耿桥联办小学2025年体育工作自评结果

桓台县索镇耿桥小学体育教育工作自评结果

我校现有123名学生，5个教学班，专职体育教师2人，学校体育工作的成效将事关全体学生的健康成长。近年来，以新课程改革为契机，坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。

我校按各级要求，组建了由校长为组长，分管副校长为副组长，全体体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉体育工作政策，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划，总结，评定先进时，作为考核项目之一。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划，有检查，有总结，具体工作有指导，解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如阳光体育节，传统游戏进校园，冬季长跑，大课间活动等等。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校运动的新高潮。我校体育工作深受师生喜爱。

二、抓好体育课堂教学，提高教学质量。

体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。

三、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳比赛，拔河比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳，毽子，羽毛球等体育器材，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

四、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在体育领导小组的领导下，由体育组牵头，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师，校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求，高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达95%以上，良好率在55%以上，并做到了逐年上升。