桓台县实验中学体育工作年度报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，学校在上级领导的大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以培养学生兴趣和终身体育意识为目标，积极开展多种形式的体育活动。

一、体育教学改革

学校坚持德、智、体、美、劳五育并举原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。在体育教学中充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，鼓励体育教师积极投身体育教学改革，例如：1、在体育课上充分发挥学生小组合作模式，培养学生团队意识和集体荣誉感。2、充分利用大课间的时间，改变原有的学生统一进行一种活动的方式，让学生发现自身不足和薄弱环节，充分发挥学生锻炼的主动性和积极性。3、制定体育作业清单，校内一小时和校外一小时有机结合。4、强化教师师徒结对活动，以老带新，有效结合，有利于教师团队的发展。经过一系列的经验总结和摸索，我校体育教师的体育教学水平和学生的学练赛都有显著提高，学生身体素质明显改善。

二、教师配备

学校现共有专职体育教师9人，其中研究生学历2人，学历符合国家要求。老中青年龄比例搭配合理，教师个人业务素质较高，其中篮球专项4名，足球专项1名，田径专项4名。

三、经费投入和场地设施

加大体育经费投入，改善学校体育环境和设施。场地设施情况：学校体育场地包括300米跑道田径场一个，篮球场4块，足球场1块，排球场2块，综合器械训练区3块，乒乓球台14个，由于学校学生总数较多，场地空间有限，学校整合体育课程合理使用运动空间，力争让每一位学生在体育活动锻炼上得到保障。

四、学生体质健康测试情况

积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，并积极做好各项数据汇总与上报工作。学生体质健康一直是社会关注的问题，体育教师通过多渠道，努力提高学生素质，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少1-2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。2021年我校学生体质健康测试：2021年在校学生为1719名，优秀率为47.06%，良好率为76.38%，及格率为98.67%，不及格率为1.33%。学生体质状况明显提升。

总之，学校体育工作的开展，促进学校和谐发展。在强身健体、愉悦身心的同时，逐渐地形成了一种校园文化。今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。