桓台县司法局
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田茂伟委员：
您提出的关于进一步加强中小学校法制进课堂提案收悉，现答复如下：
首先感谢您对司法局法治宣传工作提出宝贵的意见和建议。县司法局接到您的提案后高度重视，立即组织相关科室对您的提案进行了认真研究。针对您的建议，现将我县关于中小学生法制进课堂答复如下：
青少年是国家的未来和希望，他们的自身素质特别是法律素质如何，直接影响着我国推行依法治国，建设社会主义法治国家的进程。青少年法治教育是一项系统工程，需要全社会的参
与，学校、家庭、社会都是这一系统的重要组成部分。因此，青少年法治宣传教育必须使学校、家庭、社会三者相互协调、相互配合、相互促进，才能有效的帮助青少年学法，指导青少年用法，引导青少年守法。
一是高度重视对青少年的法治宣传教育。桓台县七五普法规划中明确提出要突出抓好青少年的法治宣传教育。深化法律进校园活动，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，教育引导广大青少年从小掌握法律知识，树立法治意识，养成守法习惯。充分发挥课堂主渠道作用，按照国家规定，把法治教育纳入国民教育体系，组织实施青少年法治教育大纲，在中小学设立法治知识课程,推动法治教育内容进课堂、进教材、进考卷，切实保证中小学校法治教育课时、教材、师资、经费“四落实”，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。完善中小学法治课教材体系,编写法治教育读本, 把法治课本列入免费教科书范围，在小学普及宪法基本常识,使青少年从小树立宪法意识和国家意识。加强青少年法治教育工作队伍和工作机制建设，将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、法治副校长、法治辅导员培训，广泛开展争创全国青少年普法教育示范区和零犯罪学校活动。结合中小学生社会实践，积极开辟第二课堂，各级政府要加强青少年法治教育基地建设，定期组织学生到教育基地学习，在开学第一课、毕业仪式中有机融入法治教育内容，组织开展青少年喜闻乐见的法治教育活动，增强工作实效。积极推进青少年法治宣传教育向基层延伸，加强对有不良行为青少年、闲散青少年、农村留守儿童等重点青少年群体的法治宣传教育。
二是加大对青少年的法治宣传教育力度。2016年桓台县司法局投资9万余元，在县实验学校学生日常活动区域开辟场地，建设了法治文化园，园区内设主题雕塑、法治之窗、法治长廊、法治名言景石、法治知识牌和法治文化地雕，营造了良好的法治文化学习氛围。校园文化环境建设直接影响学生的思想意识发展，学生法治观念的提升离不开法治文化环境的熏陶，新建成的法治文化园内容切合学生实际，使学生在耳濡目染中增强法治观念，提高法治意识。县司法局将与实验学校建立法治教育长效机制，多渠道合作开展普法教育，真正把法治文化园建设成为学生健康成长的法律摇篮。我局将不定期的组织有关律师、法律工作者、“普法宣讲团”有关成员，针对青少年的自身特点，着重开展《未成年人保护法》等相关法律法规的宣传，同时就青少年违法犯罪的成因及后果，网络及青少年的危害等相关问题进行法治讲座，同时将组织和开展法律知识竞赛活动，帮助中小学生学法、知法、懂法、守法，牢固树立法治观念。下一步，我们将与教体局联合，开展“模拟法庭”进学校活动，以庭审的方式向学生直观展现违法犯罪所承担的法律后果，从而提高青少年法治意识。自2018年至今，全县共开展“法律进学校”200余场，达到良好的法治宣传效果。
三是完善法治副校长制度。与教体局联合健全完善法治副校长制度，推动法治教育内容进学校进课堂。制定了《关于加强学校法治教育的意见》《依法治校标准》《法治副校长管理办法》等文件，不断深化各级各类学校的法治教育工作，真正做到教材、计划、课时、师资“四落实”，目前，全县各中小学校已全部配备法治副校长，并严格按照要求进学校开展法治宣传活动，为预防青少年违法犯罪发挥了积极作用。
四是不断优化青少年成长的法治大环境。通过法治宣传周、法治宣传月以及重大的节点在进行法治宣传的同时，有针对性的向青少年普法教育倾斜，以创新媒体宣传为载体，多种内容、多种形式的开展法治宣传教育。同时县司法局在人流量多、利用率高的老公园的建设基础上进行提升改造，建成全县法治文化主题公园。并在法治公园内设立青少年法治宣传专栏。在新时代文明实践中心建设宪法主题公园，在公园内设立触摸屏，供广大居民学习法律知识。联合教育局要求学校积极组织学生开展“法在我身边”有奖征文、动手编写法治手抄报、法治文化黑板报等学法活动，以及法律实践活动。将青少年法治教育学校和家长法治教育学校有机结合起来，定期向其宣传相关法律法规，形成学校、家庭、社会三位一体的法治教育格局，增强学生遵纪守法和依法维权的意识，促进教风、学风和校风的健康发展。
桓台县司法局
2019年6月10日
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