标题: | 桓台县城南学校初中部2023-2024学年度教学计划 | ||
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索引号: | 11370321004221038A/2024-5492538 | 文号: | |
发文日期: | 2024-09-02 | 发布机构: | 桓台县教育和体育局 |
一、 指导思想
本学年我校以课程改革为核心, 全面贯彻国家教育方针,认真学习《习近平关于教育的重要论述》,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,充分发挥教务处“指导,服务,督查,创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作
(一)规范办学行为,严格执行省、市、县教育主管部门关于规范办学行为的相关规定。
(二)做好“五项”管理中的作业、读物、睡眠工作。
(三)完善初中部作业管理制度,加强学科作业管理,优化作业布置与评价,做好校内减负工作。
(四)落实课程开设开展工作,开齐开全国家课程、地方课程,逐步完善劳动教育课、心理健康课的开展工作,积极探究校本课程的开发工作。
(五)抓好课堂教学,提升教学质量,加强教师理论学习,转变思想观念,深化教研工作,推行合作探究学习模式和课堂检测模式,体现教学是学校的第一生命线。
(六)抓好教研组、备课组集体备课工作,通过组织教师活动,搭建平台,积极推进学科组建设工作。
(七)我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以推动学校课堂教学改革为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。
(八)各学科充分利用交互式在线教学系统进行线上集体备课,开展部分学科的课堂展示活动,围绕“新教材的使用”、“大单元教学”、“中考科目高效复习”等主题,借助交互式在线教学系统“三个课堂”,进行各学科跨校公开课展示活动。
(九)抓好初三年级和初四年级的学业水平考试工作。
(十)为学生创设广泛的发展空间,以多样的学科活动帮助学生养成良好习惯,提升学生综合素养。
(十一)积极推行课后服务活动,充分利用学校资源,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。
(十二)积极开展多彩课程活动,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
(十三)做好学生学籍管理工作。
(十四)抓好教师业务管理工作,细化业务检查细则。
三、具体措施
(一) 规范管理措施,提高管理效益
1.规范课程安排。严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时,确保正常教学秩序的进行。
2.进一步讨论、修订、完善学科组教学规范。
3.规范教师上课,备课,作业批改等教学常规,进一步优化教学常规管理制度。建立健全教师备课,听课,作业批改,理论学习,教学反思等制度。
4.逐步完善课堂教学评价体系,坚持发展性和形成性评价。
5.抓好教学督导机制,严肃教学纪律,严禁严查教师的违规行为。
6.规范学生学籍管理工作。
7.完善功能室管理制度,发挥功能室的资源优势,为课后服务与复兴少年宫活动的顺利开展做好准备。
8.严格执行学校的文印制度,做好审核,实行签字制度,厉行节约。
(二)深化课堂教学改革,提高教学质量
1.组织教师进行国家、省、市、县关于“双减”,“规范化办学”“五项管理”等相关文件政策的学习,提高思想站位。
2.加强教研组、备课组教研力度,完善教研组、备课组工作管理制度,做到教研活动有计划,有主题,有记录,有考核。规范集体备课,向备教材、研教法、磨课件、精习题要质量。
3.开展不同主题的校级公开课,教研组“同课异构课”,教学能手示范课,校内“同课异构”课,专项技能展示课等多种课堂展示活动,促进校内教师的有效交流。
4.坚持每月教师常规业务检查,优化检查项目,改进检查细则,重视实效性。
5.提升课堂检测质量,教师精选习题,精讲精练。教师做中考题,把握中考信息,落实好个人教学。
6.开展课后反思,阶段性反思,经验交流等活动。
7.做好学生培优补差工作。
(三)抓好初三、初四年级学业水平考试工作
1. 级部主任全面负责级部教学管理工作。
2. 定期开展初三、初四年级教师经验交流会,进行阶段性反思改进。
3. 开展学科组学科质量分析交流活动,用数据说话,精准施策,提升教学质量。
4. 邀请区县教研员或学科专家进行教学指导。
(四) 完善优化各级部各学科的作业管理
1.完善优化上学期的作业管理机制,提升校本作业质量,切实解决作业质量不高、功能异化的问题。
2.优化作业内容类型。科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业,并逐步建立作业资源库。
3.继续执行级部统筹作业总量制度。级部负责人作为本级部作业总量控制的第一责任人。保证书面作业总量不超出国家规定时间要求;其他作业总量维持在必要限度内,为学生自主发展留出时间。
4.加强作业研究学习。组织教师开展作业设计交流研讨,教师作业设计培训,提高教师作业设计能力,提升作业整体水平。
(五)结合多彩课程活动,积极开展课后服务工作
1. 根据山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际,认真做好学生课后服务工作。
2. 完善上学期活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求,并做好活动记录。
3.鼓励教师积极开发和实施社团活动课程、专题教育活动,精心做好教学设计,提升课程实施水平和质量。
4.做好学生作业个别答疑、为学习有困难的学生进行学习辅导工作。实行面批作业单制度,关注后进生的转化工作。
5.加强对师生安全教育,强化活动场所、设施设备安全检查。制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度,切实消除安全隐患。