关于《桓台县义务教育优质均衡发展县创建实施工作方案》的政策解读

一、政策背景

2014年我县通过全国义务教育发展基本均衡县评估认定，实现了县域义务教育基本均衡发展的目标。为巩固义务教育基本均衡评估成果，深化基础教育综合改革，全力落实教育民生事项，努力提升教育教学质量，积极推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进，在通过专题调研，广泛听取各方面意见的基础上，反复修改完善，形成了《桓台县义务教育优质均衡发展县创建实施工作方案》，由县政府办公室印发实施。

二、决策依据

教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》（教督〔2017〕6号，以下简称《评估办法》）、国务院教育督导委员会办公室《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》（国教督办函〔2019〕30号，以下简称《工作规程》）、《山东省义务教育优质均衡发展县创建实施方案》（鲁教基发〔2020〕4号）、《淄博市关于推进国家义务教育优质均衡发展县创建规划的报告》（淄教办字〔2017〕139号）、《淄博市义务教育优质均衡发展县创建实施方案》（淄教字〔2021〕34号）。

三、出台目的

以义务教育优质均衡发展县创建工作为抓手，整体提升我县义务教育发展水平，力争2025年年底前通过国家评估认定。

四、主要举措

1.整体改善办学条件。加大教育投入，强化教育经费保障，优化城乡教育资源配置，提升教师信息化教学应用水平，打造国家级信息化教学实验区。

2.加强师资队伍建设。师资配置足额均衡，素养提升全面专业，待遇保障落实到位。

3.坚持教育高质量、高品质发展。坚持五育并举，课堂教学科学高效，教育评价制度健全，打造好、建设好“家门口好学校”。

4.教育社会满意度水平不断提高。切实保障适龄儿童受教育权利，推动家校社协同育人，提高人民群众的教育获得感和幸福感。

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