桓台县教育和体育局
标题: 桓台县荆家镇荆四小学 2021-2022学年工作计划
索引号: 11370321004221038A/2022-None 文号:
发文日期: 2022-10-11 发布机构: 桓台县教育和体育局

桓台县荆家镇荆四小学 2021-2022学年工作计划

发布日期:2022-10-11
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桓台县荆家镇荆四小学

2021-2022学年工作计划

 

一、 指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,立足学校实际,围绕上级的各项教育教学工作的要求,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以“活力教育”为办学理念,结合“一静一动”、课后服务的开展,关注学生的个体差异,促进每个学生富有个性的发展,全面提高办学质量。

二、党建工作

坚持党建引领学校各项工作,积极打造“活力党建 以德树人”党建品牌,紧紧围绕落实立德树人根本任务,以推动教育高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,切实发挥我校党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。

一是加强思想政治建设,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。严格贯彻落实各级教育工作领导小组和县委教育工委工作会议精神,建立健全定期研究党建工作的制度机制。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,严格落实理论小组学习制度,每月至少进行1次集中学习及1次交流研讨,把党的十九届五中全会精神作为理论学习小组、党支部学习的重点内容。突出抓好意识形态工作,严格落实意识形态工作责任制。开齐开全思政课,配齐配强思政课教师。

二是精心组织庆祝中国共产党成立100周年活动,引导党员干部守初心担使命。积极开展的党史学习教育,依托三会一课、主题党日等开展特色鲜明、形式多样的学习活动。积极组织学生参加全县第二十三届中小学生“百灵”艺术节,开展“诵经典·唱红歌”等活动,做好宣传工作。持续深化党建带队建工作,抓住重要时间节点,在“六一”等重要节日期间集中开展主题班队日活动,帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子,让红色基因、革命薪火代代传承。

三是强化学校党的建设,把党的领导贯穿管党治党、办学治校全过程。充分发挥学校党组织领导作用,完善三重一大事项议事规则。提高“学习强国”“灯塔党建在线”等平台使用率。严格落实党内基本制度,严肃党内组织生活,严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,着力推进党支部标准化规范化建设。从严做好发展党员和党员教育管理工作,全面规范发展党员工作。

四是从严正风肃纪,推动全面从严治党。履行管党治党主体责任,落实述廉述责、廉政谈话等制度。层层落实《全面从严治党承诺书》《党风廉政建设责任书》。开展警示教育,强化“底线”、“红线”意识,开展党风廉政警示教育,推动党员干部守纪律、讲规矩

三、教学工作

深入学习《山东省中小学教学基本规范》,加大落实国家课程标准和课程方案的力度,坚持教学工作的中心地位,全面落实《小学教学管理细则》,以推进高效课堂的研究为重点,全面推进教学创新,提高教学质量,努力开创我校教学工作新局面,促进我校教育事业的健康全面发展。

一是强化教学管理,提高教学质量。按照《桓台县小学教学管理细则》,全面抓好教学常规的落实,突出抓好集体备课、提高课堂教学质量效益和搞好作业批改等三个方面。切实注重学生学习常规的落实,大力培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,引导学生主动地得到发展。持续推进桓台县课堂教学“12345”工程,组织开展研究课、交流课、同课异构、优质课评选、网络教研等活动。大力实施建设书香校园计划,按照课程标准抓好学生的课外阅读。积极开展“优课”活动,提升教师信息技术应用能力。

二是以新课程标准学习为契机,大力推进教学创新。认真总结新课程实施的经验,通过研讨、交流和考察学习,深入领会新课程的精神实质,准确把握新课程标准的要求和新教材的特点,提高教师驾驭新课程的能力。

三是采取多种形式,促进学生全面发展。继续抓实学生良好行为习惯特别是学习习惯的养成教育。从细节入手,从生活入手,从学习入手,从行为入手,常住不懈,使习惯养成教育落到实处。

四、德育工作

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,认真贯彻落实《中小学德育工作指南》等文件,落实立德树人根本任务,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,树立正确的学生观。

一是深抓养成教育。组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,切实加强学生良好行为规范的养成教育。重视学生干部的培养,充分发挥其带头作用。建立完善少先队学生工作管理体制,对各班常规做好监督、考评工作。

二是加强班级管理。继续开展优秀班集体的创建工作。表扬先进,激励后进,注重发现学生中的先进模范,发挥榜样的带头示范作用。在创建优秀班集体的基础上,总结经验,发扬成绩,提高班主任工作的主动性和自觉性,提高班主任的责任心、事业心,提高班主任自身素质。

三是加强校园文化建设。充分利用空间,精心设计,突出孝德主题,让每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

四是加强德育活动建设。利用传统节日、重大节日开展主题德育活动,对学生进行思想道德教育,培养学生的爱国主义精神,引导学生热爱祖国的传统文化,传承中华民族的传统美德,养成爱劳动、爱科学等的好品质。

五、安全工作

以建设“平安校园”、构建和谐社会为目标,以保障广大师生和学校生命财产安全为根本出发点,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化安全监督管理,严格落实安全责任,杜绝重、特大安全事故,减少一般性事故,为教育教学创造良好环境,为开创学校教育工作新局面做出贡献。

一是制定计划,进一步完善各项安全措施。结合本地、本学校实际,制定学校安全工作计划和具体防范措施,完善各类应急预案,认真抓好落实。

二是落实责任,实行安全工作目标化管理。校长是学校安全工作的第一责任人。为强化第一责任人的安全责任,校长与各部门分管人员层层签订责任状,明确责任。把学校安全责任落实到基层、到班级、到个人,形成纵向到底,横向到边的学校安全工作管理体制。

三是突出重点,加强重点项目的监督管理。重点加强对学生卫生、校舍、校内和周边环境、用电、消防、活动器械、实验仪器及用品的安全监管。

四是加强教育,强化师生的安全防范意识。把安全教育纳入学校教育教学计划,拿出一定课时,有组织、有计划地对广大师生员工进行各种安全教育,普及安全常识,强化他们的安全意识。

五是切实抓好疫情防控工作。按照上级要求,做好各项摸排工作,及时上交摸排结果。严把校门关,做好学生测温工作,疫情防控做到常态化。

 

 

                                                       桓台县荆家镇荆四小学

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