桓台县教育和体育局
标题: 2024-2025年闫家小学教学工作计划
索引号: 11370321004221038A/2024-5482639 文号:
发文日期: 2024-09-02 发布机构: 桓台县教育和体育局

2024-2025年闫家小学教学工作计划

发布日期:2024-09-02
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2024-2025学年第一学期果里镇闫家小学

教学工作计划

一、指导思想

贯彻落实省、市、县教育工作会议精神,扎实推进课程改革,加强教学精细化管理;全面提升教师的整体素质,提高课堂教学效率,促进我校小学教学工作的科学、和谐发展。

二、总体思路

抓好教学常规和课堂教学改革,促进高效课堂;抓好读书活动,让学校处处洋溢着书香的气氛。

三、重点任务和工作措施

让教学常规常态化

教学常规是影响学校教学工作的基础工作。在教学常规工作的主要环节上做精、做细、做实;引导教师爱岗敬业,用心育人,潜心教学;本学期组织教师认真学习《课程标准》和《闫家小学教学常规标准》,让教师明确自己的任务。分别在备课、上课、课后作业、辅导、检测、听课、教研等环节做好工作。教师及时利用反馈信息,及时调整教学,纠正错误。让这一工作常态化,并适时组织教师“晒教学常规”活动,让全体教师认真学习身边的榜样,进一步提高课堂效率。

(一)     抓教学改革,促高效课堂

1、继续实施桓台县教研室提出的生本课堂“12345”工程,组织教师认真学习生本教学的先进理念和做法,并做好读书笔记。定期举办研讨和交流活动,通过教研,切实转变所有教师的教育教学方式,推动课堂教学改革向纵深发展。本学期按照县教研室的要求,抓好“三新”课堂的实施,及时做好教研活动,为高效课堂的实施奠定良好的基础。

2、加强校级教研活动的开展。本着“基于解决问题,努力创新共享”的原则,加强学科教研组的活动。本学期通过同伴听课、教研组听课,推门听课等方式及时反馈课堂教学中存在的,及时进行教研活动,引导教师之间加强交流和合作研究,促进教师的共同成长。充分利用城乡教研联合体,实现优势互补,合作共赢的原则进一步提高教师的教学水平和教学理念,在学习的基础上,并能把自己的课堂教学进行展示,打造自己的亮点,形成自己学校的教学模式。

3、抓好单元总结工作。教师根据各科的学习进度和学习情况,在每单元的内容结束后及时进行总结反馈。针对每一个学生出现的情况进行细致分析、评价,优秀者给予奖励,对学困生出现的问题认真研究,制定合理的帮扶措施,各科老师齐抓共管,力争让每一名学困生有进步,有自信,健康、愉快地成长

(三)抓教师培训,强队伍素质

根据我校的实际情况,抓好青年教师的培养,激励全体教师走上专业化成长的道路。发挥骨干教师的示范带头作用;选派优秀教师参加县、市优质课评比或基本功竞赛;加大对新教师、青年教师的业务培训力度,促进他们业务素质的迅速提高。切实发挥远程研修的作用,提高研修的实效;进一步加大对骨干教师教学经验、教学成果的推广应用工作,努力实现教研成果向教学效益的转化。

抓青年教师培养,要建立青年教师培养档案,制定切实可行的培养规划,加大培养措施和监管力度,要千方百计地为青年教师成长搭建各种平台,保证青年教师参加上级有关部门组织的业务培训,注意发挥青年教师专长,激励他们深入开展教科研,勇于向新的理论与实践高峰冲击;经常与青年教师一起开展教学反思活动,不断总结教学成败得失,吸取经验,接受教训,努力完成自我,尽快成材。

(四)扎扎实实的搞好书香校园的建设工作。在本学期我们还应该在扎实开展活动的同时,把课内阅读与课外阅读结合起来,推行“学生读书排名榜”,提高学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,从而进一步搞好读书活动,进一步加强学生课外阅读的指导和交流,重点研究好书推荐课、读后交流欣赏课、主题阅读指导课三种课型的教学规律和教学策略。此外还结合世界读书日开展丰富多彩的读书活动。

(五)抓学习习惯,促养成教育

学生良好的学习行为习惯主要应该在小学段养成,要注意培养学生良好习惯的培养,要注意培养学生严谨的学习风格,良好的治学态度,正确的审题能力。要注意对其严格要求,做到时时提醒,经常表扬,定期总结,并对学生的学习习惯进行不定期的检查,力争取得良好的效果。

(六)让交互在线系统的使用变为常态化。充分利用好交互在线系统进行教学,并能及时进行回放观看,了解自己教学中存在的问题,进一步提高自己的业务水平。并能利用名师资源认真学习,写出自己的心得体会。

(七)进一步加强思维导图的训练和使用。在语文数学和英语中进一步推广思维导图的使用,训练学生的理解能力和整理问题的能力。

 

 

 

 

 

                     

 

 

 

附:
                                          2024-2025学年第一学期闫家小学具体教学工作及时间安排
九月
1.参加全县小学教学工作会;
2.制定各学科教研工作计划;
3.第一次常规检查
4.三新课堂的骨干教师讲课
十月
5.迎接县教研室教学视导;
6.第二次常规检查
7.学生学习习惯检查
十一月 
8.期中检测  
9.期中检测总结
10.选拔教师参加县优质课活动
11.常规检查
12.学生书写比赛和口算比赛
14.思维导图评选
十二月 
14.县优质课评选; 
15.学生作文比赛
一月
16.常规检查
17.期末检测
18.期末总结