2024年桓台县唐山镇中学艺术教育工作自评结果

我校坚持美的教育理念，深入推动艺术教育课程改革，能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育平稳发展。

一、艺术课程设置

学校按照国家要求，将艺术课程纳入日常教学课程，学校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程，音乐、美术开课率为100%。

学校结合学生艺术兴趣和教师专长，自主开发了拥有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，如书法、绘画、合唱、舞蹈等。这些课程有计划、有次序地开展，极大地丰富了学生的课余生活。     我校还开发了《陶笛》《硬笔楷书精讲》等优秀校本课程，并按课时正常开课，提高了学生的审美情趣。

二、艺术教师配备

我校拥有一支符合艺术教育需要的教师队伍。现有专职艺术教师10名，本科学历达100%以上，其中音乐专职教师5名，美术专职教师5名。具有高级教师职称的8人，中级教师职称的2人，专业结构、职称结构合理，队伍稳定。满足学校艺术教育需求。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学看法仔细，能较好地完成艺术教育工作任务。

三、艺术活动

学校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立了口风琴、陶笛、舞蹈、书法、国画、手工坊、马勺画、纸盘画等艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织1-2次艺术节。

我校开展的艺术活动从编导、排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。并积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术节等各类活动，均取得一等奖的好成绩。同时还充分利用学校校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

四、条件保障

   （一）设施配备

设置艺术专用教室和艺术活动室，有音乐教室2个，音乐活动室2个，美术教室2个，美术活动室3个，艺术场馆1个。并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。音乐、美术器材均按省一类标准配备，同时添置了配备标准以外的器材设备，为特色建设提供了物质保障。

（二）成立组织机构，加强艺术教育管理  

为了加强我校艺术活动课程教学，学校成立了以校长为顾问、副校长为组长，美术、音乐专职老师为中心成员、多部门综合协助的艺术教育领导小组，在组织上建立了强有力的领导机构，保证了艺术教育工作有序进行。 

五、特色发展

学校的艺术社团发展日渐成熟，在各级艺术比赛中屡获佳绩。多年来，学校艺术教师主动开展形式多样的艺术活动，不断完善社团成员的成长，以特色、行动吸引更多的学生参加，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培育学校艺术教育后备人才。

六、学生艺术素质测评

学校能依据要求，认真组织实施学生艺术素养测评工作，本学年学生艺术素养测评的覆盖面〔占学校学生总数比例〕到达了100%，本学年学生艺术素养测评结果:优秀99 %、良好1%、合格0 %、不合格0 %。