桓台县马桥实验学校2021-2022学年学校工作总结

 

本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九届六中全会和全县教育大会精神，立足当前实际，聚焦发展瓶颈，创新工作思路，全面提升教育教学质量，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

现将学校一学期来所做的工作加以梳理、盘点和反思，共同回眸学校发展的足迹。

一、创建“党建铸魂·融合争先”党建品牌，构建起党建新体系

本学期，我校继续遵循“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，树立“大党建”意识和“一盘棋”思想，统筹兼顾、一体推进，形成大抓党建、抓大党建的思想格局，通过“党建铸魂·融合争先”党建品牌的实施，逐步形成从“相加到相融”、从“相融到相长”的党建业务融合发展新模式，构建起党建新体系，形成育人新格局。

1.2022年4月我校的党团队活动室正式启用，实施“党团队一体化管理”，成立党团队红色教育阵地，实行一体化管理，形成党建带团建、团建带队建的红色教育模式。

2.本学期，党支部共进行了3次党课，组织开展“党代表讲党课”、“青年先锋说党课论坛”、年轻干部“护苗”行动“五个一”等活动。完善“三重一大”报告制度，筑牢廉政建设思想防线和制度防线。

3.2022年6月，开展了“我为群众办实事，走千家进万户”大家访活动，通过家访，起到宣讲政策、解忧排难、化解矛盾，增进家校共育的目的。

4.2022年3月，突如其来的抗疫大战中，马桥实验学校党员教师利用课余时间，为全县抗议大局贡献自己的力量。3月11日，学校开展全员核酸检测，党员教师发挥先锋模范作用，协助医护人员开展核酸检测工作；全体班主任、党员教师在校门口值班，认真组织实施分批放学，保障放学秩序。居家期间在小区全员核酸检测中作为联络员，积极参与核酸检测工作；积极参与全县的疫情防疫工作；开启线上教学以来，学校党员多次开展线上教学培训，围绕居家教学实践中的新问题，进行深入地研究和探讨，并开展师生心理健康辅导工作，给居家的孩子们带去了温暖的力量。

二、凝心聚力，稳步推进，师德水平再提高

本学期，学校严格贯彻落实市、县教育局《关于开展师德建设教育月活动的通知》和县《师德师风专项整顿行动活动通知》的文件精神，提高教师师德修养，规范教师从教行为，打造廉洁自律、积极向上的教师队伍，及时有效的开展了师德师风各种活动，圆满完成了各项工作任务。

（一）加强组织领导，谋划整体推进

1.成立领导小组，保障工作落实。学校把师德建设列为一把手工程，成立党支部书记任组长的领导工作小组。支部书记亲自抓，细化分工、责任到人，推动整顿工作传达到位、部署到位、落实到位、整改到位，确保整顿有实效，风气有改善，工作有进步。

2.召开专题会议，统一思想认识。2月14日，学校组织全校教职工召开“学校师德师风突出问题专项整顿行动动员大会”，校党支部书记、校长胡志强对全校教师进行了动员宣传，认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等上级文件，公布了《马桥实验学校师德师风突出问题专项整顿行动实施方案》，部署了各阶段具体工作安排。会后，学校组织全体教职工签订了《师德师风承诺书》，进一步强化规范从教的法律意识，责任意识。

3.加强工作宣传，营造良好氛围。从2月14日开始，学校在校门口电子屏循环播放师德宣传标语。学校微信公众号公布师德师风举报电报和邮箱，校门口设立师德师风举报箱，自觉邀请全社会监督。

（二）开展专题学习，提升师德水平

1.科学安排学习清单。根据文件要求，制定下发学校师德学习计划，要求教师按计划认真学习《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，并撰写学习笔记，提高全体教职工的法治素养、规则意识。

2.广泛开展大讨论活动。学校以学校、级部为单位开展师德师风大讨论活动，毕业年级以“怎样将师德师风建设与提高教学成绩相结合”为主题，其他年级以“师德师风问题自查与师德素养的提高”为主题进行大讨论，在讨论之前组织教师认真学习了《教育部公开曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例》，通过案例警醒大家，深刻查摆自身问题，讨论过后，每一位教师撰写一份高质量的心得体会，学校择优进行心得体会展览。

3.认真组织自查自纠。学校于3月10日召开了全校“师德师风突出问题自查专题会”，认真学习了《学校师德师风突出问题专项整顿行动实施方案》，对教师自查活动的开展进行了部署。各分管领导分别召开了各部门教师自查布置会。会后，教师对照师德师风突出问题40条，进行认真自查。学校汇总教师自查出现的问题，建立自查整改台账，立即整改，对账销号。

（三）强化监督反馈， 建立长效机制

1.组织学生、家长评教。学校统一印制了《学校家长（学生）评教问卷调查表》，以班级为单位组织测评活动。评教的内容包括教学管理、班级管理、教学态度、教师行为等，在评教活动中，广大学生、家长表现出了极大的热情，积极为任课老师打分，如实中肯地对老师的进行了评价。

2.开展师德测评活动。并将测评结果将作为提拔任用、职称评定和评先树优的重要参考，报县教体局纪检办公室备案。

3.进行班子谈心谈话。为进一步转变领导班子工作作风，发现学校存在的师德师风突出问题，提高领导班子的管理水平。本次活动由学校校长与党支委会成员、中层领导谈，中层领导与教师谈等多种方式提醒每位被谈话教职工，对照工作职责严格对照检查，讲规矩，守纪律，切实转变工作作风，恪守职业道德，克己奉公，廉洁从教，做政治上的明白人、经济上清白人、工作上的能干人、生活中的正派人。对查摆出的问题及时排查整改。

4.完善师德管理体系。学校依据县教体局下发的学校制度目录15类，要求学校各处室、各分管人员对学校现有的各种制度逐一修订完善。在建章立制的过程中，坚持边整边改，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查。在这个阶段的工作中，学校注重把整改提高与解决实际问题，改善教师工作、生活条件结合起来，从而保护和调动了广大教师的积极性、主动性。

（四）创新工作载体，增强活动实效

1.开展“师德模范”专题宣传。从2月份开始，学校围绕疫情防控、居家网课、日常管理过程中涌现出的师德典型，通过微信视频等形式进行专题宣传。学校现在制作六期师德模范视频，每期视频观看量均在5000次以上，收到了很好的社会反响。

2.组织教师志愿服务。学校结合“双报到”活动的开展，组织党员和一般教师走进社区，开展敬老爱老、家庭教育宣讲、帮扶贫困家庭等活动。

3.开展大家访活动。广泛开展“我为群众办实事·走千家进万户”大家访。“大家访”活动加强了教师与学生及其家庭的沟通，促进了家校联系，提升了家校合育的能力，促进了学生健康成长。

三、着眼细处，教科一体稳步推进

本学期，我校紧紧遵循县教科研室的部署，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以科研带动教研，扎扎实实地开展各项教科研活动。

1.强化集体教研活动，严查考勤和教研的实效。本学期重点强化周三集体教研，各年级学科组成员充分讨论，达成一致的作业内容（本周三至下周二，一周的晚上作业），作业内容注重分层，精简重质量，摒弃机械性、重复性作业。每次作业包括必做作业和选做作业，必做作业是当天所学的基础内容，选做作业注重探究性，实践性作业。时间分配：语数外各20分钟，其他学科当天没课的不布置作业，有课的可布置背诵作业10分钟。

2.扎实开展初三小中考和初四毕业班的赛课活动，在3月份组织了中考科目一轮复习高效课堂展示课，每科选一位老师，目的是提高教师复习课堂教学效率，互相学习和提高。

3.本学期，由于疫情，实行了线上授课及教研活动，效果不错，对于钉钉授课，各年级采取了具体情况具体对待，初四年级采取教师网上集体备课，所教班级联播，初三年级小中考科目采取年级内钉钉联播，任课教师答疑。初一和初二年级，年龄大的，对钉钉使用不熟的，采取手机直播，年轻教师采取所教班级的钉钉直播或联播。

4.我校继续精心组织“一师一优课，一课一名师”活动。

根据上级文件精神，积极参加县里组织的优课录制，学校根据老师们的申报，组织相关的教研组长进行了评选，最终评选董金玲、王继红、石明、张悦华老师参与全县优课评选。

5.本学期重点针对初四一模考试和初三史地生一模检测，与老师们进行了详细的分析，针对老师们的困惑，学校也尽全力与老师们群策群力，共商共量，经验共享，好的做法共享，为老师们今后教学的方向奠定了基础。

6.积极参加上级组织的各项活动，比如“全市优质课说课大赛评选”，孙文秀，秦艳玲，董金玲，于娟老师参加了此次活动，不仅得到了锻炼而且收获很大；每一科推举一名教师参加了“全省优秀作业设计大赛”，效果不错，杨卓然老师参加了“桓台县班主任基本功大赛”，耿宇老师参加了“桓台县教师基本功大赛”。

7.本学期，我校市级社会科学规划课题“家校社协同下农村初中生心理健康问题的预防干预机制研究”顺利申报提交。

8.本学期，组建争创市级课题科研骨干团队，定期进行课题研讨，让一部分骨干教师先学习起来，带动我校科研氛围，建群推送县级文件精神和优秀省级课题的参考资料，课题申报注意事项及指导稿等等，继续组织老师们积极参与省级市级以上论文或课题评选。

四、关注民生，亮点工作深入人心

学校以提升维权意识和服务质量为主要抓手，解决好广大教职工的生活实际问题，落实好教职工的保障工程。

1.及时了解在校教职工及离退休教工的身体、生活状况，对于生病教职工，及时去家中慰问。对于生活困难教职工，做好摸底调查工作，积极向上级为困难职工申请补助。

2.结合各种节日，开展丰富多彩的文体活动，精心丰富教职工的文化生活。3月份开展“庆三八”妇女节文体活动。学校工会广泛征求广大教职工意见，精心选择纪念品，深受教职工喜欢。

3.改善教师餐厅，温暖教师的“胃”。学校积极创新教师食谱，提高饭菜质量，使之安心于教育教学工作，深受广大教职工认可。

4.课后延时服务尽职尽责。积极组织开展课后延时服务，丰富课后服务种类和内容，本学期全校900多名学生参与，参与率超过96%，全校所有教师参与，都能为学生尽职尽责服务。

五、依托活动，润泽童心引领成长

本学期德育工作主要以活动为载体，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

1.扎实开展“开学第一课”活动，让开学变成学生最期待的事情，在娱乐中重拾校园情感、在活动中培养团结能力。初一的“寒假作业展”；初二的“合作向前冲”；初三的“一起向未来”励志主题班会，都让学生在活动中不畏困难，笃行不怠，描绘属于2022年成长新篇章。

2.重视升国旗仪式。学期初精心安排本学期国旗下教育提纲。规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成。充分利用国旗下讲话，带领学生重温历史，五四周，学校举行了以“奋进新征程”为主题的升国旗仪式；六一周，团委书记发表了题为“强国有我”的主题演讲。除以上内容以外，本学期借升国旗全校师生集会之际，更多在学生心理健康、心态调整、安全问题、学习状态、爱眼护眼、爱护环境等方面着意做了大量演讲，以此提升学生幸福的体验。

3.五四青年节到来之际，桓台县马桥实验学校团委组织“永远跟党走，奋进新征程”系列主题活动。在中国共产主义青年团成立100周年之际，全校范围营造了学习习近平总书记重要讲话的氛围，对少先队员、青年团员进行爱国主义教育，同时，以实际行动践行社会主义核心价值观，热爱国旗，热爱祖国。

4.3月5日“学雷锋”活动之际，学校团委组织部分教师和学生志愿者开展环境卫生大扫除进社区主题实践活动。随后，志愿者到前金村长者食堂，再次用实际行动、用奉献之心助力文明城市建设。

5.4月2日，学校团委组织开展“砥砺奋进守初心，青春献礼二十大”线上主题云队课系列活动，引导广大青少年厚植爱党爱国情况，赓续红色血脉，传承革命薪火。

6.5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记出席并发表了重要讲话。学校团委认真组织广大团员、少先队员、青年教师收看活动直播，认真学习习近平总书记重要讲话精神，追忆共青团百年历程，感悟初心使命。

7.学校团委根据上级要求，组织了“捐出一顿饭，献出一份爱，共建一个家”希望小屋捐款活动和“书润童心，梦响淄博”闲置图书爱心捐赠活动。

六、精细求实，安全保障再上台阶

1.开学初，开展“安全教育强化周”活动，全校师生以班队会形式进行“安全第一课”，宣讲安全知识、讲解交通安全、防溺水、防火、防震安全逃生等知识，普及校园安全常识。

2.落实安全教育“1530”，即放学前1分钟、周末放学前5分钟、大型节假日前30分钟。每月定期召开一次安全教育的主题班会。由安全办公室统一制作下发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等，例如“清明节安全教育主题班会”、“消防逃生安全主题班会”“防溺水安全主题班会”等。通过班主任的宣讲，让学生进行讨论，以提高学生自身的安全意识。学校还利用黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全知识。

3.定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。落实《完善安全管理体系》文件要求，各处室对所属区域每周至少进行1次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。每个月定期开展安全疏散逃生演练，培养学生逃生能力，提高学生自我保护意识。

4.结合国家节假日的安排，学校在清明、五一、端午、暑假假期印发致家长一封信并签订安全责任书，增强家长的安全意识。期间发现学生有骑乘电动车违规现象的，及时发放《骑电动车、校外停车学生【家长】通告协议书及调查表》，提醒家长履行好第一监护人的责任，共同为学生人身安全保驾护航。

5.家校联合。各级部自行安排召开家长会，齐抓共管。学校结合安全工作实际情况，根据季节变化、恶劣天气等条件因素，通过微信群、QQ群、微信公众号、线上直播家长会等媒体渠道，不断发送不同内容的安全提醒和安全教育内容，以提高家长对安全工作的重视程度，与家长携手为学生打造一个安全、温馨的学习、生活环境。

6.4月份至今，天气渐暖，溺水事故频发，省、市、县连续召开预防未成年人溺水工作会议，预防溺水工作形势严峻，学校成立以胡志强校长为组长的预防未成年人溺水工作小组，亲手抓、层层部署落实教育工作。

（1）利用班队会、电子屏、条幅等形式开展防溺水专题教育；

（2）利用升国旗仪式、“2022年预防溺水专题活动”等平台开展防溺水安全知识教育；

（3）签订防溺水家长、学生承诺书，发放《教育部致家长的一封信》、家访活动、线上家长会等多举措活动，提醒家长落实监护责任，确保防溺水工作知晓率达100%。

（4）邀请淄博红狼应急救援队进校开展一次防溺水安全培训；

（5）对责任区域内的危险水域逐一排查，更新补充防溺水警示标志牌18个；

（6）联防联动，与引黄办、社会巡河员等社会力量携手开展危险水域巡视巡查工作；

（7）周末、节假日，安排学校领导带班、教师值班，做到每天对危险水域巡视两次。

（8）建立防溺水每日一提醒机制，以溺水事故案例警醒，及时给家长发送一次安全提醒。

7.安全隐患排查常态化工作。学校定期进行隐患排查整改工作，及时发现问题，及时整改，做到未雨绸缪，杜绝安全事故的发生，尤其在暑假假期来临前，与教师、学生签订暑假安全责任书，做好法制法规及安全教育宣传工作，并对学校做一次全面的安全隐患排查，杜绝假期期间安全意外的发生。

6月初，根据全省学校安全大排查大整治督查工作方案，全力落实校园安全隐患排查工作，学校开始进行自查阶段，涉及学校餐饮卫生安全、各类设施设备安全、实验室安全、消防安全、各类外包服务安全、新冠疫情防控安全、校园及周边环境安全等方面的问题；核查学校专职保安配备、封闭化管理、一键式报警和视频监控系统装备、护学岗设置“四个 100%”达标情况；学校安全和心理健康专题教育中存在的问题，学校通过自查，未发现重大隐患，顺利通过了淄博市教育局安全办督查工作。

8.教职工安全培训。

（1）开学初，学校安排教职工安全培训专题会议，学习《中小学校安全岗位工作职责》、《安全发展落到实处学习会》，根据《职责》的要求，明确并落实各个岗位的安全职责；每个月有学习计划，学习与学生、教师相关的法律法规，学会用法律的武器保护自己，确保教育教学过程中零安全事故。

（2）4月18日，组织全体教职工观看生命与安全教育主题讲座活动。

（3）5月27日，组织教职工观看参加山东省应急管理普法知识竞赛活动。

（4）5月28日，组织全体教职工参加“共上一堂防溺水课”直播观看活动。

9.落实领导带班、教师值班制度。每逢节假日期间，学校安排值班领导和值班教师在校值班，防范学校突发事件，关注假期期间学生在家动态，确保假期期间的安全；校门口领导带班、教师值班，无论酷暑严寒，值班领导和教师都会按时到岗执勤，全力确保学生上下学期间安全及假期期间的校园安全。

七、师生同心，做好疫情防控工作

三月份，疫情全国大面积爆发，疫情防控成为全校工作的重点，学校高度重视、精心安排，全校师生严格遵守各级政府和学校相关规定，师生同心共抗疫情，学校防疫工作均有序开展，未出现师生感染或疑似病例。

 

 

下学期主要工作：

1.进一步强化调动各教研组长的积极性，各位组长要增强角色意识，自主开展学科组教研活动。

2.重点做好市级十四五课题研究的宣传工作，调动年轻教师的积极性，积极参与各级各类课题参与及科研成果评选。

3.加强日常教学规范性管理，加强对备课业务的检查力度和实效性。

4.加强新教师和青年教师的业务能力，通过赛课活动提升其业务和科研意识，上学期未进行的说课大赛在下学期初进行，业务展评还是每月一次，坚持进行。

5.鼓励老师们积极参加不同层次的教研活动，让老师们多学习、多借鉴、多锻炼。

6.继续加强师德师风建设，巩固本学期师德建设成果，努力创新活动形式，打造一支师德过硬的教师队伍。

7.落实学校安全管理规定，加强安全常规管理，加强师生安全教育，定期组织安全隐患排查，争创市级平安校园。

8.充分发挥团干部和入团积极分子的模范带头作用，开展丰富多彩的活动，调动学生学习积极性，形成良好的学习氛围。

9.依托县教育工委的“红烛先锋”党建品牌创建工作，继续完善我校党支部“党建铸魂·融合争先”的党建品牌系列工作。

回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们意气风发。在今后的工作中，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，同舟共济、锐意进取，努力开创马桥实验学校教育工作的新局面！