桓台县田庄小学学习“新课标” 促进“新思考”引领“新教学”

学习“新课标” 促进“新思考”引领“新教学”

2022年教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，为提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准内涵，切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，桓台县田庄小学音体美等学科在学校的统一安排下展开了新课标学习交流活动。

在学校分管艺体工作的校长助理胡庆胜老师带领下，体育组全体教师就新课标内容进行重点研究。针对坚持“健康第一”的教育理念，胡老师结合日常教学提出，要加强学生健康锻炼的意识，坚持落实立德树人的根本任务；强调“学、练、赛”的必要性，要积极实现课内外有机结合；提出课程整体设计和教学方式改革在实际教学中的重要性，想要上好一堂课，首先在课前就要设计出具有实际适用性的教学设计，在此基础上结合教学改革，让学生在掌握结构化基本运动技能的同时提高学生解决体育与健康实际问题的综合能力，要多关注学生个体差异，教学评价要做到多元化。体育组教师畅所欲言，纷纷表达学习心得。

在音美部分的分享上，音乐组老师提出艺术课程新课标以美术和音乐为主线，增加舞蹈、戏剧、影视等内容，形成了更加综合的学校美育课程框架，突显了“加强融合、注重关联、协同育人”的功能导向。

美术组老师表示美术学科已经与音乐、舞蹈、戏剧、影视融为一体，在学习理论或实践的过程中，应该将视野扩大，树立整体意识，不仅要注重学科知识内的纵向衔接，更要注重知识间的横向配合。坚持落实以核心素养为导向的美术教学，旨在培养学生适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

此次新课标学习交流活动，老师们对新课程标准有了更完整且深刻的认识，提升了自身专业水平，明确了教育教学方向。今后，全体教师将把课标学习与教材教法研究结合起来，有效落实“双减”政策下学生素质教育的培养，打造高效课堂，全面提升学校教育教学质量。