标题: | 山东省桓台第一中学2023-2024年度学校体育工作报告 | ||
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索引号: | 11370321004221038A/2024-5483861 | 文号: | |
发文日期: | 2024-10-14 | 发布机构: | 桓台县教育和体育局 |
2023-2024年度我校认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》文件精神,全面落实“健康第一”的教育思想,结合我校一年来的体育工作实际,现将工作开展情况汇报如下:
一、组织领导
学校领导高度重视体育工作,将体育工作纳入学校整体工作计划。成立了学校体育工作领导小组,形成了主要领导负总责、分管领导主要抓、相关部门具体抓,确保体育工作有序开展。
学校制定了学校体育工作发展规划,配合学校五年规划的建设要求,做到了目标明确,思路清晰,大力推进体育工作。严格落实国家课程方案,开全开足体育与健康课程,激发学生参与体育锻炼的热情,为学生的身心健康发展奠定坚实的基础。
二、加强体育教学改革
(一) 优化课程设置
为了满足学生的不同需求和兴趣爱好,学校对体育课程进行了优化设置。在保证国家规定的体育课程课时的基础上,实行了体育选项教学和社团活动。选项教学包括篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、健美操、武术等项目,学生可以根据自己的兴趣爱好选择其中一门或几门课程进行学习。社团活动课程则由学生自发组织成立的体育社团开展,如篮球社、足球社、羽毛球社等,社团活动课程不仅丰富了学生的课余生活,还培养了学生的团队合作精神和组织协调能力。
(二)创新教学方法
在体育教学中,积极创新教学方法,采用多样化的教学手段,提高教学效果。例如,采用游戏教学法,将体育教学内容融入到游戏中;采用小组合作教学法,将学生分成小组,通过小组合作完成体育教学任务,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
(三) 完善评价体系
为了全面、客观地评价学生的体育学习情况,学校完善了体育教学评价体系。评价体系包括过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价主要考查学生的课堂表现、学习态度、参与度等方面;终结性评价主要考查学生的体育技能掌握情况和身体素质水平。评价方式采用教师评价、学生自评和互评相结合的方式,确保评价结果的公平、公正、客观。
三、体育活动开展情况
(一)课间操和眼保健操
学校认真组织学生做好课间操和眼保健操,确保学生每天有足够的体育锻炼时间。结合实际,制定了《大课间体育活动实施方案》,调动学生参与体育活动的积极性,让学生享受体育的快乐。眼保健操则由专门的教师进行指导,确保学生掌握正确的按摩方法,保护视力。
(二)体育社团活动
学校积极开展体育社团活动,为学生提供了更多的体育锻炼机会。目前,学校共有篮球社、足球社、排球社、羽毛球社、乒乓球社、健美操社、武术社等体育社团。社团活动由学生自主管理,教师进行指导。社团活动不仅丰富了学生的课余生活,还培养了学生的兴趣爱好和特长。
(三)体育竞赛活动
学校定期举办各种体育竞赛活动,举办了2023年学校田径运动会,每个年级的篮球赛、“校长杯”足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等。学校建立阳光体育节制度,比赛项目有万米接力跑、跳大绳、踢毽子、拔河等系列赛,受到了广大同学的好评。
学校还积极组织学生参加上级部门主办的各种体育竞赛活动,取得了优异的成绩。
1.参加2023年县教体局组织的中小学阳光体育节活动,取得了田径比赛,乒乓球比赛等项目的冠军。
2.参加2023年淄博市中小学的田径、篮球、足球项目的体育联赛取得优异成绩。
3.我校田径队多名学生代表淄博市参加山东省中学生体育联赛田径比赛,参加山东省田径锦标赛和山东省田径冠军赛。
4.我校田径队组队参加全国体育传统项目学校田径比赛,参加2023年全国中学生田径锦标赛,其中张海岩同学获得男子高中乙组跳高第三名。
四、学校体育师资配备与培训情况
(一)师资配备
学校高度重视体育师资队伍建设,按照国家规定配备了足够数量的体育教师。目前,学校共有体育教师16名,其中高级教师6名,中级教师10名,均为体育专业本科以上学历,研究生学历1人,体育教师队伍年龄结构合理,专业素质高。
(二)师资培训
为了提高体育教师的业务水平和教学能力,学校积极组织体育教师参加各种培训和学习活动。让体育教师了解最新的体育教学理念和方法;组织体育教师积极完成上级部门举办的各种培训和学习活动,拓宽体育教师的视野和知识面;鼓励体育教师参加各种体育竞赛活动,其中一名教师获得淄博市体育教师基本功大赛一等奖,一名教师获得二等奖。
五、体育经费投入和学校体育设施设备达标情况
我校切实抓好了运动场地建设,保证了体育设施设备齐全。学校现有400米塑胶标准田径运动场一个(带看台),教工之家乒乓球室1个,室外篮球场12个,标准足球场1个,排球场4个,羽毛球场6个,室外乒乓球台30张,室外健身器材单双杠、云梯众多,能够满足师生日常锻炼及运动需要。
学校不断对体育器械中的部分老化器材进行维修和更换,对室外篮球场地的篮球架定期检修,积极购置跳绳、毽子、足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球拍等体育器材,保障体育活动的顺利进行,创设了良好的体育教学环境。
六、实施《国家学生体质健康标准》
加强对学生体质健康的管理和指导,对学生进行体育健康教育,培养学生的体育锻炼意识和习惯。高质量地完成了《国家学生体质健康标准》的测试及相关数据的上报等工作。全校体质测试优良率达到57%以上,100%的学生达到了合格以上标准,学生视力不良率低,并呈逐年下降趋势。测试成绩记入《国家学生体质健康标准》登记卡和学生综合素质报告书。确保了我校学生的身心健康,为学生的全面发展提供了保障。
七、学校体育工作中存在的主要问题
加强对学生终身体育意识的培养,调动学生锻炼积极性,学生良好的卫生习惯还需要进一步培养,对体质较弱学生的锻炼还需要进一步加强。加强对体育活动的组织和管理,确保活动的安全和有序进行,提高活动的质量和效果。加大体育活动的宣传和推广力度,提高学生的参与度,积极对体育活动进行总结和反思。
在今后的工作中,我校进一步加强对体育工作的组织领导,上好体育与健康课,不断改进工作中的不足之处,努力使我校的体育工作再上新台阶,再创新佳绩。