艺术教育工作自评报表	
																							
	淄博市桓台县教育体育局																	
																						
	学校名称(公章):	桓台县果里镇闫家小学		联系电话:	13583394492				
																							
	学校类别:	普通小学				
																							
	教学班总数:	小学	14	个;	初中	0	个;	高中	0	个;								
																						
	在校学生总数:	小学	502	个;	初中	0	个;	高中	0	个;								
																							
	专任教师总数:	小学	49	个;	初中	0	个;	高中	0	个;								

自评项目	自评内容	自评记录	自评得分	存在的主要问题	改进措施	
艺术课程
(30分)	按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 	音乐(课时/周)	2	28		积极拓展思维开发出具有民族、地域特色的艺术课程。	
		美术(课时/周)	2				
		综合艺术(课时/周)	2				
		地方/学校艺术课程(课时/周)	2				
		列出地方/学校艺术课程名称	绘画 书法				

自评项目	自评内容	自评记录	自评得分	存在的主要问题	改进措施	
艺术活动
(20分)	面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 	学校开展艺术节等活动场次(场/年)	2	15	学校刚刚合班并校，功能室、活动室不足。	学校正在筹备新建综合楼。	
							
		每周开展艺术活动频次(次/周)	1				
							
		校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)	4				
							
		列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)	书法 合唱 篆刻 绘画 				

		艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)	95				
		校园文化艺术环境基本情况	学校环境优美，格调高雅、富有美感、充满朝气。				
							
艺术教师
(20分)	在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 	艺术教师总数	7	专任	3	音乐	2	20			
											
						美术	1				
				兼职	4						
						其它	0				
											
		艺术教师生师比	75	:1				
		教学班数与艺术教师配备比例	音乐学科	5	:1				
			美术学科	5	:1				
		艺术教师平均周课时(课时/周)	12				
		艺术教师缺额数(人)	0				
		本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)	4				

自评项目	自评内容	自评记录	自评得分	存在的主要问题	改进措施	
条件保障
(20分)	设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 	艺术专用教室/活动室(个)	6	音乐(个)	3	15	学校艺术专用场地不足，没有专门举行大型活动的艺术场馆，大型活动都是在餐厅进行。	学校综合楼正在筹建当中。	
									
				美术(个)	2				
									
				其它(个)	1				
									
		列出艺术专用教室/活动室名称	音乐教室2个 舞蹈教室 美术教室  书法教室 综合实践活动室				
		艺术场馆(个)	0	面积(㎡)					
									
		列出艺术场馆名称					
		是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材	是				
							
特色发展
(10分)	发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 	列举学校艺术教育特色发展成果	1、音乐课堂中多种音乐类活动的开展，为孩子们提供了学习和展示的机会。 2、美术的书法教学常态化 ，每年四个季度的书画展为展示学生风采提供了平台。3、自主选课为孩子们提供了自主选择艺术课程的平台，全方位提高了孩子们的艺术素养。书法和朗诵节目，多次在县百灵艺术节中获得县级一等奖的好成绩，其中朗诵还获得市级三等奖。	7		依托本地民族、民间的优秀传统文化艺术资源，发展学校的特色艺术教育。	

							

							
深挖							

自评项目	自评内容	自评记录	自评得分	存在的主要问题	改进措施	
学生艺术素质测评
(加分10分)	认真组织实施学生艺术素质测评 	实施学生艺术素质测评的起始学年	2012	8	优秀率还需进一步提高	多方面提高艺术课堂的课堂效率，提升学生的艺术修养。	
		本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)	100				
							
		本学年学生艺术素质测评结果	成绩	上学期	下学期				
			优秀(%)	75	80				
									
			良好(%)	20	15				
									
			合格(%)	5	5				
									
			不合格(%)						
									
自评结果	总分	93	等级	优秀