桓台县马桥实验学校2023年艺术教育工作自评报表

中小学校艺术教育工作自评报表

淄博市桓台县教育体育局

学校名称(公章):

桓台县马桥实验学校

联系电话:

0533-8530339

学校类别:

九年一贯制学校

教学班总数:

小学

26

个;

初中

24

个;

高中

0

个;

在校学生总数:

小学

1013

个;

初中

1107

个;

高中

0

个;

专任教师总数:

小学

57

个;

初中

111

个;

高中

0

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

小学音乐(课时/周)

2

30

无

无

中学音乐(课时/周)

1

小学美术(课时/周)

2

中学美术(课时/周)

1

小学综合艺术(课时/周)

1

中学综合艺术(课时/周)

1

地方/学校艺术课程(课时/周)

1

列出地方/学校艺术课程名称

剪纸、器乐、合唱、舞蹈、陶艺、书法、绘画、口风琴、手工坊

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

1

19

社团调整

各社团活动组在开展过程中存在学生频繁调整活动组的问题，针对这个问题，首先社团要做好宣传活动，让学生了解社团，其次，学生要谨慎选择。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

9

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

剪纸、器乐、合唱、舞蹈、陶艺、书法、绘画、口风琴、手工坊

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

学校本着全员参与的原则，发动组织学生根据自己的兴趣特长选择适合的活动项目，达到人人参与的目的。同时学校成立班级和校级两级活动小组，各级活动小组由各级领导、专任教师和各班主任负责，制定相应的活动计划和内容。现在我校开展的校级少年宫活动包括合唱、舞蹈、绘画、剪纸、陶艺制作等；我校在校园艺术节期间根据班级实际情况，组织学生分别开展了合唱比赛、书画大赛、文艺演出、国学诵读、等丰富多彩的活动。系列活动的开展使每一个学生都找到了爱好，发展了特长，培养了素质。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术老师总数

11

专任

11

音乐

5

20

无

无

美术

6

兼职

0

其它

0

艺术教师生师比

193

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

10

:1

美术学科

8

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

12

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

11

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

9

音乐(个)

4

20

无

无

美术(个)

5

其它(个)

0

列出艺术专用教室/活动室名称

美术教室、手工坊教室、器乐教室、舞蹈教室、

艺术场馆(个)

1

面积(㎡)

347

列出艺术场馆名称

多媒体报告厅

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

手工坊剪纸作品《马车桥的蜕变》《同根同源同向党》桓台县及淄博市百灵艺术节手工坊类比赛，成绩优异。钢琴社团成员参与的器乐曲《梦娃学戏》荣获县百灵艺术节一等奖。书法社团的孩子多次在淄博市的百灵艺术节比赛中荣获一等奖；绘画作品多次在省市县各类比赛中荣获一等奖。器乐曲《金蛇狂舞》荣获淄博市白灵艺术节三等奖。

10

无

无

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2010

10

无

无

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

97

98

良好(%)

3

2

合格(%)

0

0

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

109

等级

优秀

填报人:

王继红

联系电话:

13508951002

填报日期:

2023-07-03

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。   

    2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

    3.艺术教师配备标准：城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1，美术学科7:1；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1，美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备，参照初中配备。

    4.学校可另附自评报告。