桓台县起凤中学教学管理制度

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桓台县起凤中学教学管理制度

一、备课常规要求

1.集体备课与个人备课相结合，坚持超周备课，规范书写教案。

2.认真学习新课程标准，钻研教材，明确教材的框架及各章节在整册教材中的地位。把握教材的重点、难点。在此基础上，制定学期教学计划。

3.根据理论联系实际的原则，结合学生的年龄特点和思想实际，有的放矢地备好每节课。

4.参考有关资料，选择好理论联系实际的典型事例。

5.根据本课教学目的，确定最佳的教学方法，并准备好有关教具。

6.教案的基本要求是：①每节课有明确的教学目的；②列出教案的重点和难点；③有完成教育目的和任务的教学要点、具体施教步骤和方法；④列出作业布置、板书设计，教案字迹清楚；⑤青年教师必须备详案。

7.任何教师不备课不能进教室上课。

二、课堂教学常规要求

1.个人形象朴素淡雅，不化浓妆，不染发，不穿戴不符合教师身份的服装鞋帽。

2.按时上课不迟到，按时下课不拖堂，不带手机等通讯工具进入课堂。

3.组织好课堂教学，上课开始应使全班同学集中精力进入学习状态。

4.因材施教，运用有利于完成课堂教学目标任务，并符合学生实际的教学方法，努力提高教学过程各个环节的时间利用率，提高整堂课的教学效率和质量；必须使用普通话授课，语言要简洁、准确、生动，教态要亲切、耐心、诚恳。

5.课堂教学既要注重基础知识落实，又要注重适当拓展知识深度外延、学生思想教育和能力培养；既要注意科学性和条理性，又要讲究趣味性；既要注重理论知识传授，又要注重充分联系生活实际。

6.注意培养学生良好的学习习惯，对学生在课堂中的不良行为，要坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生。

三、作业布置及批改常规要求

1.教师在每节课均应布置适量的课后作业。根据不同课堂要求和学生实际情况，可分层次选择性布置复习作业、书面作业、预习作业、口头作业。教学检查以书面作业为主。

2.语文学科书面作业次数符合学校规定，作文要全批全改，每学期不少于8次；数学、英语、物理、化学学科书面作业符合学校规定；历史、地理、生物、道法学科以复习性、预习性口头作业为主，不留书面作业。

3.禁止布置惩罚性、机械性书面作业。

4.作业布置要有利于学生巩固课堂学过的知识，为完成课堂教学目的和任务服务。

5.教师应认真批阅学生的作业和练习，对其中的问题作记录分析，将典型情况备入下一节课，并在下一节课作简要讲解。

6.教师应对有典型作业错误的学生进行个别谈话指导，并及时督促检查全体学生的作业订正。

7.作业要做到全批全改。

四、测试和质量分析常规要求

1.期中和期末考试由学校统一安排，教师应对学生的测试成绩做好记录。

2.期中期末检测要求各备课组在参考教学资料的基础上自主命题，命题应以课本为依据，深难度恰当，特别要注意检查学生用所学知识、理论说明和分析实际问题的能力。

3.各教研组应注意搜集整理高质量的练习测试题，建立学科教学题库。

4.教师应按考试规则，严肃考纪，认真阅卷，严格保证成绩的真实性和公正性。

5.教师应按标准客观公正评阅每一位学生的试卷，做好试卷分析，按要求填写质量分析表，便于分析和讲评。

五、教学反思常规要求

教师应坚持进行教学反思，反思是教师理解、评价教学实践的一种手段，是对教学经验的重新组织和建构。教学反思应该达到三个目的：

1.对教学活动背景有新的理解。

2.对教师自身和教学活动的文化环境有新的理解。

3.对教学过程的准备与设想的教学效果有新的理解。

反思不仅仅是对教学事件的描述，而且尝试对教学事件和教学行为进行解释和提供证据，对教学事件产生的可能性原因进行分析、探究、批判，寻找所作教学决策的理由。

 

 

                                                                      桓台县起凤中学

                                                                           2023年9月