关于《桓台县推进乡村教育振兴工作方案》的政策解读

一、出台背景

深入贯彻山东省建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案，加快教育城乡一体化发展，优化区域教育资源配置，助力乡村振兴战略实施，充分发挥教育在乡村振兴中的基础性、先导性作用，桓台县人民政府办公室印发了《桓台县推进乡村教育振兴工作方案》（以下简称《方案》），旨在进一步深化乡村教育管理体制改革，建强优秀教师队伍，提升乡村教育内涵质量。

二、主要任务

一是持续实施乡村全环境立德树人工程。坚持党对乡村学校的全面领导。指导乡村学校制定实施具有乡土文化特色、符合学校实际的全环境立德树人实施方案，持续开展各类校园创建活动，在强化学校文化育人、环境育人、优化乡村家庭育人环境、利用乡村自然人文资源强化实践育人等方面进行系统设计。

二是实施教育强镇筑基行动。以强镇筑基试点为引领，加强镇域交流，分享城乡协调发展先进的教育理念和教学经验，取长补短，多措并举提升乡镇学校办学质量，带动城乡教育教学质量高质量发展。

三是实施乡村学校办学条件提档升级行动。深入推进农村义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，加强乡村学校教学、生活等设施设备配备，持续改善乡村学校办学条件，优化学校布局规划。

四是实施乡村校长选优培强行动。加强乡村优秀校长培育、选任和培训力度，全方位提升乡村教育领头人专业素养和领导力。

五是实施乡村教师配置增效行动。深入推进城乡教师交流，定期开展城乡教师交流轮岗工作，实施乡村教师学历提升计划，整体提升乡村教师素质。

六是实施城乡教育协同发展行动。持续推进强校扩优行动，加快城区优质学校与乡村学校结对共建，完善城乡学校一体化教研制度，共同提升帮扶学校教育教学质量。

七是提升县域高中阶段教育水平。实施强科培优行动，积极争创省、市级特色高中。鼓励县域优质高中与薄弱普通高中进行结对共建，促进县域普通高中协调发展。

八是打造乡村学校办学特色。校深入挖掘“渔洋文化”“湖区文化”等地域特色文化教育资源，发挥乡村学校乡土文化优势，实施乡村学校特色活动、特色项目、特色课程建设等，通过劳动教育、研学等实践教育拓宽乡村学校学生视野，推进乡村学校特色化发展。

九是实施数字教育融合赋能行动。完成乡村数字校园建设，推动城乡交互式在线教学系统与学科教学深度融合，实现乡村学校教学资源共享、教学内容共建、同课异构共教共学。

十是加强乡村特殊儿童关爱。保障落实特殊儿童各项政策，围绕残疾儿童、留守儿童、失学辍学儿童、学困生等群体常态化开展关爱活动。制定个性化关爱帮扶措施，促进特殊儿童全面健康发展。

三、出台目的

全面改善乡村学校（含幼儿园）办学条件，全面提升教师队伍素质，全面提高教育教学质量，进一步增强乡村教育群众满意度。

四、重要举措

一是建立专门工作推进机制，县委教育工作领导小组进行统筹协调，确定重点项目清单，落实具体推进措施，保障工作实效。

二是围绕年度任务目标和工作路径定期调度推进情况，对建设任务进行评价、指导，确保高质量推进。

三是将乡村教育振兴建设重点任务纳入事业单位绩效考核评价内容，加强责任督学对乡村教育振兴工作重点的挂牌督导，督促、指导乡村学校规范办学行为、提升办学品质。