桓台县唐山镇中心小学2023-2024学年度劳动周活动方案

桓台县唐山镇中心小学2023-2024学年度劳动周活动方案

一、思想宗旨

为深入贯彻落实《淄博市全面加强新时代学校劳动教育工作实施办法》精神，进一步落实“五育融合”，高水平建设“美好教育”，全面加强新时代中小学校劳动教育工作，推进学校劳动教育常态化深入开展，特制定我校“劳动周”主题实践活动方案。进一步培养学生的劳动习惯,提高劳动实践能力,激发学生掌握劳动技能,提高独立生活能力,为他人、为社会服务的需求和热情,并让学生亲身体验劳动带来的成功与快乐，我校把十月份的第三周定为“劳动实践周”。组织学生参加家务劳动、校园劳动和社会公益劳动等实践活动。

二、总体要求

设立“劳动周”是贯彻新时代党的教育方针，落实中小学劳动教育的重要举措，是推进学校以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的重要载体。通过举行“劳动周”主题实践活动，准确把握劳动教育价值取向，引导学生在劳动实践中形成良好的劳动习惯、具备必要的劳动能力、树立正确的劳动观念、发展基本的劳动思维、塑造优秀的劳动品质，提升劳动素养和劳动精神，尊重劳动，崇尚劳动，报效祖国，奉献社会。

三、参加对象

一至五年级学生

四、活动时间

十月份的第三周。

五、活动内容

(一)劳动主题教育活动。开展“劳动周”启动仪式、主题晨会、主题班会、劳动故事会、家长会等活动，通过仪式教育、国旗下演讲、学习习近平总书记关于劳动的重要论述和新时代劳动教育内容等形式，进一步加深学生对劳动的正确认识与理解，继承与弘扬劳动精神，一起奏响劳动主旋律、唱响教育好声音。

（二）校园劳动实践活动。开展校园劳动实践、劳动基地实践、校园志愿者服务等活动，通过校园卫生清扫、班容班貌美化、劳动基地除草种植、校园文明劝导等形式，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，积极营造“劳动最光荣”的氛围。

（三）校外劳动实践活动。开展社会志愿服务、田间劳作、工业生产、劳动研学、职业体验等活动，利用社区（街道）、养老院、商场、工厂、农耕园等社会资源，让学生体验不同的工作岗位，感知劳动的不易，努力践行劳动精神。

（四）家庭劳动实践活动。开展以淄博市中小学生家庭劳动清单为基本指引的家庭劳动实践活动，通过日常生活中卫生清洁、营养烹饪、收纳整理、设备安装、创意设计、工艺制作、购物理财、家居美化清洁、家居花草种植、家居物品维修等形式，与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德，体认“劳动即生活、生活即教育”的实际价值。

（五）劳动技能比拼活动。开展校园劳动技能大比拼活动，通过开展日常生活技能、小发明小制作、劳动知识、劳动征文等线下比赛和家务整理、洗涤缝补、拿手菜、变废为宝等线上视频作品赛，让学生比拼劳动成果，掌握劳动技能，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

（六）劳动成果展示活动。开展学生劳动成果展示活动，通过晨会、展示区、展示课等形式和宣传栏、电子屏幕、微信公众号、抖音等平台，利用照片、视频、作品、书画、现场秀、讲演等素材，全面展示学生劳动成果，丰富校园文化生活，呈现学生人人热爱劳动、人人参与劳动、人人享受劳动的新景象。

五、实施步骤

（一）花草种植。

老师带领学生们主动探知花的生长奥秘，亲身体验播种过程中所带来的快乐。加深学生的环保意识，使学生们收获种植的辛劳与快乐，激发孩子们爱绿、护绿、亲绿的感情。(五年级)

（二）蔬菜田间管理。

在学校操场的菜地里，老师组织学生锄草，然后请学校的宋校长、李老师帮忙指导如何管理土豆、韭菜、茄子等田间作物，向学生们讲解管理的方法，再由学生进行观察、捉虫、浇水、培土等活动。(四年级) 

（三）开展“我的节日我做主---做一名光荣的劳动者”为主题的活动。

要求同学们清理自己的“小天地”(叠衣服、整理书桌、打扫自己的房间等)；帮妈妈做力所能及的家务活；跟家长学习一种种植农作物的技能等。(一至五年级)

七、活动要求

（一）各班级要精心组织，明确责任，安排好分管组长，保证活动安全、有序进行。

（二）每项活动开始前教师要进行讲解，提醒学生注意事项，可聘请有经验的老师进行实地指导，保证活动效果。

八、活动评价

学校将成立劳动实践监管小组,随时监管各班级劳动开展情况，在期末组织劳动实践活动成果评比,根据班级劳动计划、劳动过程情况、劳动成果情况、活动资料(文字、图片、影像)等方面，评定学分,评出优秀劳动实践班级并给予表彰。