桓台一中附属学校2022年艺术教育工作自评结果

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

5

19

没有充分发挥校外专家的指导力量。

完善相关制度，充分调动老师的工作热情。

每周开展艺术活动频次(次/周)

2

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

44

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法、篆刻、剪纸

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

设有专门的合唱室、民乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、陶艺室，设备齐全，保证每个小组一周至少两次训练的训练质量。每学期，除去六一晚会，都会在不同时间段安排不同的校园比赛，比如：班级合唱比赛、书画比赛等。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

25

专任

25

音乐

14

19

1、加强师资培训和师德师风教育。2、向上级教育主管部门申请，增加艺术教师配置。

美术

11

兼职

其它

艺术教师生师比

198.6

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

7.9

:1

美术学科

10

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

16

艺术教师缺额数(人)

1

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

25

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2021

10

艺术素质考察形式加强平时表现与期末测评的结合。

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

100

100

良好(%)

合格(%)

不合格(%)

自评结果

总分

108

等级

优秀