张衍兵、庞月明委员：

您提出的“关于提高中学生社会实践活动水平的建议”提案收悉，现答复如下：

为构建完善德智体美劳全面培养的育人体系，桓台县将社会实践教育作为“立德树人”重要内容，不断整合教育资源，构建德智体美劳全面培养的教育体系，创新工作途径、丰富课程内容，培养学生正确价值观和良好品质。下一步我县将从以下几个方面持续发力，提升中学生社会实践活动水平。

一是保障综合实践课程开齐开全。认真贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》，落实综合实践活动课程必修要求，保障各学校开足开好社会实践、劳动教育课程，精心设计校内综合实践教育主题、优化研学旅行方案，保障中学生综合实践质量。

二是重视劳动实践教育。在学校日常教育教学中渗透劳动教育，结合学生年龄和身心特点，将社会劳动体验与家务劳动贯穿全过程。引导普通高中围绕“丰富职业体验”设计劳动实践教育主题，鼓励学生利用节假日到社区开展多种志愿服务，体验不同职业。学校要根据《淄博市中小学生家庭劳动清单》，制定个性化劳动清单，明确每个年龄段孩子该承包的家务劳动，科学指导和培养学生居家生活能力。充分发挥家庭在劳动教育中作用，疫情期间开展了“居家战役情，劳动我能行”实践活动，重点围绕居家防疫、个人自理、家务协作、手工制作、厨艺展示等几个方面进行展示，激发学生积极主动参与劳动的热情。

三是打造校外活动实践基地。深入挖掘优势资源，与社区、敬老院、博物馆、企业合作，为学校学生提供社会实践场所，让学生在实践活动中学会生活、学会劳动、学会创造，从而达到磨练意志、提高综合素质的目的。

四是构建研学旅行体系。我县鼓励学校依托县内外优质社会实践基地、校外研学旅行基地，开展丰富多样的研学实践教育活动。目前，我县已经培育了一批国家级、市县级优质研学旅行实践基地：桓台华夏粮仓博物馆（国家级中小学生研学旅行基地）、王士禛纪念馆（市级中小学生研学旅行基地）、山东润邦数字生态农业产业园（市级中小学生研学旅行基地），为切实提高中小学生的创新精神、实践能力和社会责任感提供了保障。

感谢长期以来对教育的关心支持，希望今后更加关注支持教育事业发展！

                               桓台县教育和体育局    

                                                                 2022年6月27日