桓台县马桥实验学校2023年工作总结

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，也是全面建设社会主义现代化国家开局起步的重要一年。本学年，我校在上级教育行政部门的正确领导和支持下，以“创建和谐校园”“办人民满意学校”为中心，团结一致，开拓进取，努力促进学校全面、协调发展。在学校各级领导以及全体教职工的无私奉献和辛勤工作下，我们的各方面工作都取得了较好成绩，学年初确定的主要工作目标基本实现。现将上半年的学校工作总结如下。

一、党建引领 民主管理

（一）全面落实党建重点任务

1.开展2023年度组织生活会和民主评议。

2023年2月份召开支委会，支部班子成员之间开展批评和自我批评。班子成员以普通党员身份参加所在党小组的自评和互评。填写问题整改清单，真正找到自身问题所在，进而找到解决问题、改进工作的突破口，达到了红脸出汗、共同进步的效果。组织党员进行民主评议党支部和民主评议党员工作，评选出崔亦强等18名优秀党员。

2.开展2023年度“第一季度党课”活动和第二季度“青年先锋说”党课论坛。

2023年2月份党支部书记崔亦强同志讲党课《领会党的二十大精神 办好人民满意的教育》，希望广大教师务实笃行、善作善成，再立创先争优之宏志、再鼓攻坚克难之干劲，不忘初心、坚定信念，为加速推进马桥教育的高质量发展做出新的更大的贡献！

2023年5月份为大力倡树“提效率争先锋、提效能争先例、提效益争先进”的工作作风，开展了“青年先锋说”党课论坛。通过青年先锋说党课论坛，党员们纷纷表示要以“三提三争”的精气神勇担新使命、奋进新征程，锻造一支敢于冲锋、敢打硬仗的青年党员铁军队伍。

3.开展“学习党的二十大精神”系列知识竞答活动。

学校党支部党员带头，全体教师积极参与每月一期的“学习党的二十大精神”系列知识竞答活动，并将教师参与竞答截图收集上报。教师们通过积极参与答题，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，在学习贯彻党的二十大精神上走在前、作表率。

4. 每月一次的集体学习和集中观看灯塔大课堂。统一了思想，凝聚了团队力量。同时每月在学校微信公众号上进行党建宣传信息报道。

5.规范党员发展流程，吸纳新力量。

2023年3月对金迪等七名同志入党积极分子的基本情况、现实表现、主要优缺点等进行讨论，就其能否作为发展对象提出意见。会议严格按照党的确定发展对象的程序进行。会前，征求党内外群众的意见，填写民意测评表。会议中，党小组长、培养人对拟发展对象进行充分的剖析，并就其是否同意列入发展对象发表意见，支委会成员对拟发展对象进行表决，一致同意谷雪等同志列为发展对象。

2023年4月召开双推会，对王继红等6名同志进行评议，一致同意王继红等同志列为入党积极分子。

2023年6月，支部崔晓艳、边丹丹两位同志顺利通过了教育工委和组织部的发展党员考试，顺利发展为预备党员。

（二）强化理论武装，厚植思想根基

围绕“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”这一主题，召开“清廉校园”创建动员大会，扎实开展了“六个一”活动，2023年“树师德 正师风”专项整治活动，实践性、体验性清廉文化教育活动，党风廉政和师德师风专题党课专题党课等系列活动，抓实廉政教育，筑牢廉洁防线。

二、智研慧学 以培促教

（一）强化管理，落实常规考核

1.本学期以教研组为单位，定时间（每周三）进行集体教研，重抓教研考勤和纪律、记录，发现问题及时通报，学校统一安排了各学科交互式在线教研，便于督促各学科的集体教研质量。

2.学校严格落实五项管理。作业管理结合了“双减”政策，我们完善了作业设计，进行了作业公示，并对学生的作业进行跟踪记录。要求作业批改要有明显痕迹，培优辅困要具针对性和有效性。

3.不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、抽查制度，教研组长撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。要求级部每月进行一次业务检查，本学期因小中考和中考相关考试，学校举行了一次集体业务展评。

3.教导处重点深入课堂，推门听取了初四和初三部分中考教师的课，细致了解中考科目的课堂情况，及时把脉。

（二）积极参赛，优化竞争意识

2023年3月，六名教师参加了“全县优质课”评选，张宽、袁蕾、魏海宁、朱新蕾、毛正森共5名教师荣获一等奖。

2023年4月，我校语数英理化史地生八门学科参与了全县单元作业设计评选。

2023年3月桓台县生物优质课评选活动在我校进行，效果良好。

2023年3月初中地理教学联合体同课异构活动在我校进行，张强老师和一中附属高老师分别出示一节课，并进行了充分的研讨交流。效果良好。

2023年3月，学校聘请张亮主任对全体教师进行了“加强科研引领，助推教师专业成长”培训会，这次培训，老师们不仅明确了撰写开题报告的要领，而且对自身的专业成长方向也有了路子。

2023年4月13日，桓台一中附属学校、桓台县第四中学、马桥镇中心学校教学联合体在马桥实验学校开展了“基于任务驱动，提升课堂效能”小学语文教研活动。来自联合体学校的近百名语文教师参与本次教研活动。

 

2023年4月22日--23日，教导处协助初四组织了“桓台县艺术学科学业水平考试”，圆满完成。

2023年4月21日，组织了全校教师业务展评活动，针对存在的问题进行整顿及规范。

2023年5月22日--30日，教导处协助初三、初四组织了理化生实验操作考试及初四口语考试，圆满完成。

为发挥名师引领、示范和辐射作用，6月13日上午，桓台县任文静名师工作室挂牌仪式在马桥实验学校举行。我校5名教师为任文静工作室成员。

（五）课题引领，发挥榜样示范作用

本学期，我校在2023年4月份，申报成功的两项县级规划课题《家校社协同下农村初中生心理健康监测及预防干预机制研究》和《“双师”背景下的小组合作评价方式探究》立项后，课题组成员根据课题计划及上级要求，顺利完成了中期活动及中期报告，并提交。

三、育人为本 德润人生

（一）制定学校德育整体落实方案

以党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，贯彻社会主义核心价值观，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯穿始终，使德育纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，不断提高针对性、实效性和吸引力感染力，更好地促进青少年学生健康成长。

（二）加强德育思想教育

以学期为单位，对理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等五项德育内容进行整体设计安排，确保每项德育内容均面向全体学生，有计划、有部署、有落实、有总结。

（三）德育融入学科教学

各学科在备课组设置德育渗透专员，负责在集体备课时提醒、监督将学科德育渗透纳入集体备课环节。除当堂教学内容无合适渗透契机的情况外，教师教学设计或教案中应对如何进行德育渗透进行设计安排。校领导听评课，对教师德育渗透情况进行记录、点评，确保德育融入学科教学。

（四）积极开展各项德育活动

抓好每个月的习惯养成主题教育。根据每月主题确定每个级部的活动，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。开展节日纪念日活动。利用清明节、端午节等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。利用五一、六一、七一等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。利用安全月、心理教育活动周、母亲节等主题日，设计开展相关主题教育活动。利用升旗仪式等开展仪式教育活动。仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，创新方式方法，与学校特色和学生个性展示相结合。以“学雷锋”志愿服务为载体，加强学校教师志愿服务队伍建设，安排志愿服务项目，培养师生为社会做贡献的品德。

四、凝心聚力，稳步推进，师德水平再提高

本学期，学校严格贯彻落实市、县教体局师风突出问题专项整治的文件精神，提高教师师德修养，规范教师从教行为，打造廉洁自律、积极向上的教师队伍，及时有效的开展了师德师风各种活动，圆满完成了各项工作任务。

1.结合县教育和体育局关于开展师德师风突出问题专项整治的文件要求，召开了教职工大会，就“师德师风教育周”活动进行了布置。

2.保障教职工的师德师风的政治学习笔记。为了使师德师风的政治学习落到实处，学校采用集中专题学习和分散自主学习将结合的学习方式。

3.开展全体教职工师德师风建设培训会。组织广大教师认真学习习近平总书记关于教育的重要论述、新时代师德规范等内容，明确师德底线，规范职业行为，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，把师德师风教育活动与学校具体工作结合起来。

4.签订师德师风责任书。严格教师工行为规范，树立教职工良好形象。“教师是立教之本”，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。

5. 通过师德师风大讨论、师德知识竞赛、撰写学习体会等形式，组织广大教职员工开展形式多样的学习研讨，学深悟透蕴含其中的精神实质，身体力行，努力提升自身本领，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

6.通过师德师风演讲比赛、“夸夸我身边的师德榜样”座谈会等形式，弘扬社会正能量。开展“师德师风教育周”活动中，强化正面示范教育，大力弘扬师德先进典型。

五、安全工作 保驾护航

1.大力加强学生安全教育

学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行防溺水、校车安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。

2.切实加强校园常规管理

一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。

二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。

三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。

四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作.

五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理。

六是进行安全宣传。通过安全教育平台、安全宣传栏、LED屏、班会、家长会和各种通信手段有效地提高了师生的安全防控知识和能力。

3.进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。

4.深入开展学校安全大检查。

学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查。

五、后勤工作 服务先行

（一） 开学工作  　　

饮水机机滤机芯开学前更换到位，饮用水和食堂末端用水及时检测。

（二）日常维修  

为保证我校各项设施、设备的正常运转，发现问题，及时解决。比如学校自备井的维修，污水泵的多次维修。

（三）校园绿化美化，井然有序  　　

加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。一、  积极创建绿色学校。制定工作方案、成立领导小组、对照标准、合理分工、查缺补漏、积极准备。认真研读标准，根据班子成员的工作职责，将创建工作细化分工到每位班子成员。召开了专题会议，成立领导小组、对照标准、合理分工、查缺补漏。按时按要求将电子档案报送至教体局，同时也准备好了纸质档案，随时准备迎接现场查看。  　　

（四）校产管理  　　

1.加强用电管理，厉行节约用电。对饮水机、电子屏、空调、路灯全部安装定时器，定时关电。对各班级、各办公室用电做出规定，不定时检查、通报，大大节约了用电。

2.固定资产清查工作。根据县教育体育局和中心校的工作部署，学校成立固定资产清查领导小组和工作小组。每个班子成员担任工作小组组长，挂包一个器材室。利用周六加班，对学校现有固定资产一一进行清查盘点，分为在用、报损、盘亏三种状态，摸清了家底。雨后及时发型漏雨情况，及时疏通排水管道、及时维修房顶漏雨地方。

3.山东省资金平台填报工作。固定资产清查的同时，根据4月分学校的实时资产信息，将资产分门别类的导入资金平台系统，在填报表格的同时研究系统的填报和提交，根据县里返回的校验信息，逐条进行整理，再次填报系统，进行修改，直至完全校验通过。

六、春风化雨，结出累累硕果

（一）取得的荣誉

    1月份，获得淄博市中小学学校星级食堂；2月份，获得山东省第三批省级教育强镇筑基试点单位；4月份，获得山东省青少年近视防控试点学校和淄博市红领巾奖章集体三星章；5月份，获得中国手球协会手球推广学校。

（二）体育工作主要活动及成绩

1.第十届校长杯比赛、闭幕。

2.完成2022年国家学生体质测试上报。

3.参加县篮球赛女子获得第四名，男子获得第七名。

4.参加淄博市第25届市长杯足球赛。

5.桓台县2023年参加淄博市足球锦标赛选拔赛，获得男子第三名，女子第二名。

6.参加桓台县2023体育联赛田径比赛，获得团体总分第四名，优秀组织单位。

7.参加桓台县2023体育联赛乒乓球比赛。

（三）卫生工作主要活动

1.我校积极推进近视防控工作，近视率连续三年下降，根据《山东省教育厅关于做好2023年全省儿童青少年近视防控试点县（市、区）和试点学校遴选工作的通知》（鲁教体函〔2023〕14号），经市级教育行政部门推荐，省教育厅资格审核，我校被评为“山东省儿童青少年近视防控试点学校”。

2.学校开展一系列禁毒工作。

3.参加山东省校园呼吸道传染病防控健康教育实践案例与传播材料征集活动。

4.参加市中小学生第一届“环境健康杯”征文、绘画、微视频比赛

5.开展爱眼护眼活动，4月30日县妇保院到我校进行爱眼护眼预防近视讲座。

6.世界无烟日活动，镇卫生院到我校开展控烟、艾滋病知识讲座。

踏征程初心如磐，举旗帜共向未来。桓台县马桥实验学校的每一位教师不忘初心，为了美好的明天而努力奋斗，学校各项工作蒸蒸日上，整体面貌焕然一新，既赢得了上级领导的肯定，更得到了学生家长及社会各界的称赞。