尊敬的贾建霞委员：

您提出的关于增加中小学社会实践活动机会、提高我县素质教育水平的提案收悉，现答复如下：

一、工作开展情况

一是积极开发具有桓台特色的实践课程，如马踏湖生态考察、传统手工艺体验等，依托县域内各类教育基地和场馆资源开展形式多样的实践活动。二是通过“传统文化进校园”等主题活动，组织开展贯穿全年的实践教育活动。三是通过定期组织教师培训、建立名师工作室等方式，培养实践教育骨干教师队伍。四是通过校企合作、校社联动等方式，整合各类社会资源支持学校实践教育。通过这些努力，2025年各学校共参加社会实践及研学90余次，覆盖师生45000余人。

二、下一步工作打算

1.实践资源拓展方面。建立较为完善的实践活动支持体系，形成覆盖城乡的实践活动网络。通过“馆校结合”模式，将科技馆、博物馆、青少年活动中心等场所资源与学校教育有机结合，同时继续开发具有地方特色的实践课程。

2.课程体系建设方面。注重实践教育与学科教学的有机融合。按照素质教育要求，在保证基础课程质量的同时，开发系列校本实践课程。建立课程资源共享平台，实现县域内优质实践课程共建共享，帮助资源相对不足的学校开展实践活动。

3.师资培养方面。着力提升教师开展实践活动的能力。开展校际交流活动，促进优秀实践教学经验的分享与传播。完善教师评价机制，将实践活动开展情况纳入教师考核体系，调动教师参与实践教育的积极性。

4.长效机制建设方面。构建多方协同的实践教育推进体系。建立由教育、文化等多部门参与的协调工作机制，形成工作合力。将实践活动开展情况纳入学校综合评价体系，建立经费保障机制，确保实践教育活动常态化、规范化开展。

    感谢您长期以来对教育工作的关心支持，希望您今后更加关注支持教育事业发展！