惟实励新立当下，精进臻善再出发。本学年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是教育品质提升的关键之年，桓台县城南学校始终以提高教育教学质量，促进教育内涵发展为中心，实现观念、管理双突破，落实安全保障、质量提升两重点，落实立德树人根本任务，发展素质教育。

 一、工作开展情况

（一）党建铸魂，打造党性生命力

为加强师德师风建设，塑教育形象，学校将党建活动阵地与校园文化相结合，着力打造4+1特色党建品牌。建设党建文化长廊、党建文化广场、四德广场、励志故事厅+杏坛清风廉政教育基地。全校党员走进了淄博历史展览馆、淄博博物馆，全面了解了淄博历史变迁和建设发展成就，强化了党员党性教育，增强了党员凝聚力、战斗力和生命力。

借助党总支书记上党课，邀请专家作廉政宣讲，组织学习党规党纪、教育法规等活动，强化了教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，树立了良好师德师风，全面提升了教师素质。

（二）聚焦课改，加强课堂创新力

为聚焦“双新”理念，打造高效课堂，小学部建立了“35融合”课程体系与教学机制，初中部推行“5+27+8”（5分钟学科素养展示+27分钟自主学习+8分钟课堂评价）模式下的教学评一体化课堂教学改革。本学年，学校针对大单元教学进行了重点研讨，特别是课程整合，每个教研组都制定了相应的整合方案。以“青蓝工程”和全国最美教师王菲工作坊为引领，开展“一坊三研”项目，组织青年教师赛课，查看“5+27+8”课堂模式的落实情况。培育教学骨干，传递课程新理念，实现高质量教师专业成长。2023年间，我校有2人获国家级基础课程精品课，2人获国家级实验精品课，3人获国家级 “双减”科学教育创新资源案例，3人获山东省优质课一等奖，1人获二等奖，2人获省教育教学信息化一等奖，2人获省教育技术论文评选二等奖，2人获淄博市名师称号，5人获淄博市优质课一等奖，9人获市级优课，14人获桓台县优质课一等奖。市重点课题《“教学评”一体化推进初中课堂深度学习的策略研究》已顺利开题。

（三）践行双减，提高课程竞争力

“双减”背景下，学校积极探索“双减”新路径， 寻求突破点，搭建成长平台。学校推出了“快乐10分钟”课间特色课程，课间投壶活动、“筑梦舞台”等特色活动，把老师、学生“赶出”教室，“拉上”舞台，绽放青春活力。学校重视学生自主发展，构建了学习自主规划课程，每周、每阶段、每学期都会推出学习自主反思规划单，不仅对学过的知识进行总结反思，也会对接下来的学习进行整体规划。学校以发展学生核心素养为目标，开设物化生实验、花样跳绳、武术、民乐等100多种多彩课程，定期搭建校园艺术节、体育节、科技节、读书节等活动平台，为学生的个性发展搭建更为广阔的舞台。参加2023年淄博市中小学“最美大课间”活动荣获一等奖，山东省“最美大课间”荣获二等奖。参加市、县“百灵艺术节”艺术表演和艺术作品评选，其中器乐项目获省艺术展演三等奖，市艺术表演一等奖；参加淄博市中小学“读中华经典，扬中华美德，做时代新人”诗词课本剧表演大赛，《满江红》《长征路上》等5个作品荣获市一等奖；参加 2023年桓台县中小学生创客大赛，143人获一、二等奖，学校先后获得淄博市书香校园、淄博市诗词校园等荣誉称号。

（四）创建德育品牌，保持成长持久力

学校以建设德育品牌为契机，创设“全员育人”管理模式，深化学科德育，彰显学校特色，实现让每一面墙壁都说话、每一个角落都育人。聚焦以年段主题和素养发展为目标，确定了“文明城南人”“出彩城南人”“博学城南人”“追梦城南人”的阶梯式发展目标，形成了“‘5+1’评价维度、‘螺旋式’星章评价过程、四端评价主体”的教育评价模式。学校报送的德育视频课程《与德为友，和合为美》获省一等奖，全国德育视频课程示范作品。学校构建家校社“三位一体”网格德育模式，通过多种形式的家委会活动，加深家长对学校的了解，从而增强了家长的满意度，形成家校共育的合力。我校家委会设计的“国风雅韵 与君共赴”国风文化节实施方案获省校家社协同育人优质案例三等奖。全员大家访活动，加强家校之间的沟通，切实提升教育的温度，共同为学生的健康成长保驾护航。

学校重视劳动育人，实践育人，建设校内劳动实践基地，开拓校外劳动实践资源。与山东麦吉邦、黄河龙集团、润邦农业等十多家教育基地联合开展实践活动，引领学生走出学校“小课堂”，走向社会“大课堂”，让劳动课落地生根。各级部根据学生身心特点制定不同的社会实践活动，让学生在实践中成长，在实践中提升。

（五）加强安全教育，增强平安意识力

学校牢记“安全第一”的方针，多措并举，筑牢师生安全防线。建立健全学校安全管理规章制度，落实“一岗双责”,构建学校内部安全管理体系。定期开展安全演练、交通知识宣讲等活动，努力提高师生安全防范意识。设置安全检查台账，定期开展风险隐患排查，及时更新各项安全设备设施。

     二、存在的问题

（一）常规工作落实性和坚持性不够。在业务检查、集体备课、中层听课、巡课制度、师徒结对、学生会检查等方面，没有深入进去，没有很好地去检查与反馈。

（二）创新性工作不足。存在学生活动不够丰富、课题工作申报较少等问题，还需进一步提高教师和学生积极性，让活力充满校园。

   三、工作计划

（一）定情调研，真正从学情出发，根据学生所需，去制定和开展活动。

（二）教学工作常规工作要创新，针对业务检查进行改革，真正做到公平公正，实行定期抽测制度，了解学情，诊断教学。  

（三）德育工作要扎实落地，特别是评价体系， 要多维度对学生进行评价，让学生成长为全面发展的人。

（四）艺体工作要丰富多彩，满足学生个性化成长的需要。   

奋楫笃行不止步，履践致远勇争先。在新的学年学校将继续以办好人民满意的教育为目标，探索自主发展、内涵发展、特色发展、创新发展之路，打造精锐师资，为党育人，为国育才，全力为实现教育可持续健康发展而奋斗！