2023-2024学年第一学期学生评优方案

2023-2024学年第一学期学生评优方案

为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订学校学生评优方案。

一、理念：“赏识、激励、关注”

赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注重视每一名学生。

二、目的：

通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、设想：

以传统和改革相结合，以评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀学生会干部、特长标兵的方法，全面评价学生，引导学生积极向上、健康成长。

四、参评对象及名额分配

1.参评对象：全校学生均有资格参加评选。

2.评选名额分配：见附表。

五、 评选程序：

1.各年级按照学校统一部署和要求，组织各班级开展评选活动。

2.由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举候选人。

六、表彰与奖励：

各类评优名单经行校务会研究通过后，将在全校予以公示，并在学期初开学典礼大会上给予物质和精神表彰鼓励。表彰结果同时记入学生档案,也作为向上级部门推荐优秀表彰的评选条件之一。

 

附件：各类评选标准：

（一）优秀班集体评选条件

优秀班集体评选由政教处根据《新城中学班主任量化考核细则》的考核结果，会同级部主任进行审查，审查通过由学校进行表彰。注：班级学生出现重大违纪事件（例如:打架、勒索钱物等）不予评选。

（二）综合表彰：优秀学生干部评选条件（班干部（每班2人）、学生会干部）

热爱祖国，关心集体，具有较强的自主服务意识，能够组织和带领同学遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《新城中学环境卫生管理条例》。能够认真履行工作职责，具有较强的组织能力和工作责任心，能够出色地完成本职工作，得到大多数同学的拥护和信任，学习成绩优良。

（三）综合表彰：三好学生评选条件（每班3人）

具体评选标准则是由好孩子、好学生、好公民组成的“新三好”：“好孩子”，要孝敬父母、尊重长辈、学会自理、常做家务、勤俭节约、生活朴素、心存感恩、分担责任；“好学生”，不仅要学习勤奋、积极进取、尊敬师长、团结同学，还要关心集体、乐于助人、乐观向上、勇于创新；“好公民”，就是要在社会上遵纪守法、举止文明、保护环境、爱护公物、热心公益、诚实正义、崇尚科学、服务社会。

（四）各类单项表彰评选条件：

1.单科状元：学期期末考试在年级中获得单学科成绩第一名的学生；

2.学习标兵（每班4人）：一学期中在学习上勤奋、刻苦（学习态度）

3.德育之星（每班1人）：思想品德优秀，文明守纪，有良好的卫生和行为习惯，尊敬师长，关爱同学，敢于同坏人坏事做斗争，经常做好人好事，拾金不昧，能够助人为乐，扶老携幼，主动帮助同学解决困难，为同学排忧解难，得到师生的一致认可；

4.体育之星（每班1人）：在体育方面有特长并为班级或学校的体育工作做出突出贡献者；

5.艺术之星（每班1人）：在文艺方面有一定的特长并为班级或学校做出了一定的贡献；

6.进步之星（每班5人）：一学期中成绩稳步上升。

7.优秀课代表（每班2人）：配合任课教师做好教学工作如：课前准备、作业收发及时、辅导同学、能及时向任课教师反馈班内同学的学习状况。

8.优秀团队员（每班2人）：遵守共青团的章程，执行团的决议，模范履行团员的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，在团员中起模范带头作用；热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动。