桓台县田庄小学教学管理制度

桓台县田庄小学教学管理制度

第一条：学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作开展为原则。学校依据《小学管理规程》《山东省教学基本规范》及上级教育行政部门的有关规定进行学校教育教学活动。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作。

第二条：学校教育教学管理工作由校长负责，教务处具体组织实施，并接受教育行政部门和教学研究部门的指导。

第三条：依据教育行政部门规定的学历(校历)安排教学工作。严格执行课程标准和教学计划，按计划开足开齐国家课程、地方课程和校本课程，任何人不得随意增减课时、调课、停课，遇特殊情况需报请上级主管部门批准。

第四条：学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

第五条：学校在教育教学工作中，坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯；要以培养学生的创新意识和实践能力为目标，使学生逐步学会做人、学会生活、学会求知、学会合作、学会健体。

第六条： 学校要把德育工作放在首位，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《公民道德建设纲要》等德育方面的政策法规，全面贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强和改进德育工作。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，教育处和少先队辅导员负责具体实施，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育教育。 

（二）贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。 

（三）加强德育教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

（四）坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚学生。 

（五）营造浓郁的德育氛围，在校本课程的开发中突出思想政治品德教育，弘扬爱国主义教育主旋律。 

（六）培养和使用好少先队辅导员，搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

（七）建立健全联办村教育委员会和家长教育委员会，营建“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。

第七条：坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。

第八条：认真搞好教学研究和教科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极组织教科研课题研究。 

第九条：坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。

第十条：学校使用上级教育行政部门推荐的、经省级以上教材审查委员会审查通过的教材和地方各级教育行政部门编写的乡土教材。学校不得要求或组织学生集体购买各类学习辅导资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅活动用具。切实减轻学生过重的课业负担。 

第十一条：学校合理安排作息时间，减轻学生课业负担。

（一）严格控制学生在校时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间最多不超过6小时。

（二）作业布置要适量、适度，控制学生家庭作业的分量和难度，对不同层次的学生实行弹性作业。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业总量每天不超过1小时。

（三）保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。

（四）学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课。 

第十二条：改革考试制度，建立科学的评价考核制度。一、二年级不组织书面考试，三至五年级每学期可进行一次语文、数学、外语学科期末考试，其他学科以考查为主，不进行期末考试。学校考试取消百分制，实行等级和鼓励性评语的评价办法。不按考试成绩排列班级、学生名次，作为衡量教学质量的唯一标准。

第十三条：搞好学校体育卫生工作。学校认真贯彻实施《学校体育工作条例》，按规范上好体育课，坚持上好“两操”、“两课”、“两活动”，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。

贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度，积极开展健康教育，做好传染病及常见病的预防工作。建立师生健康档案，定期组织师生查体。

第十四条：学校加强艺术教育。要上好美术课、音乐课，其他各学科也要渗透美育教育、发挥美育功能，培养学生的审美情趣。

第十五条：开展丰富多彩的课内外活动，培养学生的创新意识和社会实践能力，促进学生身心健康发展。加强艺术特色教育。 

第十六条：要加强信息化教学手段的使用，以提高教学效率，培养学生学习兴趣。