山东省桓台第二中学学校体育发展年度报告

2024年，在县委政府的坚强领导下，在县教体局具体指导和社会各界的大力支持下，桓台二中艺体处认真贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力实施素质教育，深化体育教学改革，规范体育教学管理，持续开展“阳光体育”运动，增进学生的身心健康，促进学生全面健康协调发展，取得了可喜的成绩。现将本年度学校体育工作汇报如下：

学校高度重视体育工作，不断深化教学改革，一如既往地全面推进素质教育，明确“多元发展、特色办学”的学校发展方向。充分发挥学校体育教师的积极性，体现体育教学特色，进一步加强教研组建设，促进专业教师的合作交流,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。推动学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。  

 一、领导重视，体育工作保障有力

    学校重视体育工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，艺体处、教务处、教育处、安全办等负责人为组员的学校体育工作领导小组。在年初工作计划中，明确一年中体育工作的整体规划，并由艺体处制定详细的体育工作计划，定期组织召开由各部门相关人员参加的体育工作联席会议，对学校体育工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动，形成了齐抓共管学校体育工作的良好局面。

为保证学校体育工作的安全进行，学校制定了《校园意外伤害应急预案》，由教务处、安全办公室负责监督实施。并与分管校长、分管主任、级部主任、各体育教师分别签订安全责任书，一岗双责，层层落实安全责任。根据国家课程标准，我校落实每天一小时阳光体育活动，开全体育课程，开足体育课时。

    二、制度完善，体育教学有条不紊

每学期，学校都制定体育与健康教学计划，单元计划，每月都检查体育教师备课。严格按照计划组织体育教学活动，体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。学校严格按国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程。学校三个年级每周每班开齐体育课2节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。学校重视体育教育科研工作，每学期初组织体育教师集中进行教材通研，努力提高课堂教学效率；学校每年将学生的体育考核成绩、体质检测成绩，记入学生发展档案，并作为学分认定的依据。

学校制定了《桓台二中阳光体育活动实施方案》，将校园体育活动纳入教学计划，严格按国家课程标准，将体育课程和阳光体育活动计划安排到课程表中。学校每天上、下午各安排半个小时的体育活动时间。学校每年召开春季和秋季两次田径运动会。并整合校内外各种资源，成立了田径、篮球、足球、排球、体育舞蹈等活动小组，用课余时间开足开全各类选修课程。这些活动的开展，为我们学校的体育特色教学奠定了坚实的基础。

学校制定《体育教学安全管理规定》，督促教师加强对学生的体育安全教育，一年来，学校没有出现过任何体育教学安全事故。

三、加大投入，基础设施不断完善

一年来，学校全面加强体育管理，重点对体育教师的聘任制度、考核评价制度进行改革，形成一种责权明确、相对公平又易于评价的体育教师管理制度。学校现有体育教师13名，符合国家的体育教师配备标准。制定桓台二中体育教师聘任和考核办法，将体育教师纳入到全体教师的聘任考核当中。将课外小组活动和阳光体育活动计算体育教师工作量，在年终考核和绩效工资中给予体现。学校积极组织体育教师参加各种业务培训和继续教育培训，体育教师的业务能力不断提升，在2024年淄博市第一届中小学体育教师基本功比赛中，我校李清江老师获得“基本技能一等奖”“教学展示一等奖”和“个人综合奖一等奖”；在市县体育优质课评选中，我校多名教师获优质课一等奖。在桓台县教育工会组织的2024年教职工气排球比赛中，我校教工代表队以全胜战绩荣获全县第一名。

学校根据国家相关规定配备体育场地、器材，体育设施完全符合国家标准，并得到及时维护。在节假日，体育场地和设施向学生开放。同时加大体育教育教学投入，一年来用于体育教育教学的支出20余万元，用于教师培训、设备购置、设施维护。

四、以生为本，教育教学效果显著

学校根据《国家学生体质健康标准》每年进行体质检测工作，并将检测结果如实上传青少年健康管理系统平台。本年度测试工作已经结束，合格率达到100%，并通过适当形式告知家长。

经过努力，体育工作取得了良好的效果。在2024年淄博市第十八届中学生运动会中，我校参加体质测试比赛获得第三名，男子气排球比赛获得第二名，女子三人制篮球比赛获得第三名，女子五人制足球比赛获得第四名；田径比赛获得第五名的优异成绩，同时获得体育道德风尚奖，取得成绩和精神文明双丰收。

坚实在于锻炼，锻炼在于自觉。桓台二中重视学生体育锻炼，构建“运动与健康”的育人路径，通过丰富多彩的体育活动、形式多样的锻炼方式，引导学生在体育锻炼中强体、正心、修身、怡情，让体育锻炼成为学生的习惯和自觉，在促进学生身心健康全面发展的同时，也推动了学校运动队的蓬勃壮大。教师们在指导与参与中屡获“优秀教练员”殊荣，不仅是个人荣誉的象征，更是对教育改革成果的有力证明。

展望未来，我们将不忘初心、不懈努力，继续深化体育教学改革，创新体育活动形式，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础；加强运动队建设，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，开创学校体育事业更加辉煌的明天。 

 

         山东省桓台第二中学         

                                                                                                    2024年10月