桓台县第四小学2023年度艺术教育工作自评结果

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在

问题

整改措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐课(2课时/周)

美术课(2课时/周)

特色课程(1课时/周)

30

无

体育训练和体育比赛

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱比赛、艺术作品展、艺术节等活动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造充满朝气的校园体育文化环境。

学校开展艺术节每年1次；

学校开展艺术活动每月1次；

艺术兴趣小组10个，有舞蹈、合唱、手风琴、口风琴、篆刻、国画、书法、儿童画、陶艺、剪纸等

学校艺术活动学生参与度100%。

20

  无

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师人数6，美术3音乐3

师生比例180：1

教学班数与教师比例：

6：1

教师课时数：14--16

参加县级以上培训人数：6

20

  无

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

音乐教室：2

美术教室：2

舞蹈室：1

按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

20

无

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

桓台县百灵艺术节

舞蹈市级二等奖

器乐合奏市级三等奖

10

无

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

本学年学生艺术素质测评结果

上学年：优秀率：95%

良好率：4.8%

下学年：优秀率：96%

        良好率：4.9%

自评结果

100分      优秀等级