桓台县城南学校初中部2023—2024学年工作计划

在双减政策的指导下，桓台县城南学校始终坚守“减负增效，全面提高”的发展目标，以“每个学生都很重要”为育人理念，让每个学生站在教育教学的正中央。我们一直在思索和探讨“作为初中校，城南要培养什么样的学生”才能不辜负学生的一生，不辜负家长的期望和社会的需求。经过研讨和实践，我们定位以培养可持续发展，有持久学习力的学生为宗旨，聚焦以年段主题和素养发展为目标，以指向核心素养、切实具体的课程评价指标为导向，依托“5+27+8”的高效课堂教学模式，确定了“文明城南人”“出彩城南人”“博学城南人”“追梦城南人”的阶梯式发展目标，形成了“‘5+1’评价维度、‘螺旋式’星章评价过程、四端评价主体”的教育评价模式，让学生在学习实践过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、教学管理中心：让教学秩序更规范

（一）规范办学行为，严格执行省、市、县教育主管部门关于规范办学行为的相关规定。

（二）做好“五项”管理中的作业、读物、睡眠工作。

（三）完善初中部作业管理制度，加强学科作业管理，优化作业布置与评价，做好校内减负工作。

（四）落实课程开设开展工作，开齐开全国家课程、地方课程，逐步完善劳动教育课、心理健康课的开展工作，积极探究校本课程的开发工作。

（五）抓好课堂教学，提升教学质量，加强教师理论学习，转变思想观念，深化教研工作，推行合作探究学习模式和课堂检测模式，体现教学是学校的第一生命线。

（六）抓好教研组、备课组集体备课工作，通过组织教师活动，搭建平台，积极推进学科组建设工作。

（七）我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以推动学校课堂教学改革为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

（八）各学科充分利用交互式在线教学系统进行线上集体备课，开展部分学科的课堂展示活动，围绕“新教材的使用”、“大单元教学”、“中考科目高效复习”等主题，借助交互式在线教学系统“三个课堂”，进行各学科跨校公开课展示活动。

（九）抓好初三年级和初四年级的学业水平考试工作。

（十）为学生创设广泛的发展空间,以多样的学科活动帮助学生养成良好习惯，提升学生综合素养。

（十一）积极推行课后服务活动，充分利用学校资源，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

（十二）积极开展多彩课程活动，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

（十三）做好学生学籍管理工作。

（十四）抓好教师业务管理工作，细化业务检查细则。

二、学生发展中心：让学生发展更阳光 

（一）新生军训

开学第一周组织初一新生军训，做好新生军训活动的前期准备和保障工作。

（二）法治教育

1.组织法治副校长进校园进行法治宣讲活动。

2.组织宪法小卫士学生全员线上竞赛活动。

3.组织参加宪法小卫士知识竞赛和演讲比赛活动。

4.11月下旬-12月中旬组织法治教育宣传月活动。

（三）心理健康教育

1.组织学生进行学期初的心理健康筛查，对于预警学生及时关注，问题学生建档立卡做好日常谈话交流。

2.定期进行心理健康指导和心理健康主题班会，引导学生以阳光积极的心态面对学习和生活。

（四）班主任培训及班级考核工作

1.根据学校具体工作情况，定期召开班主任会议及班主任培训交流会，本学期计划以班级常规管理和班主任交流分享“典型教育案例”为主要展示形式

2.完善班级检查量化制度,每周常规检查升旗纪律，跑操秩序，班级卫生以及自习纪律，每月汇总，计入班级量化考核。

3.进一步完善提升班级文化建设，根据不同的教育月主题，安排好橱窗主题文化和手抄报，每月检查一次班级文化。

（五）全员育人导师工作

1.每位老师以“导师”的身份积极参与班级管理，协助班主任管理教育学生，并记录好导师教育案例；

2.特殊学生、特殊家庭学生要坚持每月一次摸排，建立“一生一档”常规管理，并做好相应记录。

3.各任课老师配合班主任发挥全员育人优势，对班内特殊学生进行日常谈话并记录。

（六）家庭教育工作

1.积极协助各级部做好家委会工作、大家访工作、定期开展线上线下家长会，加强完善“家长学校”的建设。

2.及时完成各种上级文件要求的家庭教育的各项相关工作。

（七）专题专项教育工作

1.利用中秋节、春节等中国传统节日，策划一系列德育活动，加强对学生的传统文化教育、爱国教育和民族精神的培养。

2.利用期中期末考试，对学生做好诚信教育。

（八）社会实践工作

1.组织学生前往劳动社会实践基地进行社会实践，劳动教育可以结合此次社会实践活动进行劳动教育品牌课程的创建。

2.寒假社会实践活动的布置以及开学展评。

（九）预防校园欺凌

1.实行“每日一问询、每周一汇总、每月一上报”防欺凌排查和级部巡查。

2.组织主题班会宣传教育。

3.制定完善防欺凌相关制度和方案，及时更新准备迎接检查。

（十）班级量化常规检查工作

组织学生会进行每周常规检查升旗纪律，跑操秩序，班级卫生以及自习纪律，对检查结果及时公布。

（十一）学生综合素质评价工作

协调各级部进行上一学年的学生综合素质评价，并及时进行资料的更新，准备迎接上级检查。

（十二）学生评优工作

学期末根据实际情况确定学生评优的项目，并及时申报下发奖状。

（十三）手机专项管理工作

根据教育教学常规管理要求，组织主题班会，丰富学校材料。

（十四）资助工作

1.政策宣传。9月份充分利用宣传板、班会、一封信等方式，宣传国家资助政策及我校落实政策的具体实施办法。

2.展开资助。做好家庭情况摸底、特殊困难生对比工作，按时完成家庭经济困难学生的申请、评议、走访、认定、公示、系统填报、资金发放等工作。

3.摸排帮扶。摸排家庭经济困难、心理障碍、特异体质等重点问题学生，每月至少2次对问题学生的帮扶。

（十五）继续要完善团、队的组织建设

理顺团、队组织的工作流程。同时，调整和完善团支部、少年大队的建设工作，完善团、队内各项工作制度，形成团、队工作的新格局。继续开展好“推优”工作，把优秀少先队员源源不断的输送到团员队伍之中，把优秀团员源源不断的输送到党的队伍之中。

（十六）要深入开展团、队活动

以活动为载体陶冶团员青年和少先队员的情操，切实加强青少年的思想道德建设和团员意识教育，引导广大青年团员牢记使命，增强青年团员的光荣感、责任感和使命感，不断提高青年团员的在团意识。

（十七）要协调好各方面的关系

团委、少先队要成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委、少先队活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

三、体卫艺中心：让学生活动更多彩

  （一）体育工作

1.强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2.认真制定各项教学计划。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》的训练、测试工作。认真做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实、完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库等。

3.努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台。平时充分利用教研网络专题研讨、课题研讨、竞赛活动等，为教师搭建相互学习、相互交流的平台，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。      

4.加强教研活动，提高体育课堂教学实施。本学年要加强对体育教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学论文、教学课件的收集和整理，积极参加县级以上各种体育学科教研活动。根据学校安排积极地到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。通过课堂教学的主渠道，挖掘教学艺术，进一步探索创新教学模式。运用各种新颖的教学手段，激发学生学习兴趣，充分利用学校场地，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。

5.抓好体育教师队伍的建设。本学期继续抓好对年轻教师的培养指导工作，有计划地跟踪指导，定期和不定期的进行检查，课堂调研，以促进教师的全面发展。 

    6.加强体育教研组建设，充分发挥教研组的作用，有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，组织教师开展课例研究工作，以随堂听课、研讨课、优质课、公开课、观摩课为例进行课例的研究，结合学校教学实际，扎实开展教研活动，通过课堂调研，对教师教学中的问题要给予及时的梳理、研究和指导。 

7.认真组织学生参加县市各项体育比赛活动，积极筹备组织开展学校运动会和各单项赛事活动，不断提高学生身体素质水平。

（二）卫生工作

1.组织好学生体检工作。

2.加强常见传染病防控工作，加强学生的个人卫生养成习惯教育。

3.利用禁毒宣传活动，让学生了解毒品的危害，教育学生远离毒品。

4.切实抓好眼保健操，做好近视眼防控工作。

5.上级安排的其他卫生工作。

（三）艺术工作

1.加强课堂教学，按照人人会唱经典歌曲、人人掌握一种书法技能、人人掌握一种绘画技能的思路，全面改革音美课堂教学，提高音美教学的针对性和实效性。

2.充分利用多彩课程活动时间，认真做好学校舞蹈、合唱、器乐、书法、国画、篆刻、校园剧等活动小组的训练工作，争取在本学年的市、县百灵艺术节比赛中再次取得优异成绩，争取优势项目入选省校园艺术节。

3.组织第五届出彩城南人艺术展演和书画作品展，给学生提供展示自己的舞台。

4.做好山东省艺术平台艺术测评上传工作。

5.上级安排的其他艺术工作。

  四、信心技术中心：让网络更畅通

1.信息技术中心不仅要有服务于教育教学的热情，还需要有更高的专业技术水平。学习吸收更新的信息化软硬件知识，不断提升业务水平，不断完善并落实到工作中，从而能更好地为我校的教育教学工作服务。

2.进一步推动“淄博市智慧教学大数据平台”及交互式设备在教学中的应用，深入挖掘交互式在线设备的功能，开展交互式在线设备的培训和“三个课堂”的评选活动，力争比赛活动获得更加优异的成绩。每一位教师的公开课必须使用希沃白板课件开展。

3.进一步优化桓台县城南学校智慧校园方案，加快完善学校信息化基础设施，围绕智慧环境、智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧服务等要素开展智慧校园建设，形成具有学校特色的“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”的智慧校园。

4.继续开展人工智能研究。根据山东省教育厅《关于公布面向中小学生的全省性竞赛活动名单（2023—2025年）和全国性竞赛活动在我省备案通过名单的通知》（鲁教监管函〔2023〕7号）的指导，学校继续推动人工智能教育的研究，加强科技创新型人才培养，深入开展创意编程与智能设计、无人机、VR虚拟现实等社团活动。

5.完善校园网络环境及网络安全工作、进一步加强校园网站建设工作。在信息设备不断增加的情况下，加强网络硬件管理，保证网络畅通。

6.制定和完善监控室工作制度，明确岗位职责和工作流程，确保各项工作有章可循。定期检查和维护监控设备，包括摄像头、存储设备、网络连接等，确保监控系统正常运行，图像清晰，数据传输稳定。与学校其他部门保持密切沟通，做好各类考试的电子监控服务和校园安全问题的协作处理。