桓台县第三中学计划完成情况

一、党建统领，精准施策，打造担当作为团队

1.学校新成立党支部，进一步理顺了党员关系。新接收了8名党员，3名教师加入了党组织，培养4名教师列为发展对象，10余名教师递交了入党申请书。

2.学校党支部贯彻落实全面从严治党要求，大力强化基层党组织建设，强化意识形态建设，强化党风廉政建设，建设担当作为、履职尽责的学校领导班子，打造干事创业、勇争一流的党员队伍。

3.充分发挥党支部书记第一责任人职责，坚持党建统领、干部引领，落实落细基层组织建设各项工作任务。严格规范“三会一课”，严肃组织生活纪律，严抓党员常规管理，以党史学习教育、灯塔大课堂、学习强国等载体，强化党员思想政治教育，增强党性修养。

4.坚持党建与业务工作深度融合，加快“双培”工作机制建设。党建工作与意识形态、思想政治、课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面同部署、同推进、同提升。大力加强思政课教师队伍建设，促进思政课教育教学改革创新，深入实施“党建带团建、党建领队建”和“双报道”制度，全面提升学校党建工作水平。

二、落实双减和五项管理，夯实教学常规管理，搭建教师专业发展平台

1.完善教学常规管理制度，严格执行《桓台县第三中学教学常规检查制度》、《“五个一”活动实施方案》、《作业布置与批阅制度》等制度，为教学评价提供了依据。

2.抓实抓细教学常规，推进“五一个”工程建设。把“备课透彻、上课务实、作业精致、教学灵活、手段新颖、考核严格”落实到教学，力求做到抓严教学常规，抓实教学研究，抓准教学指导，抓细质量监控。备课都是手写备课且要求二次备课、超周备课、写教学反思；作业由级部统一审核，要求教师全批全改；听课一周一次，做好评课反思；教学常规实行月查制度，教务处做好记录在教师大会上对出现的问题进行反馈，展示优秀教学常规作品。

3.打造优秀教研组团队，做实集体教研活动。每次教研活动确保有主题、有展示、有过程、有反馈。外出培训有制度、有记录、有心得、有分享，保证外出学习效果。学校还利用教学、科研论坛进行专题校本培训，努力培养和造就一支素质优良、充满活力、教学水平高的教师队伍。

4.发挥骨干教师示范引领作用、切实有效实施“青蓝工程”。学校通过开展教学能手课堂教学展示周活动，发挥好骨干教师在教师培养中的示范、辐射、引领作用。学校以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为形式，开展了新教师第一课活动，教师课堂教学大赛、骨干教师公开课等活动，提高新入职教师教学科研能力和水平。

5.为提升教师信息技术能力和信息化素养，更好的服务于课堂教学，学校要求教师全员参加省市县组织的信息化培训，积极与城区初中优秀教师进行双师课堂网络互动。

6.以课题研究带动教学改革，目前学校主持的中央教科所《益智课堂思维训练》子课题已成功结题，寇梅老师主持的淄博市规划课题《互联网+下的生活地理》成功结题。宗学军老师主持的《核心素养视域下劳动教育与生物教学融合实践研究》立项省规划课题，学校小学部主持的《传统教育与茶文化》立项县课题。

三、加强师德建设，打造温暖学校

1.加强人才引进，打造年富力强、梯队合理的班子和教师队伍。

县党委、政府为学校配备了名校长班子队伍，从全县范围内招考了9名教师，交流了9名教师，录用了各4名公费师范生、新分大学生，共26名骨干教师、毕业生，为学校教师队伍注入了能量和活力。

学校组织开展了新入职、调整教师座谈会，会上勉励各位教师不断提升教育情怀、师德水准和教书育人能力，引导各位教师做一名爱岗敬业、脚踏实地、志存高远、合格的人民教师。

2.扎实开展师德师风教育，打造高素质教师队伍。

师德教育采取教师集体学习和个人自学相结合的形式，充分挖掘身边榜样，讲好师德故事。今年教师节，在各级各类媒体上集中宣传学校优秀教师，树立先进典型。小学部和中学部开展了师德报告会。规范在职教师从教行为，及时通过谈心谈话了解掌握师德信息动态，认真组织全体教师开展“师德师风承诺”、“拒绝从事有偿家教承诺”签名承诺活动，及时对师德失范行为进行纠正制止，确保不良状态消除在萌芽状态。

3.积极开展走访慰问，做好教师健康查体。

学校及时了解每一名教师动态并第一时间开展走访慰问，送上学校的温暖和关怀。同时继续给全体教师送上一份“健康大礼包”，组织全体教师到县妇幼保健院开展健康查体，随时关注教师身心健康。

4.严格组织职称评聘，按时上报各项材料。

根据上级要求，学校组织开展了职称评聘工作。一是成立了工作领导小组，全面负责职称评聘工作。二是对申报基层正高级、高级、一级教师的材料进行了审核评定。

5.及时完成工资、各项津补贴审批，确保按时发放。

学校积极联系县教体局、县人社局、县服务大厅、果里中心校及调入教师原单位，在规定时间内完成人事、工资、医保、社保等系统的开户、信息录入工作。

四、坚持活动育人，培养学生全面发展

1.积极开展各项活动，深化素质教育。

学校举行了“新学期、新成长、新期待”新生入校欢迎活动、 “守规明礼 励志笃行”新学期的开学典礼、“请党放心，强国有我——开学第一课”队课活动、“百年树人，一路有您”教师节“感恩教师”系列活动、初一国防教育综合素质拓展训练、“中秋节，国家情”中秋节系列活动、“童心向党，爱我中华”国庆节系列活动、“星星火炬，代代相传”  “请党放心，强国有我”建队节及第一届大队委授章活动、2021年桓台县少先队鼓号操展示活动、“诵读经典诗文  品味红色精神”的主题展演活动、“一物串童心”庆元旦班级大联欢活动。组织优秀师生开展“百年之光—党领导中国（淄博）工业百年”主题展研学，深入了解淄博的百年党史、红色工业发展史、民族产业振兴史。

2.加强班主任队伍建设，打造高素质班主任团队.

强化班主任考核制度，推行班主任岗位责任制，制定了《桓台县第三中学小学部班主任工作考核细则》，认真落实团队管理奖励基金发放，组织班主任及中层培训，促进班主任专业成长。同时，班主任带领学生积极丰富走廊文化、班级文化，定时更换黑板报，不但让学生的优秀手抄报、优秀书法作品、优秀作文等得以展示，还增强了班级的文化氛围。小学部把绿植融入班级文化，还发起了学生“领养”绿植的活动，保证了绿植四季常绿，提高了学生的“主人翁”意识。

3.家校共育，打造特色家长学校。

学校组织了“让爱充满智慧”家庭教育讲座及新生班级家长会，开展了大家访活动，召开了全校规模家长会。

4.建立和健全班级量化考核制度。

学校加强对班级管理进行量化考核，每班两名卫生监督员负责检查本班学生的个人卫生及督促本班学生“保质保量”做好眼保健操，计入本班的雏鹰争章，每周每班两个小干部参与执勤，对级部进行检查监督，每周的量化考核结果以分数的形式进行公布。针对走廊纪律，设定了“走廊执勤岗”。每天每个楼层，每个走廊课间都有小干部坚持执勤，提醒路过学生“轻声慢步”，促进学生养成良好行为习惯。

5.开展自主选课，促进学生全面发展。

小学部严格规划教学楼室内和室外活动场地，并添置教学器材。充分利用舞蹈室、美术室、音乐室、书法教室等现有场地及设施，开设丰富的少年宫活动项目。

6.加强文明礼仪教育，力促以礼优先新风尚。

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔奶袋、讲脏话等不文明现象的发生。

7.依托劳动基地和家务劳动，加强劳动实践教育。

学校重点打造了全新的校内劳动基地“五味园”，每班两块菜地供学生完成劳动实践，确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获，每一个环节都不断提升着学生的动手实践能力。

制定落实家庭劳动清单，家庭劳动清单，由班主任管理，每周下发给学生，由学生填写一周来在家庭的劳动情况，并由家长签字，与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划——具体实践操作——家务劳动汇报展示（照片）——总结反思，共同督促学生养成劳动的好习惯。

8.加强团队建设，发挥学生主人翁作用.

少先队非常重视队干部的培养，制定了详细的队干部培训制度，定期召开队小干部会议，开展培训活动。还专门订阅了部分少先队期刊杂志，让队干们阅读和学习，吸取经验，更好地服务于队员。坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，规范队员行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。中学部建立团校，实行“积分入团”活动，培养学生的团队意识。

9.建立健全学生评价体系，及时将综合评价结果计入全县中小学生综合评价管理平台。

10.健康第一、阳光快乐，切实抓好体育教学工作。

积极开展教研教改活动，以让学生掌握2至3项体育技能为目标，展开新形势下体育课堂教学改革，让学生成为课堂的真正主人。体育教研组经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，上好每节课，认真写好教学反思。

继续实施“阳光体育大课间跑操”制度，严格规范大课间跑操纪律及跑操质量，做到出操静、齐、快，跑操动作规范、整齐划一。在今年的桓台县第四届体育节大课间活动中展演中我校荣获全县第四名的好成绩。

建立健全学校阳光体育活动工作制度，严格落实学校体育课外活动活动实施方案，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。学校组织了拔河比赛、班级篮球比赛、圆周接力赛等一系列体育活动，丰富了学生的文体生活。

学校召开了专题会议，成立了工作领导小组，有序部署《国家学生体质健康锻炼标准》测试、学生体育与健康科目学业水平考试。

五、强化安全职责，保障师生安全

1.狠抓安全责任制落实，加强工作领导。

根据全省学校安全大检查工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，形成了校长负总则，分管校长靠上抓、安办主任具体抓，班主任具体分工负责、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

2.加强学校安全隐患排查，落实整改力度。

坚持每周一排查，每半月一总结的方式开展学校安全隐患工作的排查及整改。

3.建章立制，确保工作严格规范。

学校健全完善《门岗制度》、《课间值勤制度》、《校委带班值班制度》及时层层签订各种安全责任书，及时发放各种安全提醒。学校建立安全意外事故处理预案制度，制定校内突发事件工作预案、地震火灾和传染病应急疏散预案。

4.加强安全教育，提高师生安全意识。

利用国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。定期邀请学校的“安全六校长”到校对全体师生开展安全教育，切实提高学生的自我保护能力和安全意识。开展了防空、校园防踩踏、消防安全、校车安全等应急疏散演练，通过应急疏散演练，提高了全体师生的应急疏散能力和掌握防护要领，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。

六、强化食堂精细管理，确保食品安全。

1.建立健全制度，加强食堂管理。

秋季开学以来，学校把师生安全健康作为学校管理的头等大事，狠抓内部管理，健全校长陪餐制度、食品安全培训制度、学校班子监督检查制度、校领导班子全员值班制度，推行每周带量食谱公示制度。从强化学生就餐习惯入手，加强学生文明习惯养成，进一步提高学校管理水平和品牌竞争力。

2.多形式教育，培养优秀的就餐习惯。

学校以文明习惯为先导，制定了完善的学生就餐流程和管理模式。学生从进入餐厅到就餐完成安静有序，近千人就餐没有一个学生说话交谈。学校通过国旗下讲话、主题班会开展文明节约和垃圾分类教育，学生按照光盘行动的要求，基本杜绝了浪费现象。学校通过“情感教育+习惯引导+细节管理”的三结合模式，利用短短1个月左右的时间，就培养孩子们养成了良好的就餐习惯。

七、加强校园环境改造，进一步改善办学条件。

学校对教学楼外墙面进行了全面维修改造，对部分年久失修的教室进行了翻修整新，对教工和小学女生厕所进行了全面维修改造，对危化品室和部分办公室进行了改造，解决了学校校舍和设施设备方面存在的突出问题。

 

 

桓台县第三中学

2022年7月4日