尊敬的石金鹏委员：

您提出的《关于加强桓台县中小学生校园足球水平的提案》收悉。首先，衷心感谢您对我县校园足球事业发展的深入思考和宝贵建议。提案指出的问题精准深刻，所提建议具有很强的针对性和指导性，为我们改进工作提供了重要依据。县教育体育局高度重视，结合正在研究制定的全县足球高质量发展若干措施，经认真研究，现将有关情况答复如下：

一、聚焦基础保障，着力破解“师资弱、场地缺”难题

针对您提出的专业足球教师匮乏、场地设施不足等关键制约因素，我们将坚持“软件硬件同步提升、建管用并重”原则，实施以下措施：

（一）实施师资专项补强计划，加强专业师资建设。在现有体育教师队伍中，开展全员足球教学基本功轮训。每学期至少组织一次县级足球教练员、裁判员集中培训，并确保每年选派不少于3名骨干教师参加市级以上专业研修。积极探索与本地足球俱乐部如0533足球公园、协会建立教练员共享机制，弥补校内专业指导的不足。

（二）加快足球场地设施标准化改造。将足球场地改造纳入“以体育人”硬件提升工程重点。在完成全县运动场地全面排查的基础上，优先对存在严重老化、安全隐患的足球场进行改造。2026年，力争启动2-3所学校老旧草皮的翻新或人工草皮替换改造，并同步为有条件的学校增设标准球门、夜间照明及基础训练器材。资金来源上，积极争取上级专项资金，统筹县级体彩公益资金和学校生均公用经费、课后服务经费等。

（三）建立设施管护责任机制。制定出台《桓台县校园足球场地与器材管理细则》，明确各学校校长为第一责任人，落实日常巡检、定期维护和学期安全评估制度，相关维护费用纳入学校年度预算予以保障，确保设施持续可用、安全好用。

二、强化政策引导，着力破解“参与少、顾虑多”难题

针对学业压力与家长支持度问题，我们将从制度保障和氛围营造两端发力，切实为学生参与足球运动“松绑减压”：

（一）落实升学通道保障政策。制定全县中小学足球后备人才招生办法，优化升学衔接布局，合理扩大高中学段足球特长生招生培养规模，建立“一条龙”升学保障体系。在初中、高中学段，将足球运动表现和竞赛成绩规范纳入学生综合素质评价档案，形成明确的升学导向，让有潜质的学生发展有路径、有盼头。

（二）全面筑牢运动安全风险防线。全面落实校园足球运动安全管理规定，为所有参与校队训练和县级及以上赛事的学生统一购买运动意外伤害保险。指导各学校100%配备基础急救设备，对各学校全体教职工开展急救技能培训，确保人人都会操作应急救护设备。制定训练比赛突发伤病应急预案，每学期至少组织一次运动安全与应急演练，将安全预案落到实处，让家长放心。

（三）深化家校社协同育人。将足球育人功能宣传纳入家长学校课程。通过校园开放日、家长会、邀请赛观赛活动及微信公众号等渠道，广泛宣传足球运动在强健体魄、锤炼意志、培育团队精神等方面的育人功能，选树一批全面发展、特长突出的校园足球好苗子典型，引导家长转变“唯成绩”观念，营造支持学生参与体育锻炼和足球运动的良好社会氛围。

三、完善体系构建，着力破解“基础弱、体系散”难题

针对训练竞赛体系不完善问题，我们将以“教学是基础、竞赛是关键、机制是保障”为思路，系统性构建发展格局：

（一）健全常态化三级竞赛体系。自2026学年起，全面推行“班级联赛常态化、校级联赛年度化、县级锦标赛制度化”。明确要求各学校每学期至少组织一次班级足球联赛，确保学生参与面。县级层面，适时举办全县中小学生校园足球锦标赛，并积极组队参加市级比赛，形成稳定选拔机制。

（二）推行科学化分层教学模式。指导各学校在体育课中保障足球教学内容占比，并建立“兴趣班—提高班—校代表队”三级梯队。将校园足球开课率、班级联赛举办情况、梯队建设成效等关键指标，纳入对学校的年度体育工作考核，压实教学与训练主体责任。

（三）引入专业化社会资源协同。主动对接市县足球协会、优质青训机构，探索通过购买服务、协议合作、公益培训等方式，引进专业教练定期进校指导。计划在1-2所基础较好的学校先行试点“专业俱乐部辅助训练”模式，为有潜质的学生提供更高水平训练平台，逐步提升整体竞技水平。

通过以上措施的逐步落实，我局致力于构建覆盖全面、衔接有序、保障有力的校园足球发展体系，切实提升普及水平和育人实效，努力走出一条具有桓台特色的校园足球高质量发展之路。

再次衷心感谢您对教育体育事业的深切关怀和大力支持，期待您继续为我们提出宝贵意见和建议。