价领导小组。并把综合素质评价工作做到平常，做到公开。开展综合素质评价教师评价、学生互评、学生自评评价活动，详实记录学生的综合素质评价情况。并做好存档工作。各班能做到认真对待，认真处理，认真存档，充分利用大数据的方式强化班级建设。

13.民主管理监督与教师权益保障。学校切实履行民主管理监督，注重解决教职工的实际问题。重大事情需要讨论的，开全体教师会；事关职工利益的事情，一定注意充分听取意见和建议，充分实现学校管理的公开化、民主化。学校重视解决教职工的实际困难，困难职工档案已经建立，并制定帮扶计划。严格遵循《教师法》《工会法》有关规定，切实维护教职工的权益：严格执行婚假、产假的请假制度；组织查体并建档；教职工生病住院的，校领导组织慰问活动等。

14.教师专业发展。学校重视教师专业发展工作，加大教师培训力度，严格保障教师培训经费落实到位。根据上级要求，结合我校实际，制定并完善一系列教师培训制度，包括教师专业发展规划、教师培训工作计划、骨干教师培养计划和青年教师培养计划等，并以各种措施保障有效执行。学校定期开展公开课和高质量的教研组活动，稳步快速提高教师的业务水平，有具体详实的培训工作记录。学校重视骨干教师的培养，我校现有各级骨干教师12人。学校充分发挥骨干教师的示范带动作用，通过示范课展示等活动很好的带动年轻教师的成长发展。在县教师培训中心的领导下，制定了我校教师继续教育计划及实施方案、远程研修实施方案。组织全校教师积极参加远程研修和继续教育，并按时、保质保量的完成了任务。

15.科技教育。学校加强科技教育，以普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、培养科学精神为内容，以科技创新活动为重点，提高学生的科学素质和整体素质为目的。开展的七巧板课程，让学生在玩中学习，玩中动脑，玩中动手操作，培养学生的想象能力和综合分析能力；开展的创意编程课程，培养了学生的想象能力、创新思维。

16.德育和学校文化。学校德育工作以“立德树人”为根本任务，学期初制定了切实可行的德育计划，以学生健康发展为中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育等。

学校积极推进德育一体化工程。立足课堂教学，渗透德育课程。教务处负责学科课程、传统文化课程及读书节的开展，督促道德与法治课的德育教育以及其他学科的德育渗透，部署并督促全校所有任课教师以备课组为单位、以德育教育为主题，思考学科教学如何渗透德育教育。依托德育实践活动，拓宽教育渠道。教育处负责德育实践活动。每周一的主题班队活动课，分年级组汇总后上交。教育处、少先队负责制定适合学生身心发展特点的德育教育活动，制定活动计划、实施方案、落实到每个班级实施。

17.体育艺术卫生工作

（1）体育。学校严格按教学计划开齐开足体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间，按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，组织了各种体育活动社团，突出特色搞好足球的梯队训练，积极参加了县体育培训及县第四届阳光体育节等活动。

（2）艺术。学校严格按教学计划开齐开足音乐课、美术课，并列入课表。为提高学生的艺术修养和水平，组建了合唱社团、戏剧表演社团、舞蹈社团、口风琴社团、绘画社团，利用课后服务时间，安排专业教师辅导，积极备战各级各类比赛。

（3）卫生。按照疫情防控常态化要求，制定了开学返校前后疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案，建立了传染病防控健康教育制度、师生体温一日三检制度、因病缺勤登记和病因追踪制度、复学证明查验制度、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等制度，学校消毒工作落实到位，防疫物资储备充分。健康教育课正常运行，结合秋冬季节呼吸道传染病等特点，各班利用健康课开展专题教育活动，师生共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情的发生。认真做好学生疫苗查验及补种工作。开展了学生近视眼普查工作，给每位学生发了一份防治近视眼的倡议书，家校结合共同防治近视眼。组织红领巾值勤岗的学生每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，清除校园卫生死角，及时消除病菌栖息地。

18.家校共育。学校坚持落实“让学生快乐成长、让家长社会满意”的办学宗旨，加强家校联系和家委会建设。建立家长学校领导小组，坚持先教育家长，再教育学生的思想，并以提高家长素质和教育水平为目的，形成家庭、学校相结合的教育网络。开学初，学校把家长工作列入学校工作计划，加强计划性。通过线上、线下家长会与家长沟通学习，适时渗透家长培训，为了提高家长学校上课的质量，针对不同年级学生的特点，组织上课内容。完善各级各班家长QQ群、微信群等，开展家长进校、校长接待日等活动，发挥家长们的民主监督和参与治校作用。积极开展大家访活动，并与家长建立了良好沟通渠道。

19.劳动教育。严格按照课程表上好劳动课程，分年级制定切实可行的劳动教育方案，建立健全学校劳动教育体系，确定教学计划、教案与课件；严格按照课程标准，上好上足每一节劳动课。组织实施“劳动周”活动方案，建立劳动评价制度，通过班会等形式展示学生在家劳动场景，激励学生热爱劳动，自己的事情自己做。建立学生值日轮流制度，培养学生爱劳动、爱学校的意识；与东城区建立劳动实践基地，培养学生关注环境卫生、爱护环境的良好习惯。

20.心理健康教育。学校开设了心理健康教育课，每班每两周一课时，结合不同年级学生心理特点确定教学计划、教学大纲、教案与课件。建立完善心理健康教育教科研制度，每月开展一次年级以上的教研活动，每学期举办两次年级或校级的公开课或观摩课。定期开展有益于学生身心健康的各种主题教育活动，规范心理辅导室建设和活动开展，制定活动计划，建立活动档案和学生成长信息记录，在3-5年级开展了学生心理健康调查问卷和房树人心理测试，为学生建立了心理健康档案，对学生的心理健康状况进行评估和汇总，有针对性的进行关注与干预。每周四为心理咨询室开放时间，免费为本校师生、家长提供心理辅导，心理咨询室命名为“心语小屋”。制定了桓台县第三小学《关于落实做好学生心理健康教育工作》，认真做好心理健康教育工作，切实保障广大学生身心健康。

21.校园安全。学校建立健全各项安全规章制度，建立长效机制，成立以孙丰银校长为组长，支部成员为副组长，中层及班主任为组员的领导机构保障实施落实。在资金有限的情况下，加大学校三防建设和投入，添置了一批安保器械,在北楼和操场增加了22个监控探头，保障学校师生安全。充分利用安全六校长职能，定时邀请其进校对全校师生进行交通、消防等安全知识培训，定期协助学校对消防设施、校内及周边进行安全隐患排查，防患于未然。确保安全,根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通安全、防溺水事故等安全教育。进行了消防演练和918防空演练活动,师生受益匪浅。学期初对全校安全进行一次全面排查，以后每半月认真排查一次，并认真记录安全日志。对存在的安全隐患写出整改意见并及时整改。制定了安全事故应急处理预案，对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

22.信访工作。学校制定了信访工作相关制度，成立了学校信访工作领导小组。向全体家长公布了学校负责人的电话，家长们有问题可以随时向学校反映，学校在第一时间内回复并予以解决。通过这些措施，畅通了家校沟通的渠道，把问题解决在萌芽之中，赢得了家长的认可。自开学以来，学校从未有家长向上级投诉。

23.后勤工作。在学校后勤工作领导小组领导下,学校成立学校消防安全管理组织机构，建立健全消防安全管理制度,落实消防安全责任制，签订《消防安全责任书》,做到分工明确,责任落实到位。通过电子屏、黑板报、班会、消防活动进校园，消防知识进课堂等多种途径学习贯彻《消防法》、《消防安全社会化检查工作标准》等，对师生进行消防安全教育。严格执行《淄博市中小学校服管理工作指导意见》的规定,做好校服的选购工作,确保校服品质。实行“双送检”制度，确保校服安全与质量符合国家规定标准。学校对学生用品中的作业本配齐配足,切实落实县政府关于学生作业本免费的惠民政策。

（三）内部管理情况

24.人事管理。（1）学校具有完善的、多元化的年度考核制度。按成绩高低确定本年度优秀人员名单。整过考核过程公开公正，让老师们一致认可。学校具有完备的考勤制度，一天四次签到、签退。频繁的签到签退制度，养成了老师们有事请假的好习惯。学校办公室也将教师的考勤情况每周在工作群中公示。（2）根据学校《合同管理制度》，开始了学校老师的教师调入、新教师聘用等工作。正为56位职务变动的老师办理了聘用合同做准备，与3位新分老师签订了合同。合同中按照上级要求，明确了聘用级别、类别、名称等相关信息。同时与2位退休老师解除合同，并及时办理了出编手续。（3）通过职称竞聘促进教师工作积极性，学校今年按上级要求修订职称评聘方案，按照公示原方案、广泛征集教师意见、组织专人讨论、形成新草案、以办公室为单位进行讨论。整个过程教师全员参与整个推荐过程公开透明。（4）为提高教师工作积极性，真正实现按劳分配，根据上级要求，《绩效工资分配方案》每年根据教师建议及实际操作进行制定，并在实践中不完善。

25.宣传工作。学校重视宣传工作，及时推出全校教育教学方面的好典型、好做法、好经验，积极创建文明校园，全员参与志愿服务活动，组织全体教职工高质量完成每天的“学习强国”平台学习，多篇稿件被市、县报纸和网络采用。虽然建校只有3个月，我校宣传工作却成绩喜人。《树立正确英雄史观，培养强国建设的合格接班人》被淄博文明网采用，《教师节快乐》系列活动被淄博晚报报道，淄博教育采用文稿9篇，i桓台采用6篇。

26.课程实施提升。学校严格按照国家课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程，严禁各级部以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。一年级施行零起点教学。严格按课程表上课，严禁随意调课、缺课，如遇外出学习或特殊情况需要调课的需填写调课单上交级部主任，学校每周进行汇总。

27.义务教育优质均衡发展。学校重视义务教育优质均衡县创建工作，投入大量人力物力更新仪器设备，美化校园环境，建设校园文化，消除大班额。认真落实学生资助工作，坚决落实规范办学，确保各项工作落到实处。

28.控辍保学。学校认真履行教育职责，按照上级要求，制定了《控辍保学工作方案》，保障适龄儿童接受教育的权利。每天检查学生到校情况，对于不到校学生，班主任及时与家长联系，日常关注学生学习生活方方面面，设立了心理咨询室，让学生在学校快乐学习，快乐成长。对学校特殊学生残疾学生和建档立卡的学生，建立了特殊儿童档案，保障其入学的权利。并建立了帮扶计划和帮扶记录表并及时对学生的学习情况和心理健康情况给与关注。

（四）争先创优情况

学校8月份刚刚成立，创争先创优工作还在路上。学校将在品牌与特色建设上加大力度，同心协力，开拓创新，挖掘更多内涵、开发更多方式，真正形成品牌。