桓台县起凤中学美育自评报告

桓台县起凤中学美育自评报告

 

桓台县起凤中学是一所农村九年一贯制学校，现有小学部15个教学班，中学部11个教学班，在校学生842人，专任教师105人。现将我校美育教育工作自评如下：

一、取得成绩

（一）艺术课程（30分）

开全开足艺术课程，小学部1-5年级音乐每周2课时；美术每周2课时；中学部6-9年级音乐每周1课时；美术每周1课时；学校合理利用当地资源，开发具有地域特色的艺术课程中小学艺术特色活动课程每周1节。真正做到推进教学改革，提高教学质量。自评得分：28

（二）艺术活动（20分）

我校艺术教育坚持面向全体学生，每年通过校园艺术节、艺术展览、书画大赛、合唱比赛等活动活动，为学生搭建自我展示的平台，通过艺术陶冶学生情操，培育文明风尚。学校艺术社团丰富多彩，现有舞蹈、民乐、芦苇烫画、创意美术、书法、剪纸、衍纸等艺术社团20个，每周四开展活动，艺术社团活动学生参与面100 %。校园文化艺术环境富有美感、充满朝气，艺术氛围浓厚。自评得分：17

（三）艺术教师（20分）

学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了专业的艺术教师,其中专职音乐教师3名，专职美术教师3名，基本满足了学校艺术教育的需求。本学年艺术教师参加县级以上培训人数：5 人。2022年按照新《课程标准》要求，艺术教研组在开齐、开足音美课的基础上，鼓励老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，逐渐形成良好的教研风气。在2022年举行的优质课评选和基本功大赛中均取得良好成绩，李晨老师荣获桓台县小学美术优质课一等奖，并在2023年桓台县小学美术教学研讨会上执教公开课；巩昊老师获音乐教师基本功二等奖；张红娜老师获教师基本功突出贡献奖。得分：18

（四）条件保障（20分）

为满足学校开展艺术教育教学工作，学校现配备专用功能室8间，其中音乐教室2间，器乐排练室1间，美术教室2间，舞蹈教室1间，陶艺室1间，书法室1间。音乐、美术器材配备达标。各室器材能满足艺术教育教学的需求。自评得分：16

（五）特色发展（10分）

依托马踏湖自然资源开发具有地方特色的《芦苇烫画》《草编》等艺术校本课程，让学生充分参与到乡土艺术活动中来，从而使学生“走进艺术，感受艺术”，增强学生对家乡民间传统文化艺术的认同感，热爱并尊重多元艺术文化，从而积极参与乡土文化艺术的传承和发展。2022年我校中学部美育案例《探索芦苇烫画艺术，传承非遗艺术瑰宝》，小学部美育案例《传承草编艺术 弘扬湖区文化》参加山东省中小学体育、美育、劳动教育典型案例评选。 2023年8月我校芦苇烫画社团的两名学生，代表桓台县参加山东省教育技术装备展示会，得到专家、领导的一致好评。自评得分：10

（六）学生艺术素质测评（加分：10分）

实施学生艺术素质测评的起始学年： 2022-2023 ；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100 %；本学年学生艺术素质测评结果：优秀 90%、良好10 %。   

自评得分：10

自评结果：总分99 ；等级：优秀    

二、存在问题

（一）学校艺术教育特色还有待于进一步加强。

（二）学校艺术校本课程有待进一步开发。

三、改进措施

学校领导班子及艺术教研组进一步开会研究，使艺术特色进一步彰显。

 

桓台县起凤中学

2023年9月