2023--2024学年荆家中学教学工作计划

2023--2024学年荆家中学

教学工作计划

以桓台县教育和体育局的教学指导为依据，充分调动全年级组教师积极性，使组内教师轻松快乐、团结协作、互帮互爱、务实创新，以落实科学发展观中的“以人为本”，培养全面发展的学生为工作重点。

1.    继续打造“一师一优课”活动，增强教师课堂教学能力。

2.    开展以学校学科为单位的集体教研活动。

3.    积极备战淄博市学业水平考试。

4.    根据不同年级学生学习特点，开展学生学习方法的指导。

5.    组织学校特色的文体活动，活跃学校教学氛围。

6.    提升学校与学校间的数字化和智能化教学的探讨与实践。

初一年级

语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生语文素养。

数学成绩上学期两次考试成绩很不理想，要积极查找问题，并抓实课堂，多利用课余时间查缺补漏，争取将数学成绩提升。

英语抓实基础，稳扎稳打，拓宽学生英语阅读视野，提高学生阅读和作文水平。

注重学生各科均衡发展，防止偏科。

做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量辅导后进生提供好的学习条件。做好培优辅差工作，尽量提升教学质量。

初二年级

一、工作目标

1、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，严格把关，切实提高常态课堂教学质量。

2.以桓台县“12345工程”教学模式为抓手，重视培养学生的学习方法，为学生的全面发展打下坚实的基础。

3.关注学生成长，以“农历的天空下-24节气”项目为依托，开展多彩丰富年级文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将探索开展学科活动，例如解题达人、单词小能手等学科趣味活动，促进学生们的学习能动性。

二、具体措施

（一）细化教学常规管理

1、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改采取定期与抽查结合的方式，配合教导处对作业布置与批改情况每月检查一次，并及时做好反馈工作。

2、及时召开考试、检测质量分析会。各任课老师要做好每单元的检测工作，要及时批改试卷和讲评试卷，每一单元考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。

（二）加强教师队伍建设

积极参与县教研室、学校组织的各项活动。为了进一步提高教师的业务水平，结合教研室和学校安排，本学期将积极参与学校组织的调研课、观摩课、公开课的活动。争取有更多的教师能上公开课，完善教师的成长激励机制。紧跟步伐，扎实开展双师课堂教学设备的探索与课堂教学实践活动，提升级部教师的信息技术能力和素养。

（三）打造级部品牌

继续打造课后服务特色尤克里里的器乐教学，全面落实数学AI智能设备的应用和实践，借助大数据夯实数学学科，全面提高学生学科素养。

初三年级

1．常规检查，落实常规检查标准，一周一查。

2．导师制，将67名学生分给11名任课教师，任课教师负责所辖学生的学习、心理，定期找学生谈话，做好记录。

3．分层教学，课堂上尽可能落实分层教学，课后分层布置作业。

4．数学、化学、地理，主抓薄弱学科，师生共同努力，课时倾斜。

5．小中考，历史、地理、生物、信息技术四门小中考科目重点落实，时间上多安排课，全体老师齐动员，都上手。

6．推门听课，确保一天至少听一节课。

7．当堂检测，每节课尽可能落实当堂检测。

初四年级

开好各类会议，保证落实到位

1、开好班主任会。班主任坐班落实到位，课堂质量能得到进一步保证，协助任课教师督促学生完成课堂目标；也有利于及时发现班内出现的问题，及时解决问题。

2、开好初四全体教师会。继续发扬任劳任怨、整体协作的工作态度和工作作风，注意临界生、偏科生，协同家长，适当开小灶，与班主任携手齐抓共管，构成合力。

3、开好家长会。寒假第一天，由校长、副校长带队，全体初四教师参加分批次分地点深入到村召开了8场家长学生会。年后根据出现的问题会针对性的让家长入校开会，必要时家长跟班。

4、开好学生会。每周一大典结束，就上周发现情况和本周计划开会，批评与表扬并举。平时根据情况不定期找学生分批座谈、个别座谈。

5、阶段性检测分析会。通过分析成绩，找差距，挖潜能，鼓励良性竞争，调整心态，帮助学生树立自信，达成目标。

二、抓好三轮复习，讲策略提成绩

1、要求教师按天做计划、备好课、夯实基础、精讲多练，提效率要质量。确保校长、副校长、年级主任、初四教师可随时推门听课督促。

2、学科教师加强教研，研究如何高效复习，研究近几年各区县模拟题、中考题，做好应对备考之策。

3、根据成绩做好日常培优扶差工作、做好临界生工作。

4、按照一轮扎实夯基础，二轮补漏提质量，三轮刷题回课本的战略复习。

三、情感交流下功夫，心理疏导见成效

要求各任课教师，特别班主任要真正沉下心与学生交流，用爱心+细心+耐心+恒心，想学生之所想，防止学生因急躁、嫉妒、自卑、情感、压力大等心理导致辍学、离家出走等，必要时可以有考前誓师大会、心理辅导讲座等，始终让学生保持积极乐观向上的心态参加中考。

 

 荆家镇中心中学

2023年9月1日