桓台县红莲湖学校2024年学校体育发展年度报告（初中）

桓台县红莲湖‌学校体育发展年度报告‌

‌一、引言‌

随着教育改革的不断深入，学校体育工作在学校整体教育体系中占据了越来越重要的位置。本报告旨在全面总结我校在过去一年中体育工作的开展情况，分析存在的问题，并提出未来发展方向和措施。

‌二、学校体育工作概况‌

（一）‌体育课程设置与执行情况‌

我校严格执行国家课程设置标准，初中学段每周三节体育课，体育开课率达到100%。每周一次体育社团课，包含了：篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、手球、跳绳、踢毽子、飞盘、轮滑等。体育教师定期集体教研，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，并认真执行，确保教学质量。

（二）‌体育师资配备与培训‌

我校现有体育教师9名，其中研究生两名，老中青年龄比例搭配合理，个人业务素质高。其中市骨干教师2人，县学科带头人1人，县教学能手1人。篮球专项3名，田径专项3名，排球专项2名，乒乓球专项1人。学校重视体育教师的专业发展，鼓励教师参加各种进修培训，提高教师队伍整体素质。

（三）‌体育场地与器材设施

学校投入大量资金用于体育场地和器材设施的建设与维护，初中部投入使用的体育场地设施有标准的400米田径场和人造草皮足球场1片、室外篮球场3片、排球场2片、室内篮球馆1个、羽毛球馆1个、乒乓球室1个、标准轮滑球场地1片，可以满足全体师生的运动需求。后续将逐步开放游泳馆、跆拳道馆、击剑馆等高标准运动场馆，为师生提供更加优质的体育资源。‌体育器械按照义务教育均衡区配备标准进行配备。除保证平时队员训练外，还经常承办省市县级体育赛事。

‌三、体育活动的开展情况‌

（一）‌阳光体育活动‌

全面启动学生“阳光体育一小时运动”，让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。坚持每天上午35分钟大课间活动，下午30分钟的课外活动。学校合理安排学生每天进行跑操、花样跳绳、体能操、自编搏击操、球操等活动，丰富学生的课间生活，让学生真正达到了德智体美劳全面发展的目标。

（二）‌校园体育比赛‌

积极开展一系列校内体育竞赛活动，如田径运动会、全员趣味运动会、班级拔河比赛、篮球班级联赛、足球班级联赛、万米接力赛等等。努力做到以赛促练、以赛促训，不但活跃了学生校园文体生活，又增强了学生体质。

（三）‌体质健康监测‌

学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。每年对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据，数据上报率达到100%。针对测试结果进行统计和分析，及时发现学生的身体问题，制定相应的体育锻炼计划和健康指导方案。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，测试成绩优秀。

‌四、存在的问题与改进措施‌

（一）‌体育教师专业水平需进一步提高‌

体育教师专业水平存在一定的差距，部分教师在教学方法和手段上还需创新。学校将加强体育教师的培训和学习，提高教师队伍的整体素质。

（二）‌体育安全意识需加强‌

从学校体育工作检查情况看，学校目前开展体育安全意识较强，但在一些具有危险性和大运动量的教学活动、运动竞赛中仍存在一定的安全隐患。学校将加强体育安全教育和管理，确保学生的安全。

五、结语‌

学校体育工作是学生全面发展的重要组成部分，我校将继续加强学校体育工作，提高学生的身体素质和运动能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

 

                                桓台县红莲湖学校

                                2024年9月