教师管理制度

闫家小学骨干教师培养管理制度

一、培养对象的确定。学校将教学能手分别列为市、县教学能手的培养人选，学校各学科骨干教师全部列为县教学名师培养对象，学校教坛新秀全部列为县学科骨干教师培养对象，学校教坛新秀的培养对象由各学科教研组自行确定。

二、动态管理。由学校教研处负责，建立定期考核、科学评估和动态竞争的管理机制，每学年对骨干教师培养对象的培养情况进行考核和评估，并建立骨干教师培养对象的业绩档案。在本培训周期内，对经考核达不到培养要求的实行淘汰制；对虽未列入培训对象，但又能脱颖而出的予以及时补充。

三、学校在各方面给予参加培训的老师支持和方便，对表现好、工作能力强的骨干教师要注意把其培养为后备干部。

四、建立骨干教师培养对象联系制度。及时了解和掌握他们思想、工作和生活状况，切实解决实际困难，使他们能集中精力搞好工作。