2025年桓台县马桥镇北营小学学校工作计划

2025年桓台县马桥镇北营小学学校工作计划

 

      长路漫漫，星河璀璨；志在千里，不忘初心。2025年桓台县马桥镇北营小学将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵发展、凸显学校办学特色”为工作重点，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，真正办好人民满意的教育。

  一、指导思想

继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，贯彻落实“双减”及“五项管理”工作要求，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶，办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.坚持立德树人。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心。认真落实未成年人思想道德建设学校责任，增强德育工作实效。深入开展尊师守纪教育，大力优化学校校风、班风、学风，建设和谐校园。

    2.教育教学质量再上新台阶。2025年学生的综合素养要得到全面提升，进一步增强学生的创新精神和实践能力，重视体育、美育、艺术、健康教育，促进学生健康和谐发展，确保学校教育教学质量管理再上一个新台阶。

3.加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展现学校发展动态和教师个人风采，营造充满文化、充满智慧、充满人文情感的精神家园。

4.提高精细化管理水平。加强过程管理和教学制度建设，创造良好的教学环境。加强党的组织建设和党风廉政建设，营造风清气正的教育氛围，充分发挥党员的先锋模范带头作用。加强平安和谐校园建设，保证安全稳定的育人环境。加强“智慧校园”建设，实现数据共享，提高学校信息化应用水平。

三、主要工作及具体措施

（一）党建引领，筑牢信仰根基

1.深入学习贯彻党的二十大精神。将党的路线方针政策内化于心、外化于行，成为指导教育教学工作的行动指南。创建学习型党支部，实行“集中+自学”模式，确保党员教师集中学习时间不少于24学时，党支部书记上课不少于4次。师德师风建设常态化，每周组织全体教师集中学习，强化师德师风教育，培养新时代“四有”好老师。

2.落实党建工作主体责任。学校党组织负责人切实履行党建工作第一责任人职责，党员校长切实履行“一岗双责”，其他党员校级领导成员结合业务分工抓好党建工作。落实学校领导重大事项报告制度，抓好支委成员和党员校长述职述廉评议工作。

3.落实意识形态工作责任。制定落实意识形态工作责任制的实施方案，成立意识形态工作领导小组，切实加强对意识形态工作的领导。把意识形态工作与教育中心工作紧密结合。把意识形态工作作为组织生活会和述职报告的重要内容，作为抓党建工作述职的重要内容，纳入述职报告，接受监督和评议。

4.扎实推进全面从严治党工作。深入贯彻落实“两个责任”，坚持班子成员“一岗双责”，认真抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，重点查找违反中央八项规定精神和违反“六项纪律”的行为，杜绝损害师生利益的不正之风和腐败问题滋生。真正把党的纪律和规矩挺在前面，提高党员干部干事创业的积极性和创造性，推动全面从严治党在教育系统向纵深发展。

5.加强党务公开工作。学校“三重一大”事项都经党支部集体研究，经学校全体教师审议，最终落实。其方案、结果都要做到及时公示，让学校重大事项都能做到公开、透明。

（二）抓教育质量促进课堂教学和教科研实效

1. 认真组织教师再次学习《北营小学教学常规管理制度》和《教科研制度》，并在学校教学、教研常规管理的方方面面积极贯彻执行。教导处进行检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。

2. 严格执行《山东省中小学课程设置》和“减负”要求，配合体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼1小时。校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。

3. 各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样。各学科教师要熟悉新教材，认真领会2022年《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划和教学进度。

4. 加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方式相结合，积极探索更科学有效的教研方式。每位教师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的教学反思等，通过听课、评课，促进交流。积极参加镇域内教研活动，不断提高教研组的教研实效性。

5. 教导处与教研组继续加强对课堂教学常规监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业等工作的实效性。

6. 加强对学科教学质量的跟踪调研，及时了解学生学习情况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。进一步落实和改进学生的评价方式，完善好山东省综合素质评价。

7. 重视培优辅差工作。要求每位教师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行辅导，三要及时与家长取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生，并做好辅导记录，对所教班中的差生情况老师要做到心中有数。 重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清”。

8. 开展好少年宫活动，以参加上级组织的各种竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富第二课堂，开展舞蹈、科技、美术、篮球、足球、器乐、合唱、舞蹈等活动，管理要规范，质量要上档次。

（三）筑牢校园安全防线，确保平安校园

1.进一步加强安全管理扩优提质工作，争创桓台县五星级平安校园。

2.进一步加强安全教育培训

增加安全教育培训的频次和内容，提高教职工和学生的安全意识和应急处置能力。开展针对不同岗位的安全培训，如食堂工作人员的食品安全培训、校车司机的交通安全培训等。

3.完善安全设施设备

加大安全投入，更新和完善校园安全设施设备，如增加校园监控摄像头、更换消防器材等。建立安全设施设备维护保养制度，确保设施设备的正常运行。

4.加强校园安全文化建设

开展安全文化活动，如安全知识竞赛、安全主题征文等，营造浓厚的校园安全文化氛围。将安全文化融入校园文化建设中，使安全意识深入人心。

5.强化安全管理责任制

进一步明确各部门和人员的安全职责，加强对安全工作的监督和考核。建立安全事故责任追究制度，对因失职、渎职造成安全事故的人员进行严肃处理。

（四）抓好德育教育，构建德育教育体系

1．探索校内、校外德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化。

主题教育实践活动是实施“德育一体化”教育的重要内容，在实施的过程中，我们根据时代特征和年级、班级特征，依据学生的不同特点与认知规律来构建学校的主题教育规划。让学生在学校教育中，系统、完整地接受“一体化”教育。

2.落实主题班会课和一月一主题教育，开展系列常规德育教育活动，努力形成具有学校特色的德育教育体系。

3.常态化开展学习之星、进步之星、文明之星、劳动之星、体育之星等“五星”评选活动，每学期两次，实施五育并举。

（五）课后服务课程：优化升级，提质增效

1.2025年，学校将继续优化课后延时服务，确保“全覆盖、广参与”的同时，进一步丰富课后服务课程和活动内容。学校将遵循“教-学-评一致性”的原则，科学合理地设计作业，确保基础作业巩固基础，拓展作业提升能力，分层作业满足个性化需求，实践作业促进学生全面发展。

2.继续推进学校扩优提质工作项目“N+4”课程建设。学校将继续开展“N+4”课程体系建设，通过丰富的社团活动和多样化的课程安排，为学生提供更广阔的发展空间和更多的展示机会。学校将借助学科展区平台，用可视化、主题化的方式强化学生社团课程学习成果，提升我校学生校园生活品味。

     乘势开新局，凝心再出发。北营小学全体教师将凝心聚力，牢记为党育人、为国育才使命，进一步彰显亮点，党建引领，以提高教学质量为重点，以培育学生综合素质为目标，落实“双减”和“五项管理”，努力把握学校发展的新机遇、新要求，推动特色兴校，踔厉奋发，勇毅前行，继续谱写北营小学发展的新篇章，努力办好人民满意的教育。